• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN GEOGRAFI (Materi Kearifan dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam Kelas XI IIS 3 SMA Warga Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 ).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN GEOGRAFI (Materi Kearifan dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam Kelas XI IIS 3 SMA Warga Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 )."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Referensi

Dokumen terkait

BAB IV ANALISIS STRUKTUR DAN NILAI PENDIDIKAN DRAMA TRADISIONAL BESUTAN DAN MODEL BAHAN PEMBE- LAJARAN SASTRA 4.1 Deskripsi Data ……….. Tebel 4 Bentuk Penerapan Nilai

Sikap Dan Kepribadian Pegawai Bagian Kemahasiswaan Pada Fakultas Ekonomi Unversitas Sumatera Utara”.

Analisis Perubahan Penggunaan Lahan Akibat Abrasi Menggunakan Citra Landsat Di Sempadan Pantai Cibuaya Kabupaten Karawang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

[r]

Mata kuliah ini mengkaji tentang definisi pemisahan analit dan manfaatnya, berbagai prinsip pemisahan analit, beberapa faktor yang mempengaruhi pemisahan analit, metode pemisahan

Analisis selanjutnya menggunakan analisis perbandingan tabel proporsi dengan kebijakan pemerintah serta analisis deskriptif untuk mengetahui apakah kebijakan selama ini

[r]

Modification of Collaborative Online Learning For Scientific Writing Skills Enhancement.. Conference Paper ·