• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas IV SD Inpres 4 Kasimbar Menggunakan Huruf Kapital Dalam Karangan Melalui Metode Latihan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas IV SD Inpres 4 Kasimbar Menggunakan Huruf Kapital Dalam Karangan Melalui Metode Latihan"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

! " # # $% !&$ ! ! " ! # $ ! % & ! ! ' ( ! ! ) * ! ! ' + ! & ! ! # $ ! % ' ! ! ) * , ! & ! " , " ! !( " * ! , ( * ! ( -* %* & ' " ' $ + ! # " + ( . / 0 ! ! ' ' 1 ! ! .2 , !( ! ! 0.2 ' ! ! 32( , !( ! ! 03(442 ' 1 + ! + 4(502' + 0%( 2' 1 ! + ! / + ! .52(

(2)

. . ! ! ! ! & ! ! ! ! ! ! # $ ! % ' ' ( !" # $ # % & ' ) * $ " "$ + ! + ! ' $ ! " , ! ! & ! " ! ' ! ! " & &( & ! ! , / ' ! , & ! " ! ! , / , , ! " ( " ! + " ( " + , ! + ! + ' 6 $ )$ * + ! ! ! & ! ' 6 " " ! ! & ! ' ! ! + ! " ( ! / ! ( " 5(542' 1 " ! & , " ' $ + ! " ' + + ( " " ! " ! ! ! & ! ' 7 ) 4 -* ! " + ! ! & !

(3)

0 0 ! + " ! + " ! ! /! " ' ) *!+ * +, * * ! $ ! ! " ' ! , ! & ! " , ) ( 4 8 0*' ! ! !( " * ! , ( * ! ( -* %* & ' # $ ! % ' $ " + + ! + ( " 0 / . ! ! ' 9 , ! + ! # $ ! % , ! : ! ! , ' $ ! ! " , ! ' ! ! + " ! ! ! & ! ( + ! ' ; ! ! ! 8 * ! , ( * ! ( ,* * & ' & ' ! 9 , ! + ! # $ ! % , ! : ! ! , ' $ ! ! " , ! ' ! ! + " ! ! ! & ! ( + ! ' ; ! ! ! 8 ' ! , ' ! ,' ' & -' " ! ! & &' & " !

(4)

-4 -4 < ! " ! : " ( ( , !( ' & ! ! ! ! ! & ! ' ! : ' ' $ ' ( " ! ! + ' ' $ ( " ! & ' ! ! " ! 8 ) * ! & ! " ! ! ! ' + ' ! ! ( " 8 ( ! ( ! + ( ! & ) ( / *' $ ! ! " ' / ! ! , ! " ! 442 8 = 442 ) * > ( ! + ! ' ! < ! ! + ! " , & " ! + ! ! + ' ! $ $ " ! ! ( " &' ; & ! ! ' ; ! !/ !

(5)

-& 8 ) *' ( ) *' " + ( )-*' < ! " ! ' ; ! ! + " 8 ' " ( & " " ! ( ! ! ! ! " ! ! ' ' " + " + " , &' $ " ! ! ' -' # & < ! " ! " ! ! ! ( + " ! " & " + ' ; ) 4438-%*( ! ! ! " ! " ( " ) * ? ) * ? )-* , !? )%* ? )5* ' $ / @ A 442 $ 042 B C9 B 442 8 $ .42 B C9 D 042 8 6 42 B C9 D .42 8 E ! 342 B C9 D 42 8 42 B C9 D 342 8 $ ( ) ! ( 4438 %4*' $ * " $ ! ; " ! / 8 44 ( ) *

(6)

-8 $ @ " ! = @ 6 " " " ! " @ $ $ + , + ! " ! / " 352 ) ! ( 44 *' * " $ ! ; " " ! ! 8 44 + * 8 $ @ " $ ! . / . @ $ + + ! " ! / " 352 ) ! ( 44 *' -* 6 + ; + ! 8 44 , 8 6 @ 6 + FC @ 6 " " " F$ @ 6 " " " $ , + / .52 , ) ! ( 44 *' ! ! + ! & ! + ' ! : ! , + , ! + ! + ! '

(7)

--! ! + ! ! + ' + , + , ! " ! 352( + , ! 42 ) $ ! % ( 4438 *' ' $ ! ( ! ! + ! ! ! ! & ! ' + : ! ! & ! ( ! ! : " ! + " ' ' ! " 7 " " ! , ( ! ( ( & ' ' $ ' , " ! , 8 ' , ! + ! & ! ' " , ! + ,' " ! < ! + ' " ! ' " ! ! &' ' ! ! ' ! ( " 8

(8)

-% -% ' " + ! + ! & ! , ' ' ! ! , ' ,' ! & ! " , ' ' ! ! + " ' ' " ! ' -' > ! ( ! ' > ! ! + ' > & ! ! + ( ! + ! ! " + ! + ' %' 9 & 1 ! ' ! & ! " ! ! ! ! & ! ' ;! , ! + " ! ( ! , ! ! ! + ! + " ' $ ' , " ! , 8 ' " ! , ! + ' " , ! + ,' " ! < ! + ' " ! ' ! !

(9)

-5 -5 ! ( " 8 ) * " + ! + ! & ! ! ( ) * ! ! & ! ! ( ),* ! & , ! " ( ) * ! ! + " ( ) * " ! ' -' > ! ( ! ' > ! ! + ' > & ! ! + ( ! + ! ! " + ! + ' %' 9 & 6 ! ! ! ( ! ! " ! ! : ! & ! ! ( ! ! ! ! + ' ) $ * * ! $ $ * %$ $ $ 01 $ 2 , 6 ! ( ! " / ! ! " ( ! ! " ! ! ! ( ! ! " ( ! ! ! <! ! , ' ; ! ! .2 , ! ! 0.2 ' $ ! ! ! !

(10)

-3 -3 ! " 32 , ! ! ! " 032 ' 6 ! ( ! ! ! + ' 1 / " ! 0.2 ' $ ! ( ! ! + " ! ' 1 ! ! + ! / 032( ' 1 ! ! + ( ! " ! 0 ( 32 + 0%( 2' ! ! ! + ' $ ! % ( ! ! ! + 4 -< 4 %' " + + ! " # + . ! ! 0 / ' ! ! ' 6 ! & ! ' 1 , + & & !/ ! " ' 1 ! + ! ! ( ! ! ( ! " ! + " ! ! ! " ! + " ( " , ! ! ' 1 , ! " ! + 6 ' ! + 6 ! ! ! ( , ! + ! ! + '

(11)

-1 ! ! + , !' 6 " ! + ! ! ! " ! ! " ! ! " / " ( ! ! " " + + " ' ! + ! ! " ! , ! & " ' ; + + ! ' 1 + " ! " ! & ! " + " ! ! + " ! ( & ( & & + ! ( , ! ' " + + + " ! / " + ! ' ! " ! ! + ' ! ! ! " " + ! ! ! " , 5 " 35 " ! " 4(32( ! + , ! 4(502' 1 + ! " ! ( + , ! " ! 352 + , ! .52 ) ! ( 44 *' ; ! " " " " " ! + ! + " ! ( ! ! ! + / ! ! + ! + " (

(12)

-.

-.

& & ! & ! &

+ ! & ! ' 6 ( ! ! ! ! + ! & ! ( ! " ! " + ! ! ! + ' ! " ! " ! ! + / ! ! + ' + ! + ' 1 ! ! " , " 3 " ' $ " ! " & + ! & ! " + + ' 1 + " ! 0 ( 32 + 0%( 2' 1 + ! + , ! " ! ' , ! + ! ! & ! ! ! ! ( ! ! ' $ + " + ) 44 * ! ! + + ' 1 + ! " ! ! ! ! + ' ! ! ! ! & ! + ! " , ! + / + + " + '

(13)

-0 -0 ) * " $ $ $&$ 6 ! ! ( ! ! ! 8 ' ! + ! ! & ! # $ ! % ' ' 1 ! .2 , ! ! + 0.2 ' ! 32 , ! + 032 ' -' + & ! & ! + ! + + ' %' ! ! & ! ! # $ ! % + 4 -< 4 %' + ! 4(502 ! + 0%( 2' $3!$& " !$ $ ; ( $' 443' * ! ! -. ! + ' E ' 8 6 ; ' ! ' 44 + % ! . ! ' 8 C " + ' 44 ' , / + 0 / ' 8 9 E ! ' ( 4 ' + ! 8 ! ' 7 ( C' 4 - + 1 % 11 $ % & ' !" ! * ! 8 '

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penggunaan metode pemberian tugas dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan huruf kapital siswa kelas II SD Inpres II

Data hasil observasi kegiatan guru bermaksud untuk mengetahui seberapa jauh tingkatan dan kemampuan guru dalam menyusun dan melaksanakan pembelajaran menulis

Peningkatan Kemampuan Menggunakan Huruf Kapital dalam Menulis Karangan Deskripsi dengan Metode Drill pada Siswa Kelas IV SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta Tahun Ajaran

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang sudah dilaksanakan sebanyak dua siklus pada pembelajaran bahasa Indonesia materi penggunaan huruf kapital dan tanda baca dalam

presentase 50%, dan terdapat 2 komponen yaitu kemampuan siswa menanggapi penjelasan yang disampaikan guru dan keaktifan siswa menjawab pertanyaan masih memperoleh

Berdasarkan analisis hasil belajar siswa pada pembelajaran menulis pengumuman di kelas IV SD Inpres 2 Kasimbar dapat dijelaskan yakni skor tertinggi yang

[r]

Berdasrkan beberapa komponen pengamatan hasil observasi guru (peneliti) dalam proses belajar mengajar di dalam kelas, adapun hasil observasi dari kegiatan guru