• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 15 Manajemen Pertunjukan Teater Modern

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 15 Manajemen Pertunjukan Teater Modern"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

WĂĚĂ WĞŵďĞůĂũĂƌĂŶ Ăď s// ŝŶŝ͕ ƉĞƐĞƌƚĂ ĚŝĚŝŬ ŵĂŵƉƵ ŵĞŵĂŚĂŵŝ ĚĂŶ ŵĞůĂŬƵŬĂŶĂŬƟĮƚĂƐƐĞďĂŐĂŝďĞƌŝŬƵƚ͗

ϭ͘ DĞŶĚĞƐŬƌŝƉƐŝŬĂŶĚĂƐĂƌŵĂŶĂũĞŵĞŶƐĞŶŝƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ

Ϯ͘ DĞŶŐŝĚĞŶƟĮŬĂƐŝŬĂŶƉĞŬĞƌũĂĂŶĚĂŶĂŬƟĮƚĂƐLJĂŶŐĂĚĂĚĂůĂŵƉƌŽĚƵŬƐŝ ƐĞŶŝƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ

ϯ͘ DĞŶŐĞŬƐƉůŽƌĂƐŝďĞƌďĂŐĂŝƉĞŬĞƌũĂĂŶĚĂŶĂŬƟĮƚĂƐLJĂŶŐĂĚĂƉƌŽĚƵŬƐŝ ƐĞŶŝƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ

ϰ͘ DĞŶŐĂƐŽƐŝĂƐŝŬĂŶ ƉĞŬĞƌũĂĂŶ ĚĂŶ ĂŬƟĮƚĂƐ LJĂŶŐ ĂĚĂ ĚĂůĂŵ ƉƌŽĚƵŬƐŝ ƐĞŶŝƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶĚĂůĂŵŬĞŚŝĚƵƉĂŶƐŽƐŝĂůďƵĚĂLJĂĚŝŵĂƐLJĂƌĂŬĂƚ͘ ϱ͘ DĞŶŐŬŽŵƵŶŝŬĂƐŝŬĂŶũĂƌŝŶŐĂŶŬĞƌũĂƐĂŵĂĚĂůĂŵƐƵĂƚƵƉƌŽĚƵŬƐŝƐĞŶŝ

ƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ ƐĞĐĂƌĂ ƐĞĚĞƌŚĂŶĂ ĚĞŶŐĂŶ ďĂŚĂƐĂ ůŝƐĂŶ ŵĂƵƉƵŶ ƚƵůŝƐ ŵĂƵƉƵŶƉƌĂŬƟŬŬĞƌũĂƉƌŽĚƵŬƐŝƐĞŶŝƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ

Bab XV

Manajemen

Pertunjukan

Teater Modern

Alur Pembelajaran

<ŽŶƐĞƉ

DĂŶĂũĞŵĞŶ

DĂŶĂũĞŵĞŶ

WƌŽĚƵŬƐŝ

DĂŶĂũĞŵĞŶ

ƌƟƐƟŬ

Manajemen

(2)

Kegiatan Pembelajaran

0HQJDPDWL SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ EDLN VHFDUD Q\DWD

maupun melalui dokumentasi

0HQDQ\DNDQGDQPHQGLVNXVLNDQSURVHVNHUMDSURGXNVLVHQL

pertunjukan

3. Mengeksplorasi pekerjan dalam produksi seni pertunjukan

4. Membuat kelompok kerja dalam produksi seni pertunjukan

5. Mempresentasikan hasil kerja dalam produksi seni pertunjukan

Lembar Pengamatan

1DPD

+DUL7DQJJDO3HQJDPDWDQ

2EMHN3HQJDPDWDQ

Pengamatan Hasil Pengamatan

1. Manajemen Produksi

a. Pimpinan Produksi 1) ... 2) ... 3) ... 4) ... b. Sekretaris

1) ... 2) ... 3) ... 4) ... c. Bendahara

(3)

Pengamatan Hasil Pengamatan

e. Seksi Publikasi 1) ... 2) ... 3) ... 4) ... f. Seksi Pendanaan 1) ... 2) ... 3) ... 4) ... g. House Manajer 1) ... 2) ... 3) ... 4) ...

2. Manajemen Artistik a. Sutradara atau Konseptor 1) ... 2) ... 3) ... 4) ... b. Pemeran

(4)

Lembar Diskusi

1DPD.HORPSRN

+DUL7DQJJDO'LVNXVL

7HPSDW'LVNXVL

Topik Hasil Diskusi

Kelompok Manajemen

Produksi

Kelompok Manajemen

Artistik

Musyawarah Produksi

Aktivitas Pembelajaran

0HQFDULLQIRUPDVLWHQWDQJPDQDMHPHQVHQLSHUWXQMXNDQ

2. Mendiskusikan tentang manajemen seni pertunjukan

0HQGLVNULSVLNDQ SHNHUMDDQ GDODP PDQDMHPHQ VHQL SHU

tunjukan

0HQJNODVLÀNDVLNDQ SHNHUMDDQ GDQ SHQDQJJXQJMDZDE

pekerjaan dalam manajemen seni pertunjukan

5. Membuat kelompok kerja sesuai dengan pekerjaan dalam manajemen seni pertunjukan

0HODNVDQDNDQ NHUMD VHVXDL GHQJDQ SHNHUMDDQ \DQJ DGD

(5)

Manajemen

0DQDMHPHQVHFDUDHWLPRORJLEHUDVDOGDULNDWDto manage \DQJEHUDUWLPHQJDWXUDWDXPHUHQFDQDNDQ7XMXDQXWDPDGDODP PHPSHODMDULPDQDMHPHQDGDODK3HUWDPDDJDURUDQJDWDX NHORPSRNGDSDWEHNHUMDVHFDUDHÀVLHQ0DNVXGQ\DPHUHND GDSDWEHNHUMDGHQJDQVXDWXFDUDDWDXPHWRGHVLVWHPDWLVVH KLQJJDVHJDODVXPEHU\DQJDGDWHQDJDGDQDGDQSHUDODWDQ GDSDWGLJXQDNDQOHELKEDLNGDQDNDQPHQFDSDLKDVLO\DQJ GLKDUDSNDQ(ÀVLHQVLLQLWHUMDGLMLNDSHQJHOXDUDQOHELKNHFLO GDULSHQJKDVLODQDWDXKDVLO\DQJGLSHUROHKOHELKEHVDUGDUL SHQJJXQDDQVXPEHU\DQJDGD.HGXDWXMXDQPHPSHODMDUL

ma najemen agar dalam bekerja atau melakukan usaha

GDSDW GLFDSDL NHWHQDQJDQ NHODQFDUDQ GDQ NHODQJVXQJDQ

usaha itu sendiri.

5LFN\ : *ULIÀQ PHQGHÀQLVLNDQ PDQDMHPHQ VHEDJDL VHEXDKSURVHVSHUHQFDQDDQSHQJRUJDQLVDVLDQSHQJNRRUGL QDVLDQGDQSHQJRQWURODQVXPEHUGD\DXQWXNPHQFDSDLVD VDUDQVHFDUDHIHNWLIGDQHIHVLHQ(IHNWLIEHUDUWLEDKZDWXMX DQ GDSDW GLFDSDL VHVXDL GHQJDQ SHUHQFDQDDQ VHPHQWDUD HÀVLHQEHUDUWLEDKZDWXJDV\DQJDGDGLODNVDQDNDQVHFDUD

benar, terorganisir, dan sesuai dengan jadwal. A. Manajemen

0XV\DZDUDKSURGXNVLVHQLSHUWXQMXNDQEHUWXMXDQXQWXNPHP

bentuk kelompok kerja dalam memproduksi seni pertunjukan.

(6)

0XV\DZDUDKLQLVHODLQPHPEHQWXNNHORPSRNNHUMDMXJDPH QHQWXNDQSURGXNVLVHQLSHUWXQMXNDQDSD\DQJDNDQGLEXDW'DODP NHODV WHDWHU LQL NDPX DNDQ PHPSURGXNVL VHQL WHDWHU GDQ PH

mentaskan seni teater hasil produksi. Langkah pertama adalah

PHQHQWXNDQODNRQFHULWD\DQJDNDQGLSHQWDVNDQ3LOLKODKQDVNDK ODNRQFHULWDLWXGDULKDVLONDU\DODWLKDQPHQXOLVQDVNDKODNRQ\DQJ VXGDKGLSHODMDUL6HWHODKPHQHQWXNDQQDVNDKODNRQPDNDODQJ NDK VHODQMXWQ\D DGDODK PHPEXDW NHORPSRN NHUMD SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ.HORPSRNNHUMDSURGXNVLLWXELVDNDPXSHODMDULVH VXDLGHQJDQ\DQJWHUXUDLGLEDZDKLQL

B. Pembagian Kerja

Pembagian kerja dalam produksi seni pertunjukan terbagi

PHQMDGL GXD EDJLDQ EHVDU \DLWX EDJLDQ SURGXNVL GDQ EDJLDQ DUWLVWLN8QWXNLWXEDJLODKSHNHUMDDQLWXVHVXDLGHQJDQSHNHUMDDQ \DQJDGD7XJDVGDQWDQJJXQJMDZDENHORPSRNNHUMDPDQDMHPHQ SURGXNVLVHQLSHUWXQMXNDQDGDODKVHEDJDLEHULNXW

a. Pimpinan Produksi

%HUWXJDVPHQJRUJDQLVLUVHPXDSHNHUMDGDODPSHPHQWDV

an seni pertunjukan

%HUWDQJJXQJMDZDEVHFDUDNHVHOXUXKDQDWDVSHODNVDQDDQ

dan keberhasilan produksi

3. Pimpinan produksi juga menjadi ujung tombak terdepan

GDODPSHQ\HOHQJJDUDDQKLQJJDVHOHVDLQ\DSHPHQWDVDQ

maupun laporan pelaksanaan kegiatan dilakukan.

4. Pimpinan produksi harus memahami peran, tugas, dan

WDQJJXQJ MDZDEQ\D VHEDJDL SLPSLQDQ GDQ LD EHUDGD GLJDUGDGHSDQSURGXNVLVHQLSHUWXQMXNDQGDODPPHQ

jalankan tugas produksi.

5. Tugas kontroling kerja kerumahtanggaan, operasional staf, pemilihan tempat pementasan, hingga standar

NXDOLÀNDVLWHPSDW\DQJGLJXQDNDQVHEDJDLSHUWXQMXNDQ 3HUDQSLPSLQDQSURGXNVLDGDODKPHQMDGLPRWRUJHUDN

(7)

PDNVLPDOVHKLQJJDVXNVHVGDQWHUFDSDLQ\DSHPHQWDVDQ \DQJEHUERERW

b. Sekretaris Produksi

1. Tugas sekretaris adalah bertanggung jawab dalam

PHPEXNXNDQ GDQ PHQFDWDW VHPXD NHJLDWDQ \DQJ

berhubungan dengan produksi seni pertunjukan.

0HPEXDW SURSRVDO SHPHQWDVDQ PHPEXDW VXUDWVXUDW \DQJEHUKXEXQJDQGHQJDQNHJLDWDQSHPHQWDVDQSHUWXQ MXNDQVXUDWLMLQVXUDWNHUMDVDPDGDQODLQODLQ

3. Mengarsipkan surat masuk dan surat keluar serta

PHPEXDW UDQFDQJDQ NHJLDWDQ \DQJ EHUKXEXQJDQ

dengan administrasi kesekretarisan.

%HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ SURGXNVL GDODP KDO

kesekretariatan

5. Membuat laporan pekerjaan kepada pimpinan produksi

VHVXDLGHQJDQWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\D F%HQGDKDUD

%HUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS VHPXD KDO \DQJ

berhubungan dengan keuangan

2. Membuat administrasi keuangan produksi seni pertunjukan

3. Membuat laporan keuangan produksi seni pertunjukan

%HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ SURGXNVL GDODP KDO

kebendaharaan

d. Seksi Dokumentasi

%HUWDQJJXQJMDZDE DWDV GRNXPHQWDVL NHJLDWDQ EDLN EHUXSDYLVXDOIRWRJDPEDUGDQGRNXPHQFHWDNODLQQ\D DXGLR UHNDPDQ VXDUD UHNDPDQ PXVLN GDQ ODLQODLQ VHUWDDXGLRYLVXDOYLGHRJUDÀÀOPGDQODLQODLQ

0HUHQFDQDNDQ PHODNVDQDNDQ GDQ PHQ\LPSDQ VHPXD

dokumentasi kegiatan pementasan pertunjukan.

%HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ SURGXNVL \DQJ

(8)

0HQ\HUDKNDQVHPXDNHUMDGRNXPHQWDVLSDGDSLPSLQDQ

produksi untuk dapat digunakan untuk keperluan lain setelah pementasan pertunjukan.

e. Seksi Publikasi

%HUWDQJJXQJMDZDEWHUKDGDSVHJDODXUXVDQSURPRVLGDUL

kegiatan pementasan pertunjukan.

7XJDVQ\DDGDODKPHUDQFDQJSXEOLNDVLXQWXNEHUEDJDL PHGLDEDLNPHGLDFHWDN.RUDQ0DMDODK3RVWHU)O\HU

media audio (radio) maupun media audio visual (untuk keperluan televisi, web internet).

7DQJJXQJMDZDEQ\DWLGDNKDQ\DPHUDQFDQJWHWDSLMXJD PHODNVDQDNDQ GDQ PHZXMXG VHJDOD PHGLD \DQJ WHODK GLUDQFDQJGDQGLVHSDNDLROHKWLPSURGXNVL

%HUNRRUGLQDVLGHQJDQSLPSLQDQSURGXNVLXQWXNXUXVDQ UDQFDQJDQGDQSHODNVDQDDQSXEOLNDVL

f. Seksi Pendanaan

%HUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS SHQ\HGLDDQ GDQD \DQJ

dibutuhkan dalam proses dan pelaksanaan pementasan seni pertunjukan.

%HUXSD\DSHQJDODQJDQGDQDGDODPEHQWXNXDQJWHWDSL GLGDODPQ\D WHUFDNXS XSD\D PHQGDSDWNDQ GXNXQJDQ

atau bantuan non uang, seperti sumbangan pemikiran, tenaga, pinjaman tempat dan fasilitas.

0HQ\DNLQNDQSDGDSLKDNODLQPHQJHQDLSHQWLQJQ\DYLVL GDQPLVLSHUWXQMXNDQ\DQJGLJHODUVHKLQJJDSLKDNODLQ WHU\DNLQNDQXQWXNPHQGXNXQJSHPHQWDVDQ\DQJDNDQ

digelar.

J+RXVH0DQDJHU

1. %HUWXJDV PHQJHPEDQ SHOD\DQDQ SXEOLN VHUWD

bertanggung jawab kepada pimpinan produksi dalam

OD\DQDQVWDISURGXNVLGDQOD\DQDQSXEOLN

(9)

3. /D\DQDQ NHSDGD SXEOLN GLEHULNDQ GDODP KXEXQJDQ

pemberian servis kepada penonton mulai dari pembelian

NDUFLVSHOD\DQDQJHGXQJKLQJJDNHQ\DPDQDQSHQRQWRQ DJDUSHQRQWRQPHUDVDGLKDUJDLGDQGLKRUPDWLVHFDUDWHSDW 4. 7XJDV SHOD\DQDQ SXEOLN GLODNXNDQ PXODL GDUL NHQ\D PDQDQ PHQMDPX SHQRQWRQ SHOD\DQDQ SHPHVDQDQ NDUFLV KLQJJD VXDVDQD SHPHQWDVDQ DJDU EHUMDODQ ODQFDU GDQ Q\DPDQ PHQMDGL EDJLDQ WXJDV \DQJ KDUXV GLFLSWDNDQ

5. 3HOD\DQDQ NHSDGD VWDI SURGXNVL GDODP EHQWXN PHPEHULNDQ NHVHMDKWHUDDQ EHUXSD OD\DQDQ NRQVXPVL VHMDN SHQ\HOHQJJDUDDQ SURGXNVL PXODL GDUL UDSDW

pertama, pelatihan, gladi kotor, gladi bersih, pementasan/

SHUWXQMXNDQ KLQJJD DFDUD SHPEXEDUDQ SURGXNVL /D\DQDQ WHUVHEXW WHUNDLW GDODP EHQWXN NHVHMDKWHUDDQ GDQSHPHQXKDQNRQVXPVLVHFDUDUXWLQDFDUDNHJLDWDQ

berlangsung.

6. +DNGDQNHZDMLEDQSLPSLQDQNHUXPDKWDQJJDDQDGDODK

berkonsultasi kepada pimpinan produksi dan pimpinan

DUWLVWLNGDODPKDOOD\DQDQVWDI

7. %LGDQJELGDQJ \DQJ WHUPDVXN GDODP KRXVH PDQDJHU \DLWX

a) Seksi Keamanan

0HQ\XVXQ UHQFDQD NHDPDQDQ VHODPD

pertunjukan berlangsung

2. Membagi tugas dalam kelompok keamanan

0HUHQFDQDNDQ WHPSDW SDUNLU NHQGDUDDQ

selama pementasan

%HUWDQJJXQJMDZDE GDODP KDO NHDPDQDQ

selama pertunjukan berlangsung

b) Seksi Konsumsi

0HUHQFDQDNDQ NRQVXPVL VHODPD SURGXNVL

(10)

0HQJDWXUGDQPHQ\HGLDNDQNRQVXPVLVHODPD

produksi

%HUNRRUGLQDVLGHQJDQKRXVHPDQDJHUWHQWDQJ

konsumsi produksi

F 7UDQVSRUWDVL

0HUHQFDQDNDQWUDQVSRUWDVLVHODPDSURGXNVL %HUNRRUGLQDVLGHQJDQSHQ\HGLDWUDQVSRUWDVL

dan pengguna transportasi

G 7LFNHWLQJ

0HUDQFDQJWLNHW\DQJDNDQGLJXQDNDQ 0HQFHWDNWLNHW\DQJDNDQGLJXQDNDQ 0HQGLVWULEXVLNDQWLNHW\DQJWHODKGLFHWDN 0HQMXDOWLNHW\DQJWHODKGLFHWDN

%HUNRRUGLQDVL GHQJDQ KRXVH PDQDJHU GDQ

bendahara produksi

H 6HNVL*HGXQJ

%HUWDQJJXQJ MDZDE SDGD SHQ\HGLDDQ GDQ

perawatan gedung untuk latihan.

0HQ\HGLDNDQJHGXQJXQWXNNRQIHUHQVLSHUV %HUWDQJJXQJMDZDE SDGD SHQ\HGLDDQ GDQ

perawatan gedung untuk pementasan.

0HQJXUXV SHULMLQDQ JHGXQJ \DQJ DNDQ

digunakan untuk pementasan.

%HUWDQJJXQJMDZDE SDGD SHUDZDWDQ GDQ

(11)

C. Manajemen Artistik

Tugas dan tanggung jawab kelompok kerja manajemen artistik

VHQLSHUWXQMXNDQDGDODKVHEDJDLEHULNXW

1. Sutradara atau Konseptor

a. Membuat konsep pertunjukan

E 0HQJDWXUODNXDWDXMDODQQ\DSHUWXQMXNDQ F 0HPLOLKODNRQ\DQJDNDQGLSHQWDVNDQ

d. Memilih pemain dan melatih pemain sesuai dengan konsep pertunjukan

H 0HPEXDWNRQVHSDUWLVWLNGDQEHUGLVNXVLGHQJDQSHQDWD

penata artistik

2. Pemeran

a. Membuat konsep pemeranan dengan sutradara.

b. Menganalisa naskah lakon dengan sutradara sebagai persiapan pementasan.

F 0HUDQFDQJ SHPHUDQDQ GDQ GLNRRUGLQDVLNDQ GHQJDQ

sutradara

G 0HODNVDQDNDQ REVHUYDVL SDGD SHUDQ \DQJ DNDQ

dimainkan

e. Melaksanakan interpretasi hasil observasi agar peran

\DQJGLREVHUYDVLLWXPHQMDGLEDJLDQGLULSHPHUDQ

f. Melaksanakan latihan dengan sutradara.

J %HUPDLQSHUDQGDODPGDODPSHPHQWDVDQVHVXDLGHQJDQ

hasil pelatihan dengan sutradara.

3. Pimpinan artistik

D %HUWDQJJXQJMDZDE SDGD VHJDOD DUWLVWLN NDU\D GDQ WDWD XUXW SHPHQWDVDQ DJDU PHQMDGL SHPHQWDVDQ \DQJ

harmonis.

(12)

penataan rias pemain, penataan musik dan penataan suara.

F 0HQJHYDOXDVL KDVLO WDWD VHWWLQJ DWDX SDQJJXQJ WDWD FDKD\D WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD SHPDLQ WDWD ULDV SHPDLQWDWDEXQ\LGDQVXDUD

G 'DODPEHNHUMDSLPSLQDQDUWLVWLNGLEDQWXROHK

1. Stage manager

D 0HQJNRRUGLQDVL VHOXUXK EDJLDQ \DQJ DGD GL

panggung

E 0HQJDWXUXUXWDQSHPHQWDVDQEHUGDVDUNDQDUDK

an pimpinan artistik

F 0HUXPXVNDQGDQPHQHWDSNDQVHFDUDGHWDLOWDWD

urutan pelaksanaan pementasan, terutama pada

NRQVHSSHQDPSLODQGDQSHQJLVLDFDUD

G 0HQ\XVXQ VHFDUD GHWDLO SHVHUWD \DQJ WHUOLEDW GDODPSHPHQWDVDQGDQSHUDODWDQ\DQJGLEXWXK

kan pada pementasan.

H %HUNRRUGLQDVLGHQJDQSLPSLQDQDUWLVWLNWHQWDQJ

pelaksanaan kerja.

2. Penata panggung

D 0HUDQFDQJ WDWD SDQJJXQJ \DQJ GLSHUOXNDQ GDODPSHPHQWDVDQNDU\D

E 0HQ\XVXQ NHEXWXKDQ SHUDODWDQ GDQ SURSHUWL \DQJGLJXQDNDQSDGDSHPHQWDVDQNDU\D

F 0HODNVDQDNDQSHQDWDDQSDQJJXQJVHVXDLGHQJDQ UDQFDQJDQGDQSHUVHWXMXDQSLPSLQDQDUWLVWLN

d) Dalam melaksanakan kerja tata panggung, penata panggung dibantu oleh beberapa kru tata panggung

H %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ DUWLVWLN ELOD

mengalami kendala kerja

(13)

3. Penata kostum atau busana

a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan

SHUDQFDQJDQSHQDWDDQNRVWXPDWDXEXVDQD E 0HUDQFDQJ WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD SHPHUDQ

sesuai dengan hasil analisis naskah lakon

F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD WHQWDQJ KDVLO UDQFDQJDQWDWDNRVWXPDWDXEXVDQDSHPHUDQ

d) Mendata kebutuhan alat dan bahan tata kostum

DWDXEXVDQD\DQJDNDQGLJXQDNDQ

H 0HQ\LDSNDQDODWGDQEDKDQWDWDNRVWXPDWDXEXVDQD I 0HQ\LDSNDQ GDQ PHQDWD NRVWXP DWDX EXVDQD

SHPHUDQ VHVXDL GHQJDQ KDVLO UDQFDQJDQ \DQJ

telah dibuat dan dibantu oleh kru tata rias

g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik tentang hasil kerja penataan kostum atau busana

4. Penata rias

a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan

SHUDQFDQJDQSHQDWDDQULDV

E 0HUDQFDQJ WDWD ULDV SHPHUDQ VHVXDL GHQJDQ

hasil analisis naskah lakon

F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD WHQWDQJ KDVLO UDQFDQJDQWDWDULDVSHPHUDQ

d) Mendata kebutuhan alat dan bahan tata rias

\DQJDNDQGLJXQDNDQ

H 0HQ\LDSNDQDODWGDQEDKDQWDWDULDV

I 0HULDVSHPHUDQVHVXDLGHQJDQKDVLOUDQFDQJDQ \DQJWHODKGLEXDWGDQGLEDQWXROHKNUXWDWDULDV

g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik tentang hasil kerja penataan rias

3HQDWDFDKD\D

D 0HUDQFDQJ WDWD FDKD\D VHVXDL GHQJDQ KDVLO

(14)

E 0HQGDWDNHEXWXKDQVXPEHUFDKD\DVHEDJDLSH ODNVDQDDQSHQDWDDQFDKD\D

F %HUWDQJJXQJMDZDESDGDJHODSWHUDQJQ\DSHQDWD DQFDKD\D

G .RQVXOWDVLGHQJDQSLPSLQDQDUWLVWLNWHQWDQJSH QDWDDQFDKD\DSDGDSDQJJXQJ

e) Konsultasi dengan sutradara tentang bloking dan penataan pemain

I 'DODPPHODNVDQDNDQWDWDFDKD\DSHQDWDFDKD\D GLEDQWXROHKNUXDWDXDVLVWHQGDODPPHQDWDFDKD\D J 0HPEXDWODSRUDQNHUMDWHQWDQJSHQDWDDQFDKD\D

setelah pelaksanaan pementasan.

3HQDWDEXQ\LGDQVXDUD

a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan

SHQDWDDQEXQ\LGDQVXDUD

E 0HUDQFDQJ WDWD EXQ\L GDQ VXDUD VHVXDL KDVLO

analisis naskah lakon

F.RQVXOWDVLGHQJDQVXWUDGDUDDWDXNRQVHSWRUWHQ WDQJSHQDWDDQEXQ\LGDQVXDUD

G 0HQ\LDSNDQDODWWDWDEXQ\LGDQVXDUDPHQMHODQJ

pementasan

H 0HODNVDQDNDQ SHQDWDDQ EXQ\L GDQ VXDUD SDGD

waktu pementasan dengan berpedoman pada

NXDOLWDV EXQ\L GDQ VXDUD WHUVHEXW WHUGHQJDU

jelas, wajar, indah dan menarik sera memenuhi standar level minimal dan terhindar dari noise,

GLVWRUVLGDQEDODQFH

I 'DODP PHODNVDQDNDQ WDWD EXQ\L GDQ VXDUD

penata dibantu oleh kru atau asisten.

g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik dan sutradara setelah melaksanakan penataan

(15)

7. Penata Musik dan Sound

a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan penataan musik dan sound

E 0HUDQFDQJPXVLNGDQVRXQGVHVXDLKDVLODQDOLVLV

naskah lakon

F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD DWDX NRQVHSWRU

tentang penataan musik dan sound

G 0HQ\LDSNDQ DODW PXVLN GDQ VRXQG PHQMHODQJ

pementasan

e) Melaksanakan penataan sound dan musik pada waktu pementasan

f) Dalam melaksanakan tata sound dan musik, penata dibantu oleh kru atau asisten.

g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik dan sutradara setelah melaksanakan penataan

EXQ\LGDQVXDUD

D. Uji Kompetensi

z Pengetahuan

$SD \DQJ NDPX WDKX WHQWDQJ PDQDMHPHQ SURGXNVL VHQLWHDWHUPRGHUQ"

2) Kenapa harus menerapkan manajemen produksi

NHWLND DNDQ PHUDQFDQJ VHEXDK SHPHQWDVDQ WHDWHU PRGHUQ"

$SDIXQJVLPDQDMHPHQSURGXNVLSDGDVHEXDKUHQFDQD SHPHQWDVDQWHDWHUPRGHUQ"

$SDWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEVHRUDQJFDORQSHPHUDQ GDODPPDQDMHPHQSURGXNVLWHDWHUPRGHUQ"

z Keterampilan

$PELO VDODK VDWX WXJDV \DQJ DGD GDODP PDQDMHPHQ

produksi maupun manajemen artistik teater modern dan

(16)

0DQDMHPHQ SURGXNVL WHDWHU PRGHUQ GDODP VHEXDK SHUHQFDDQ

pementasan bertujuan agar sekelompok orang atau tim dalam

PHODNVDQDNDQSHNHUMDDQGDSDWEHNHUMDVHFDUDHÀ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

'DODP SHODNVDQDDQQ\D PDQDMHPHQ SURGXNVL WHDWHU PRGHUQ DNDQ WHUEDJL PHQMDGL GXD NHORPSRN NHUMD \DLWX PDQDMHPHQ SURGXNVL \DQJ EHUVLIDW DGPLQLVWUDWLI GDQ PDQDMHPHQ SURGXNVL \DQJEHUVLIDWDUWLVWLN'XDNHORPSRNNHUMDLQLWLGDNDGD\DQJOHELK

penting, karena kedua kelompok kerja ini saling memerlukan dan

(17)

No Pernyataan Ya Tidak

1

Saya berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-sungguh untuk dapat menguasai manajemen produksi teater modern

2

Saya mengingkuti pembelajaran dan pelatihan dengan penuh perhatian sehingga dapat menguasai manajemen produksi teater modern

3 Saya melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan

materi pelatihan

4 Saya berperan aktif dalam kelompok pelatihan manajemen

produksi teater modern

5 Saya bisa bekerjasama dalam kelompok pelatihan

manajemen produksi teater modern

6 Saya menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan

manajemen produksi teater modern

7 Saya menghargai teman-teman dalam melaksanakan latihan

manajemen produksi teater modern

F. Refleksi

6HEHOXP NDPX PHODNXNDQ UHÁHNVL NDPX ODNXNDQ SHQLODLDQ

terhadap diri kamu sendiri dan penilaian terhadap temanmu. Penilaian itu ada pada tabel di berikut ini. Isilah sesuai dengan

DSD\DQJNDPXUDVDNDQGDQNDPXDPDWLWHUKDGDSGLULVHQGLULGDQ MXJDWHPDQWHPDQPX

Penilaian Pribadi

(18)

0HPSURGXNVLVHQLWHDWHUWLGDNKDQ\DPHPEXDWVXDWXSURGXN

seni tetapi juga berlatih dan belajar berorganisasi dan bekerjasama

GHQJDQ RUDQJ ODLQ VHUWD PHPXSXN NHFHUGDVDQ EHUSLNLU GLVLSOLQ WDQJJXQJ MDZDE PHQJKDUJDL RUDQJ ODLQ 7XOLVNDQ DSD \DQJ

kamu rasakan dan pikirkan setelah mengikuti pembelajaran

PDQDMHPHQ SURGXNVL VHQL WHDWHU PRGHUQ LQL $PELOODK VDODK VDWX SHNHUMDDQ \DQJ DGD GDODP PDQDMHPHQ SURGXNVL VHQL WHDWHU PRGHUQLQLGDQODNXNDQODKVHPXDSHNHUMDDQ\DQJKDUXVPHQMDGL WDQJJXQJMDZDEQ\D

No Pernyataan Ya Tidak

1 Berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-sungguh untuk dapat menguasai manajemen produksi teater modern 2

Mengingkuti pembelajaran dan pelatihan dengan penuh perhatian sehingga dapat menguasai manajemen produksi teater modern

3 Melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan materi pelatihan

4 Berperan aktif dalam kelompok pelatihan manajemen produksi teater modern

5 Bekerjasama dalam kelompok pelatihan manajemen produksi teater modern

6 Menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan manajemen produksi teater modern

7 Menghargai teman-teman dalam melaksanakan latihan manajemen produksi teater modern

Penilaian Antar teman

1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL ««««««««««««« 1DPDSHQLODL ««««««««««««« .HODV ««««««««««««« 6HPHVWHU «««««««««««««

Referensi

Dokumen terkait

Itu berarti bahwa proses pembelajaran memorisasi dalam Ulangan 6:6-9 memungkinkan anak-anak untuk lebih banyak merekam, kemudian menyimpan informasi dan terjadi

Fokus dari penelitian ini adalah menentukan kadar nitrogen pada daging lola (Trochus Niloticus L.) basah dan kering dengan metode titrasi.. Hasilnya kemudian

aat ini sebagian besar orang mulai beralih menggunakan teknologi smartphone. Salah satu smartphone yang banyak digunakan adalah device Android. Banyak Developer

Analisis data yang digunakan untuk menganalisa sistem manajemen dan pendapatan pada usaha Sapi Madura dan Sapi Madrasin di Kabupaten Sampang adalah analisis

Dari Gambar tersebut terlihat bahwa detektor NaI(Tl) 2x2” mempunyai resolusi / daya pisah yang baik serta effisiensi yang lebih besar dibandingkan dengan detektor

Berdasarkan Tabel 4.4 dan 4.5 maka dilakukan uji hipotesis pada data posttest kelas eksperimen dan kontrol menggunakan uji t dengan bantuan spss21 for windows

Kualitas produk handphone Evercoss ini menjadi suatu kepercayaan konsumen untuk membeli produk handphone Evercoss tersebut, sebab konsumen percaya bahwa produk

Pembicaraan Muhammad Salim dengan keponakannya merupakan hal yang tidak lebih dari posisi struktural dalam lembaga non pemerintah yang memiliki peran sosial di