16. RPP tema 6 sub 3 Pb 4
Teks penuh
Dokumen terkait
4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
Mengenal teks terima kasih tentang sikap kasih saying dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat menjelaskan bermacam-macam gaya dan gerak yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat mengetahui
1 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di
Tujuan Kegiatan Penilaian: mengukur kemampuan siswa dalam menjelaskan manfaat hewan dan tumbuhan bagi kehidupan manusia dan lingkungan sekitar dan keterampilan
Dengan pengamatan dan observasi, siswa dapat menemukan contoh perilaku yang yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari- hari dengan penuh kepedulian2.
Setelah mengamati tayangan video, siswa dapat menunjukkan perilaku menjaga lingkungan dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud tanggung jawab dengan baik.(P3).. Setelah
Ayo Berdiskusi Siswa mewawancarai teman dan guru mengenai makanan yang paling disukai agar dapat membuat daftar keberagaman individu dalam kehidupan sehari-hari.. 140 menit Kegiatan
