Persepsi Mahasiswa terhadap LKM Geometri Transformasi Berbasis Discovery Learning dengan Pendekatan Kontekstual

!

"

#$

!

%

&"%

&'%

! " ! # $ %" #& " # " # ' ( ) *+ $ # , , ) - # $ " # $ ! ' ( $ ./0 " # 1 ! $ $ " # ! " (& ) 2 " #

* "% )"

3 4 5 ! 6 ! %" #& " # " # ( 3 ' 5 $ 3 5 5 7 ) 7 *+ # 8 , , ) - # " # 5 $ 3 5 ( 3 ' ) 7 7 ./0 " # ( " #3 5 $ 9 3 3 9 5 +,% 2 " # ( 3 ' 5 6 9 , :*/* /;;: -&% " " ( * . % < = > ? :/>. =@ =;

" / :/>. # $ " # ' ( ) =%>& =@ =; ! $ ) ! %>;;.& $ ! ! ; 2 %>& , ! ! ! %:& # ! %*& # ! ! %+& # ! ! ! %@& # ! ! %=& # ! %A& # ! %.& # 5 %;& # ! ! ( ! ! ! 5 ! ! $ %" #& 1 ! $ %" #& $ B ! $ %" #& ! ! $ -$ ! $ %" #& # %://@& ! 1 $ ! ! $ ! ! ! ! $ $ $ # ' %:/>=& 5 2 %>& 5 C %:& C %*& ! C %+& C %@& C %=& C %A&

? %://*& $ ! ! $ B ! $ $ ! $ ! $ ! $ 6 $ 4 ! $ ! $ %" #& $ ! %0& $ ! $ *+ $ $ 2 ( > D B # $ ,0 # ( ' 1 ( ' . ( > # .. :+0 >> A=0 : .. :+0 >> A=0 * # A; +>0 :/ @;0

+ ( 5 A; +>0 :/ @;0 @ ( .* .:0 >= >.0 = ( .: *@0 >A =@0 A " # ! .= A=0 >* :+0 . ! " # ./ ..0 >; >:0 ; ! ./ ..0 >; >:0 >/ " # ! .= /0 >+0 ) *+ $ , , ) -# $ " # $ ! ' ( ./0 ! $ $ ! $ " # ) > E# F E( 5 F , $ $ > " # ! 2 > 1 ! $ " # ! A . ; ! $ " # ! : " # 6 + @ ! $ $ * , " # ! B : A $ ! $ ! $ " # ! $ " # ! $ " # !

! " # ! 5 " # ! 4 " # ! ) ! $ $ " # ! ) ! ! ' ( -' D ! %:/>=& # # B ) ! $ # G ! ) ? , < > > ? 1 G ? D ( H ? B 8 ? %://*& 6 6 ) 2 %://@& ) ! I # ? 2 D 6