• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING (ABC) UNTUK MENGHITUNG BIAYA SATUAN PENDIDIKAN PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KELOMPOK BISNIS DAN MANAJEMAN (Studi Kasus Pada SMK X Di Karanganyar).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING (ABC) UNTUK MENGHITUNG BIAYA SATUAN PENDIDIKAN PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KELOMPOK BISNIS DAN MANAJEMAN (Studi Kasus Pada SMK X Di Karanganyar)."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

PENERAPAN METODE

ACTIVITY BASED COSTING

(ABC)

UNTUK MENGHITUNG BIAYA SATUAN PENDIDIKAN

PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KELOMPOK BISNIS DAN MANAJEMAN

(Studi Kasus Pada SMK X Di Karanganyar)

Agus Saptono

NIM. S431208038

Penelitian ini bertujuan menganalisis nominal biaya satuan pendidikan (unit cost) per tahun per siswa pada SMK X di Karanganyar dengan menggunakan metode Activity Based Costing (ABC). Objek dari penelitian ini adalah SMK X Karanganyar. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang dirancang dengan studi kasus.

Perhitungan biaya satuan pendidikan dalam peneltian ini di bagi menjadi dua bagian: perhitungan biaya satuan pendidikan sesungguhnya dan perhitungan biaya satuan pendidikan dengan menggunakan metode ABC. Perhitungan biaya satuan pendidikan dengan metode ABC mempertimbangkan penyusutan asset tetap yang dimiliki oleh objek penelitian.

Berdasarkan penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil perhitungan biaya satuan pendidikan sesungguhnya (tradisional) pada SMK X Karanganyar sebesar Rp 2.656.666,67 per siswa per tahun untuk semua kompetensi keahlian. Perhitungan unit cost per siswa per tahun dengan menggunakan metode Activity Based Costing (ABC) diperoleh hasil: kompetensi keahlian Akuntansi sebesar Rp 2.510.615,00. Terdapat selisih lebih rendah sebesar Rp 146.051,64 dari yang ditetapkan (overcosting), kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran sebesar Rp 2.361.850,00 terdapat selisih lebih rendah sebesar Rp 294.817,13 dari yang ditetapkan (overcosting), kompetensi keahlian Pemasaran sebesar Rp 2.717.201,00 terdapat selisih lebih tinggi sebesar Rp 60.534,48 dari yang ditetapkan (underrcosting), dan kompetensi keahlian Tata Kecantikan sebesar Rp Rp 5.375.856,00 terdapat selisih lebih tinggi sebesar Rp 2.719.188,94 dari yang ditetapkan (undercosting).

(2)

ABSTRACT

THE APPLICATION OF ACTIVITY BASED COSTING ( ABC ) METHOD FOR COUNTING THE UNIT COST EDUCATION IN VOCATIONAL HIGH

SCHOOL (SMK) OF BUSINESS AND MANAGEMENT GROUP (Case Study in SMK X Karanganyar )

Agus Saptono

NIM. S431208038

This study has an aim to analyze the nominal of cost education units ( unit cost) per year per student in SMK X Karanganyar by using Activity Based Costing ( ABC ) .The object of this study is SMK X Karanganyar . This research method is quantitative descriptive methods designed to study the case .

Calculation of the unit cost of education in this research is divided into two parts : the actual educational unit cost calculation and the calculation of the unit cost education by using the ABC method . Calculation of the unit cost of education by considering the ABC method of depreciation of fixed assets owned by other research objects .

This research shows that actual educational unit cost calculation ( traditional) in SMK X Karanganyar of Rp 2,656,666.67 per student per year for all skill competences . Calculation of unit cost by using Activity Based Costing (ABC ) obtained results : competence Accounting expertise of Rp 2,510,615.00 . There is a difference of Rp 146,051.64 lower than specified ( overcosting ) , competency of Administrative skills of Rp 2,361,850.00, there is a difference Rp 294,817.13 lower than specified ( overcosting ) , Marketing skills competency of Rp 2,717 . 201.00 there is a difference of Rp 60534.48 higher than specified ( underrcosting ) , Beauty expertise and competence of Rp Rp 5,375,856.00, there is a higher margin of Rp 2,719,188.94 from the set (undercosting).

Referensi

Dokumen terkait

Hidrodynamic dan sistem injeksi Rotary Hexagonal dalam analisa Co 2+ dengan Flow Injection Spectrometry (4) hasil uji-t antara sistem injeksi Hidrodynamic dengan sistem

Peningkatan kompetensi pengoperasian mesin jahit dan pengujian kinerjanya dibatasi pada materi mengoperasikan mesin jahit manual dilihat dari aspek motivasi dan

Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah bahwa ada perbedaan rata-rata volume perdagangan saham dari perusahaan food and beverage yang terdaftar di Bursa Efek

Harapan dikembangkannya suatu media pembelajaran berupa alat peraga dengan teknologi Augmented Reality tersebut adalah guna untuk membantu memvisualisasikan proses daur

Berdasarkan hasil analisis regresi sesudah perusahaan melakukan right issue, pada variabel volume perdagangan nilai t hitung senilai 3,626 > 2,011 dan nilai signifikansi

Untuk menganalisis lebih dalam, wawancara terhadap beberapa sampel dalam penelitian yaitu mahasiswa yang melakukan wirausaha tetapi lingkungan keluarganya bukanlah wirausahawan

12. Perbedaan yang nyata pada Tanah-B hanya terjadi pada masa inkubasi enam minggu, dan masih cukup signifikan terjadi pada pengamatan minggu ke delapan. Hasil telaahan Newton et

Haris, S.H.,M.Hum (Pembantu Dekan II sekaligus Dosen Pembimbing I), Said Noor Prasetyo, S.H.,M.H (Pembantu Dekan III), terimakasih telah menjadi motivator sekaligus inspirasi bagi