• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas IV SD Inpres 4 Kasimbar Menggunakan Huruf Kapital Dalam Karangan Melalui Metode Latihan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas IV SD Inpres 4 Kasimbar Menggunakan Huruf Kapital Dalam Karangan Melalui Metode Latihan"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

! " # # $% !&$ ! ! " ! # $ ! % & ! ! ' ( ! ! ) * ! ! ' + ! & ! ! # $ ! % ' ! ! ) * , ! & ! " , " ! !( " * ! , ( * ! ( -* %* & ' " ' $ + ! # " + ( . / 0 ! ! ' ' 1 ! ! .2 , !( ! ! 0.2 ' ! ! 32( , !( ! ! 03(442 ' 1 + ! + 4(502' + 0%( 2' 1 ! + ! / + ! .52(

(2)

. . ! ! ! ! & ! ! ! ! ! ! # $ ! % ' ' ( !" # $ # % & ' ) * $ " "$ + ! + ! ' $ ! " , ! ! & ! " ! ' ! ! " & &( & ! ! , / ' ! , & ! " ! ! , / , , ! " ( " ! + " ( " + , ! + ! + ' 6 $ )$ * + ! ! ! & ! ' 6 " " ! ! & ! ' ! ! + ! " ( ! / ! ( " 5(542' 1 " ! & , " ' $ + ! " ' + + ( " " ! " ! ! ! & ! ' 7 ) 4 -* ! " + ! ! & !

(3)

0 0 ! + " ! + " ! ! /! " ' ) *!+ * +, * * ! $ ! ! " ' ! , ! & ! " , ) ( 4 8 0*' ! ! !( " * ! , ( * ! ( -* %* & ' # $ ! % ' $ " + + ! + ( " 0 / . ! ! ' 9 , ! + ! # $ ! % , ! : ! ! , ' $ ! ! " , ! ' ! ! + " ! ! ! & ! ( + ! ' ; ! ! ! 8 * ! , ( * ! ( ,* * & ' & ' ! 9 , ! + ! # $ ! % , ! : ! ! , ' $ ! ! " , ! ' ! ! + " ! ! ! & ! ( + ! ' ; ! ! ! 8 ' ! , ' ! ,' ' & -' " ! ! & &' & " !

(4)

-4 -4 < ! " ! : " ( ( , !( ' & ! ! ! ! ! & ! ' ! : ' ' $ ' ( " ! ! + ' ' $ ( " ! & ' ! ! " ! 8 ) * ! & ! " ! ! ! ' + ' ! ! ( " 8 ( ! ( ! + ( ! & ) ( / *' $ ! ! " ' / ! ! , ! " ! 442 8 = 442 ) * > ( ! + ! ' ! < ! ! + ! " , & " ! + ! ! + ' ! $ $ " ! ! ( " &' ; & ! ! ' ; ! !/ !

(5)

-& 8 ) *' ( ) *' " + ( )-*' < ! " ! ' ; ! ! + " 8 ' " ( & " " ! ( ! ! ! ! " ! ! ' ' " + " + " , &' $ " ! ! ' -' # & < ! " ! " ! ! ! ( + " ! " & " + ' ; ) 4438-%*( ! ! ! " ! " ( " ) * ? ) * ? )-* , !? )%* ? )5* ' $ / @ A 442 $ 042 B C9 B 442 8 $ .42 B C9 D 042 8 6 42 B C9 D .42 8 E ! 342 B C9 D 42 8 42 B C9 D 342 8 $ ( ) ! ( 4438 %4*' $ * " $ ! ; " ! / 8 44 ( ) *

(6)

-8 $ @ " ! = @ 6 " " " ! " @ $ $ + , + ! " ! / " 352 ) ! ( 44 *' * " $ ! ; " " ! ! 8 44 + * 8 $ @ " $ ! . / . @ $ + + ! " ! / " 352 ) ! ( 44 *' -* 6 + ; + ! 8 44 , 8 6 @ 6 + FC @ 6 " " " F$ @ 6 " " " $ , + / .52 , ) ! ( 44 *' ! ! + ! & ! + ' ! : ! , + , ! + ! + ! '

(7)

--! ! + ! ! + ' + , + , ! " ! 352( + , ! 42 ) $ ! % ( 4438 *' ' $ ! ( ! ! + ! ! ! ! & ! ' + : ! ! & ! ( ! ! : " ! + " ' ' ! " 7 " " ! , ( ! ( ( & ' ' $ ' , " ! , 8 ' , ! + ! & ! ' " , ! + ,' " ! < ! + ' " ! ' " ! ! &' ' ! ! ' ! ( " 8

(8)

-% -% ' " + ! + ! & ! , ' ' ! ! , ' ,' ! & ! " , ' ' ! ! + " ' ' " ! ' -' > ! ( ! ' > ! ! + ' > & ! ! + ( ! + ! ! " + ! + ' %' 9 & 1 ! ' ! & ! " ! ! ! ! & ! ' ;! , ! + " ! ( ! , ! ! ! + ! + " ' $ ' , " ! , 8 ' " ! , ! + ' " , ! + ,' " ! < ! + ' " ! ' ! !

(9)

-5 -5 ! ( " 8 ) * " + ! + ! & ! ! ( ) * ! ! & ! ! ( ),* ! & , ! " ( ) * ! ! + " ( ) * " ! ' -' > ! ( ! ' > ! ! + ' > & ! ! + ( ! + ! ! " + ! + ' %' 9 & 6 ! ! ! ( ! ! " ! ! : ! & ! ! ( ! ! ! ! + ' ) $ * * ! $ $ * %$ $ $ 01 $ 2 , 6 ! ( ! " / ! ! " ( ! ! " ! ! ! ( ! ! " ( ! ! ! <! ! , ' ; ! ! .2 , ! ! 0.2 ' $ ! ! ! !

(10)

-3 -3 ! " 32 , ! ! ! " 032 ' 6 ! ( ! ! ! + ' 1 / " ! 0.2 ' $ ! ( ! ! + " ! ' 1 ! ! + ! / 032( ' 1 ! ! + ( ! " ! 0 ( 32 + 0%( 2' ! ! ! + ' $ ! % ( ! ! ! + 4 -< 4 %' " + + ! " # + . ! ! 0 / ' ! ! ' 6 ! & ! ' 1 , + & & !/ ! " ' 1 ! + ! ! ( ! ! ( ! " ! + " ! ! ! " ! + " ( " , ! ! ' 1 , ! " ! + 6 ' ! + 6 ! ! ! ( , ! + ! ! + '

(11)

-1 ! ! + , !' 6 " ! + ! ! ! " ! ! " ! ! " / " ( ! ! " " + + " ' ! + ! ! " ! , ! & " ' ; + + ! ' 1 + " ! " ! & ! " + " ! ! + " ! ( & ( & & + ! ( , ! ' " + + + " ! / " + ! ' ! " ! ! + ' ! ! ! " " + ! ! ! " , 5 " 35 " ! " 4(32( ! + , ! 4(502' 1 + ! " ! ( + , ! " ! 352 + , ! .52 ) ! ( 44 *' ; ! " " " " " ! + ! + " ! ( ! ! ! + / ! ! + ! + " (

(12)

-.

-.

& & ! & ! &

+ ! & ! ' 6 ( ! ! ! ! + ! & ! ( ! " ! " + ! ! ! + ' ! " ! " ! ! + / ! ! + ' + ! + ' 1 ! ! " , " 3 " ' $ " ! " & + ! & ! " + + ' 1 + " ! 0 ( 32 + 0%( 2' 1 + ! + , ! " ! ' , ! + ! ! & ! ! ! ! ( ! ! ' $ + " + ) 44 * ! ! + + ' 1 + ! " ! ! ! ! + ' ! ! ! ! & ! + ! " , ! + / + + " + '

(13)

-0 -0 ) * " $ $ $&$ 6 ! ! ( ! ! ! 8 ' ! + ! ! & ! # $ ! % ' ' 1 ! .2 , ! ! + 0.2 ' ! 32 , ! + 032 ' -' + & ! & ! + ! + + ' %' ! ! & ! ! # $ ! % + 4 -< 4 %' + ! 4(502 ! + 0%( 2' $3!$& " !$ $ ; ( $' 443' * ! ! -. ! + ' E ' 8 6 ; ' ! ' 44 + % ! . ! ' 8 C " + ' 44 ' , / + 0 / ' 8 9 E ! ' ( 4 ' + ! 8 ! ' 7 ( C' 4 - + 1 % 11 $ % & ' !" ! * ! 8 '

Referensi

Dokumen terkait

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

Umpan balik yang dimaksud dalam penelitian ini adalah reaksi informan selaku masyarakat dari hasil pengamatannya baik langsung maupun tidak langsung mengenai

Dari Tabel 2 diketahui bahwa didapatkan konsentrasi garam dan lama fermentasi tidak berbeda nyata terhadap total padatan terlarut yang ada didalam kimchi

Puji dan syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang selalu memberikan rezeki dan pertolongan serta menyertakan perlindungan-Nya, sehingga penulis mampu

Jeri Liwinda Sari (09410116) Hubungan Religiusitas Terhadap Pengambilan Keputusan Dalam Memilih Pasangan Hidup Mahasiswi Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim

Berdasarkan fakta-fakta tersebut, peneliti akan melakukan penelitian mengenai potensi pajak hiburan yang dimiliki Tulungagung kemudian melihat seberapa besar kontribusi

Kesimpulan: Setelah melakukan semua asuhan kebidanan berkelanjutan pada Ny.F.S berjalan dengan lancar yang ditandai dengan keluhan selama hamil teratasi dengan baik,

TÁRSASÁGI HÍREK 141 bonne Nouvelle Paris III / University of Bucharest; Katrin Janz-Wenig – Österreichische Akademie der Wis- senschaften, Abteilung Schrift- und Buchwesen des