MAKNA LOGO SMKN 2 SUBANG
(Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce Mengenai Makna Logo SMKN 2 SUBANG)
Oleh:
Riska Maesaroh E1A.15.0403
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS SUBANG SUBANG
2019
i
UNIVERSITAS SUBANG
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
RISKA MAESAROH NPM : E1A.15.0403
MAKNA LOGO SMKN 2 SUBANG (Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce Mengenai Makna Logo SMKN 2 SUBANG)
xvi Halaman + 113 Halaman + 1 Lampiran + 12 Buku + 3 Skripsi ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna yang terkandung dalam Logo SMKN 2 SUBANG dengan menggunakan Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce. Sehingga peneliti mencoba untuk menganalisis Ground, Object dan Interpretant pada Logo SMKN 2 SUBANG.
Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu pendekatan kualitatif dengan metode analisis semiotika. Sebagian besar penelitian ini adalah murni analisis dari peneliti sendiri dengan wawancara sebagai data sekunder serta didukung oleh studi pustaka yang mendukung dalam penelitian ini. Informan yang ditentukan oleh peneliti adalah pembuat Logo SMKN 2 SUBANG.
Hasil dari penelitian ini adalah Ground dari Logo SMKN 2 SUBANG merupakan semua dari tanda-tanda yang ada didalam elemen-elemen dasar SMKN 2 SUBANG yang memiliki makna kehidupan dan sumber kehidupan.
Object dari Logo SMKN 2 SUBANG suatu tanda yang ada dalam benak pemikiran dari pembuat logo untuk menciptakan sebuah logo baru dan Interpretant dari Logo SMKN 2 SUBANG adalah suatu bentuk pemikiran dari segala proses pencapaian arti yang disampaikan oleh suatu tanda, serta elemen- elemen yang terdapat dalam logo ini adalah yang di interpretasikan yaitu Logo SMKN 2 SUBANG.
Hasil kesimpulan dari Analisis semiotika Charles Sanders Pierce mengenai Makna Logo SMKN 2 SUBANG merupakan suatu bentuk penganalisaan terhadap elemen-elemen yang terbagi menjadi 3 komponen yaitu Ground, Object dan Interpretant.
Saran dari peneliti, pembuat logo tetap menyederhanakan elemen-elemen dalam logo agar mudah dipahami arti berserta maknanya.
Kata Kunci : Ground, Object, Interpretant
ii
SUBANG UNIVERSITY
FAKULTY OF COMMUNICATION COMMUNICATION STUDY PROGRAM
RISKA MAESAROH NPM : E1A.15.0403
THE MEANING OF SMKN 2 SUBANG LOGO ( semiotic analysis of Charles sanders Pierce regarding the meaning SMKN 2 Subang Logo)
xvii Pages + 113 Pages + 1 Attachments + 12 Books + 3 Essay ABSTRACT
This study aims to determine the meaning contained in the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG using Charles Sanders Pierce Semiotic Analysis. So researcher tried to analyze the Ground, Object and Interpretant on the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG.
The type of research used by researcher is a qualitative approach with semiotic analysis methods. Most of this research is purely an analysis of the researcher itself with interviews as secondary data and supported by supporting literature studies in this study. The informant determined by researcher is the maker of the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG.
The results of this study are the Ground of the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG is all of the signs that exist in the basic elements of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG which has the meaning of life and the source of life. The object of the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG is a sign that is in the minds of the logo maker to create a new logo and the Interpretant of the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG is a form of thought from all processes to the meaning conveyed by a sign, as well as the elements contained in this logo is the one that is interpreted, namely the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG.
The conclusion of Charles Sanders Pierce's semiotic analysis of the meaning of the Logo of VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 OF SUBANG is a form of analyzing the elements which are divided into 3 components, namely Ground, Object and Interpretant.
Suggestions from researcher, logo makers still simplify the elements in the logo to make it easy to understand the meaning and its significance.
Key: Ground, Object, Interpretant
iii
UNIVERSITAS SUBANG
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI
Nama : Riska Maesaroh
NPM : E1A.15.0403
Judul Skripsi : MAKNA LOGO SMKN 2 SUBANG
(Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce Mengenai Makna Logo SMKN 2 SUBANG)
Subang, 29 Juli 2019
PEMBIMBING I PEMBIMBING II
Ine Anggraini., S.Sos, M.Si Asep Awaludin., S.I.Kom, M.I.Kom
Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Subang
Ine Anggraini., S.Sos, M.Si
iv
UNIVERSITAS SUBANG
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
LEMBAR PERNYATAAN
Nama : Riska Maesaroh
NPM : E1A.15.0403
Judul Skripsi : MAKNA LOGO SMKN 2 SUBANG
(Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce Mengenai Makna Logo SMKN 2 SUBANG)
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini merupakan hasil karya sendiri dan seluruh sumber yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan benar. Apabila dikemudian hari terbukti ada kesalahan ada atau plagiarism, maka saya bersedia menanggung semua konsekuensi, termasuk dibatalkannya kelulusan ini.
Subang, 29 Juli 2019
Riska Maesaroh E1A.15.04.03
v
LEMBAR PERSEMBAHAN
Skripsi ini Peneliti Persembahkan Istimewa Untuk Alm. Mama Tersaya ng Yang Telah Mengajarkan Peneliti Arti Dari Kesabaran Dan Keikhlasa
n Serta Mengajarkan Bagaimana Menjadi Seorang Wanita Tangguh Da n Tidak Berputus Asa. Semoga Mama Bahagia Di Alam Sana.
Juga Bapak Terimakasih Telah Mendidik Peneliti Menjadi Wanita Yang Kuat dan Berani, Semoga Bapak Selalu Sehat Dan Diberikan Umur Panj
ang.
Serta Kepada Para Dosen Peneliti Yang Telah Memberikan Peneliti Ilm u Yang Bermanfaat. Setiap Pengalaman Yang Disampaikan Adalah Ilmu
Baru Bagi peneliti.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu ’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah segala puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT.
Karena atas rahmat, hidayah, dan karunia-Nya, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul MAKNA LOGO SMKN 2 SUBANG (An alisis Semiotika Charles Sanders Peirce Mengenai Makna Logo SMKN 2 SU BANG) merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi guna mendapat nilai akhir bagi kelulusan di tingkat Strata Satu (S1).
Dalam menyusun penelitian Skripsi ini, peneliti cukup mengalami beberapa hambatan dan kesulitan. Terbatasnya kemampuan peneliti dan wawasan menjadi hambatan besar dalam penyusunan penelitian ini. Namun berkat kerja keras dan dukungan serta bantuan dari berbagai pihak, pada akhirnya peneliti dapat menyelesaikan dengan semaksimal mungkin.
Peneliti sangat berterima kasih kepada kedua orang tua Dahlan Suhartono dan Alm. Ecah Sunengsih yang tidak pernah bosan memberikan doa berserta dukungan baik moral maupun materil serta terimakasih atas kasih sayang yang tiada henti diberikan kepada peneliti selama ini. Kalian telah menjadi inspirator dan motivator yang paling hebat yang pernah peneliti temui. Tidak lupa juga peneliti pada kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada:
1. Ibu Ine Anggraini., S.Sos, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Subang yang telah menyetujui surat perijinan untuk melakukan penelitian lapangan dan Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan
vii
waktunya untuk membimbing, menasehati, mengarahkan dan memberikan petunjuk serta motivasi yang sangat berharga dalam penyusunan skripsi ini.
2. Akhmad Basuni., S.Ag, M.Si selaku Wakil Dekan 1 Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Subang sekaligus Dosen Wali peneliti yang telah memberikan bimbingan, arahan dan semangat kepada peneliti serta kasih sayangnya.
3. Nur’aeni., S.Psi, M.Si selaku Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Subang yang telah menyetujui surat perijinan untuk melakukan penelitian lapangan.
4. Asep Awaludin., S.I. Kom, M.I. Kom selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan saran dan masukan bermanfaat kepada peneliti.
5. Bapak/Ibu Dosen, yang telah memberikan ilmu kepada peneliti selama perkuliahan, yaitu kepada yang terhormat Nana Sukarna. S.Sos. , Drs.
Ahmad Bukhori., Jan Jan Eka. S.Sos. M.T , Dodi Angga N. S.Sos. M.Si., dan semua dosen tetap serta luar yang tidak dapat disebutkan satu per satu terimakasih atas berbagai ilmu, diskusi, kuliah dan masukan yang diberikan kepada peneliti.
6. Om Husan dan Teh Ai selaku Staff Sekretariat Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Subang yang telah banyak membantu dan memberikan pelayanan untuk peneliti demi kelancaran penyusunan penelitian ini.
7. Samsudin, Sunarti, Teti Indriani, Peni Indriani, Donny Indra Gunawan
viii
dan Neng Dwi Mila Ningrum selaku kakak dan adik-adik peneliti, terimakasih telah memberi semangat dan doa untuk peneliti sehingga peneliti semangat menyelesaikan perguruan tinggi hingga sarjana.
8. Bapak Priyanto dan Bapak Sumar Hasan selaku narasumber sekaligus orangtua peneliti yang telah meluangkan waktu serta memberikan dukungan kepada peneliti.
9. Santia Eka, Siti Syaidah, Ririn Minar, Bang Ajid, Pak Cahyana, Lugay, Kandi, Om Deni, Yaya, Tia Sukma ialah sahabat sekaligus keluarga yang tak akan terlupakan saat mengerjakan tugas semester awal hingga penyusunan penelitian kita tetap bersama serta semua yang tidak bisa penulis sebutkan satu–persatu terima kasih atas dukungan, semangat dan perhatiannya kepada peneliti terimakasih juga sudah menjadi sahabat yang baik bagi peneliti.
10. Dede Rahayu selaku yang terkasih, terima kasih selalu memberi support serta semangat saat peneliti berada di titik terbawah. Terima kasih sudah bersabar untuk selalu memberi harapan dan kasih sayang yang diberikan.
11. Mama Edah dan Bapak Momo Selaku Keluarga yang tidak pernah henti memberikan dukungan dan kasih sayangnya kepada peneliti.
12. A Beben, Pak Hedi, Bang Sony, Bang Ahmad, A Bowie, Bu Dwi, Teh Aneng, Neng Heti Selaku Sahabat yang selalu memberikan dukungan serta bantuannya kepada peneliti selama proses penyusunan penelitian.
13. Rekan – rekan Skripsi tahun angkatan 2015 yang sama-sama berjuang
ix
untuk menyelesaikan penelitian ini. Terimakasih banyak atas masukan yang diberikan kepada peneliti selama perkuliahan sampai dengan penelitian.
Akhir kata, peneliti ingin memberikan penghargaan yang sebesar besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Skripsi ini.
Sepenuhnya peneliti menyadari, bahwa penyusunan penelitian pada Skripsi ini masih punya celah di sana-sini dan belum sempurna.
Maka guna penyempurnaan penelitian ini peneliti selalu terbuka untuk kritik dan saran. Semoga hasil Skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Aamin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Subang, Juni 2019
Riska Maesaroh NPM. E1A.15.0403
x
DAFTAR ISI
Halaman
COVER HALAMAN JUDUL...i
ABSTRAK...ii
ABSTRACT...iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI...iv
LEMBAR PERNYATAAN...v
LEMBAR PERSEMBAHAN...vi
KATA PENGANTAR...vii
DAFTAR ISI ...xi
DAFTAR TABEL...xiv
DAFTAR GAMBAR...xv
DAFTAR BAGAN...xvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Konteks Penelitian ...1
1.2 Pembatasan Penelitian...4
1.3 Fokus Penelitian...4
1.4 Tujuan Penelitian...5
1.5 Mafaat Penelitian...5
1.5.1 Manfaat Akademis...5
1.5.2 Manfaat Praktis...6
1.6 Setting Penelitian...7
1.6.1 Lokasi Penelitian...7
1.6.2 Waktu Penelitian...7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN TEORI PENELITIAN 2.1 Penelitian Sejenis...8
xi
2.2 Komunikasi...24
2.2.1 Pengertian Komunikasi...24
2.2.2 Prinsip Komunikasi...26
2.2.3 Fungsi Komunikasi...27
2.3 Komunikasi Non Verbal...28
2.4 Desain Komunikasi Visual...31
2.4.1 Pengertian Desain Komunikasi Visual...31
2.5 Logo...33
2.5.1 Pengertian Logo...33
2.5.2 Unsur Pembentuk Logo...36
2.5.2.1 Bentuk Dasar...37
2.5.2.2 Warna...38
2.5.2.3 Huruf/Teks (Typografi)...41
2.6 Simbol...42
2.7 Makna...44
2.8 Semiotika...45
2.9 Semiotika Charles Sanders Pierce...47
2.10 Kerangka Pemikiran...52
BAB III METODOLOGI OBJEK DAN SUBJEK PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian...54
3.2 Pendekatan Penelitian Kualitatif...55
3.3 Metode Analisis Semiotika...57
3.4 Objek dan Subjek Penelitian...60
3.4.1 Objek Penelitian...60
3.4.2 Subjek Penelitian...61
3.5 Unit Analisis...62
3.6 Teknik Pengumpulan Data...62
3.7 Teknik Analisis Data...66
BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
xii
4.1 Sejarah Singkat SMK Negeri 2 Subang (Stempert)...68
4.2 Visi Dan Misi SMK Negeri 2 Subang...69
4.3 Visualisasi Logo SMKN 2 Subang...71
4.4 Temuan Data...73
4.4.1 Logo SMKN 2 Subang Pada Atribut Sekolah...73
4.4.2 Pendapat Taruna Dan pembina SMK Negeri 2 Subang...77
4.5 Profil Informan...78
4.6 Analisi Data...80
4.6.1 Hasil Analisis Ground Dari Logo SMKN 2 Subang...80
4.6.2 Hasil Analisis Object Dari Logo SMKN 2 Subang...81
4.6.3 Hasil Analisis Interpretant Dari Logo SMKN 2 Subang...83
4.7 Interpretasi Data...93
4.7.1 Ground Dari Logo SMKN 2 Subang...94
4.7.1.1 Qualisign Dari Logo SMKN 2 Subang...94
4.7.1.2 Sinsign Dari Logo SMKN 2 Subang...96
4.7.1.3 Legisign Dari Logo SMKN 2 Subang...98
4.7.2 Object Dari Logo SMKN 2 Subang...98
4.7.2.1 Icon Dari Logo SMKN 2 Subang...98
4.7.2.2 Indexs Dari Logo SMKN 2 Subang...100
4.7.2.3 Symbol Dari Logo SMKN 2 Subang...100
4.7.3 Interpretant Dari Logo SMKN 2 Subang...101
4.7.3.1 Rheme Dari Logo SMKN 2 Subang...103
4.7.3.2 Dicent Sign Dari Logo SMKN 2 Subang...104
4.7.3.3 Argument Dari Logo SMKN 2 Subang...104
4.8 Analisis Semiotik Dari Logo SMKN 2 Subang...105
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan...107
5.2 Saran...110
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Waktu Penelitian...7 Tabel 2.1 Review Hasil Penelitian Sejenis...14 Tabel 4.1 Visualisasi Logo SMKN 2 SUBANG...72
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Contoh Desain Grafis...32
Gambar 2.2 Contoh Perancangan Identitas Visual...32
Gambar 2.3 Contoh Pendesain Huruf...33
Gambar 2.4 Contoh Logotype...34
Gambar 2.5 Contoh Logotype...35
Gambar 2.6 Contoh Logogram/Pictorial Visual...35
Gambar 2.7 Contoh Abstrak Visual...36
Gambar 2.8 Contoh Kombinasi/gabungan bentuk-bentuk...36
Gambar 2.9 Contoh Letter marks...42
Gambar 2.10 Contoh Corporate Typeface...42
Gambar 3.1 Logo SMKN 2 Subang...61
Gambar 4.1 Logo SMKN 2 Subang...71
Gambar 4.2 Logo SMKN 2 Subang Pada Pet/Mut...73
Gambar 4.3 Logo SMKN 2 Subang Pada Seragam...73
Gambar 4.4 Logo SMKN 2 Subang Pada Papan Nama...73
Gambar 4.5 Logo SMKN 2 Subang Pada Epolet...74
Gambar 4.6 Logo SMKN 2 Subang Pada Dasi...74
Gambar 4.7 Logo SMKN 2 Subang Pada Sabuk...74
Gambar 4.8 Logo SMKN 2 Subang Pada Tas...75
Gambar 4.9 Logo SMKN 2 Subang Pada Spanduk...75
Gambar 4.10 Logo SMKN 2 Subang Pada Gerbang Masuk...76
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1 Kerangka Pemikiran...52
xvi
1
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Konteks Penelitian
Logo SMKN 2 Subang diciptakan oleh Bapak Priyanto beliau merupakan kepala sekolah pertama sejak pergantian Sekolah Teknologi Menengah Pertanian (Stempert) menjadi SMK Negeri 2 Subang. Konsep logo tersebut diadopsi dari SMK Negeri 2 Pandeglang. Logo Sekolah Teknologi Menengah Pertanian (Stempert) diganti oleh beliau Menjadi Logo SMKN 2 Subang pada tahun 2002 bulan Juni (pergantian tahun ajaran baru). Tujuan digantinya Logo Stempert menjadi Logo SMKN 2 Subang agar makna yang terkandung didalam logo tersebut sesuai dengan Visi Misi, keahlian dan identitas serta dapat menggambarkan kondisi SMK Negeri 2 Subang.
Selain itu, Logo SMKN 2 Subang telah menjadi identitas bagi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Subang bukan hanya di dalam negeri tetapi telah mendunia seperti di negara Jepang, Korea, Thailand, Malaysia dan lain sebagainya.
Dalam negeri sendiri Logo tersebut sangat terkenal dengan karakter dan kedisiplinannya. Sehingga siswa banyak yang tertarik untuk melanjutkan sekolah ke SMK Negeri 2 Subang baik dari dorongan orang tua maupun ke inginan sendiri.
Logo SMKN 2 Subang digunakan pada berbagai media seperti atribut sekolah.
Spanduk/benner dan sebagainya. Selain menjadi identitas bagi sekolah logo ini mengandung pesan yang ingin disampaikan oleh komunikator kepada komunikan.
Namun tidak banyak masyarakat yang mengetahui akan kandungan pesan dari Logo SMKN 2 Subang. Sehingga peneliti menemukan perbedaan dalam penafsiran dari alumni dan pembina SMK Negeri 2 Subang.
2
Menurut peneliti perbedaan penafsiran dari setiap orang yang peneliti temui dilapangan berasal dari pengalaman dan informasi yang diterima tentang suatu lamba ng atau tanda. Pembuat Logo SMKN 2 Subang menuangkan pemikirannya dalam logo tersebut sesuai dengan kondisi SMK Negeri 2 Subang yang terus berkembang dan maju. Elemen-elemen yang ada dalam Logo SMKN 2 Subang berisikan pesan yang mengandung makna tersendiri.
Untuk mengetahui lebih jelas mengenai makna yang terkandung dalam Logo SM KN 2 Subang maka peneliti akan melakukan penelitian lebih mendalam dengan meng gunakan Ilmu Semiotika. Ilmu Semiotika ini membahas tentang tanda dan segala yan g berhubungan dengan tanda. Dalam Ilmu Semiotika segala macam tanda yang diama ti atau tanda-tanda yang dibuat dapat teramati mengacu pada hal-hal yang merujuk ta nda tersebut, sehingga tanda-tanda tersebut dapat diinterpretasikan.
Tanda-tanda adalah perangkat yang kita pakai dalam upaya berusaha mencari jal an didunia ini, ditengah-tengah manusia dan bersama-sama manusia. (Sobur, 201 6: 15)
Dengan adanya tanda tersebut manusia akan lebih mengetahui kondisi satu sama lain secara nonverbal sebagai pelengkap dari komunikasi verbal yang dilakukan.
Maka melalui ilmu semiotika inilah kita dapat mempelajari atau menemukan suatu m akna dalam sebuah pesan yang tersirat didalam tanda-tanda tersebut. Pesan yang ingin disampaikan oleh komunkator kepada komunikan sebagai bahan informasi dan pengetahuan.
Dalam pembuatan logo ada elemen-elemen pembentuk atau peneliti sebut dengan simbol. Seperti simbol titik (.) dalam tata baca titik merupakan jeda atau berhentinya sejenak suatu kalimat, atau yang berhubungan dengan perasaan seperti menangis
3
menandakan sedang bersedih. Sama halnya dengan simbol-simbol dalam logo yang diciptakan oleh pembuat logo tentu mengandung makna tersendiri serta tidak asal- asalan atau sembarangan dalam pembuatannya.
Simbol merupakan pesan nonverbal dari proses komunikasi yang mana keberadaannya menjadi penting dalam komunikasi. Komunikasi dilakukan dalam ben tuk tanda antara lain berupa kata dan bahasa. Pesan-pesan yang telah kita buat akan m endorong orang lain untuk menciptakan makna untuk dirinya sendiri. Makna tersebut memiliki suatu keterkaitan dalam beberapa hal dengan makna yang kita ciptakan dala m pesan yang kita buat.
Peneliti tertarik untuk meneliti tentang Logo SMKN 2 Subang dengan tujuan unt uk dapat mengungkapkan makna yang terkandung dalam Logo SMKN 2 Subang sert a pesan apa yang ingin disampaikan oleh pembuat logo tersebut. Penelitian ini akan d ifokuskan pada apa makna Logo SMKN 2 Subang menggunakan analisis semiotika C harles Sanders Peirce:
Charles Sanders Peirce dalam sobur (2016: 41-42) menyatakan teori tandanya (h ubungan triadik tanda) bahwa sesuatu yang digunakan agar tanda bisa berfungsi, oleh Peirce disebut Ground. Konsekuensinya, tanda (sign atau representamen) sel alu terdapat dalam hubungan triadik yakni ground, object dan Interpretant.
Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah ini, maka peneliti akan melaku kan penelitian yang berjudul “Makna Logo SMKN 2 Subang (Analisis Semiotika Cha rles Sanders Peirce mengenai Makna Logo SMKN 2 Subang)”.
4
1.2 Pembatasan Penelitian
Pembatasan penelitian merupakan suatu usaha untuk menetapkan batasan-batasa n dari masalah penelitian yang akan diteliti. Pembatasan penelitian ini dilakukan deng an cara memilih dan menentukan objek yang akan diteliti dengan tepat. Agar dapat fo kus pada suatu permasalahan dalam penelitian, maka harus dilakukan suatu pembatas an terhadap masalah yang akan diteliti.
Penelitian yang dilakukan akan menjadi rumit apabila terlalu banyak aspek-aspek atau masalah-masalah lain yang dimasukan kedalam penelitian, terlebih jika aspek-as pek yang dimasukkan itu sama sekali tidak memiliki keterkaitan dengan tujuan peneli tian.
Oleh sebab itu dalam penelitian diperlukan suatu pembatasan masalah. Atas dasa r hal tersebut maka peneliti menentukan masalah dari penelitian yang dilakukan ini di batasi hanya pada Logo SMKN 2 Subang dengan menggunakan analisis Semiotika C harles Sanders Peirce.
1.3 Fokus Penelitian
Fokus penelitian ini adalah melakukan penelitian pada tampilan visual logo yang merupakan simbol terbentuk dari sekumpulan tanda-tanda menjadi sebuah gambar da n tulisan. Bentuk logo yang berbeda dari logo lain meliputi bentuk gambar, warna-wa rna yang terdapat pada logo maupun tipografinya.
Berdasarkan batasan masalah dan pemikiran yang telah peneliti kemukakan diata s, maka penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti adalah mencoba untuk menjawa b pertanyaan sebagai berikut:
5
1. Bagaimana ground Logo SMKN 2 Subang?
2. Bagaimana object Logo SMKN 2 Subang?
3. Bagaimana Interpretant Logo SMKN 2 Subang?
4. Bagaimana analisis semiotik Logo SMKN 2 Subang?
1.4 Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang muncul didalam penelitian ini, maka tujuan dila kukannya penelitian yaitu untuk mengetahui makna yang terkandung dalam Logo SM KN 2 Subang berdasarkan elemen-elemen yang digunakan pada Logo SMKN 2 Suba ng dengan menggunakan metode penelitian kualitatif melalui analisis Semiotika Char les Sanders Peirce, diantaranya:
1. Untuk mengetahui ground dari Logo SMKN 2 Subang.
2. Untuk mengetahui object dari Logo SMKN 2 Subang.
3. Untuk mengetahui Interpretant dari Logo SMKN 2 Subang.
4. Untuk mengetahui analisis semiotik dari Logo SMKN 2 Subang.
1.5 Manfaat Penelitian 1.5.1 Manfaat Akademis
Manfaat dilakukannya penelitian ini diantaranya:
1. Penelitian yang dilakukan diharapkan dapat memberikan suatu pengetahuan b aru bagi perkembangan ilmu komunikasi serta pengetahuan tentang perkemba ngan logo yang merupakan cerminan dari sebuah lembaga.
6
2. Penelitian ini diharapkan akan dapat menunjang perkembangan ilmu komunik asi, khususnya dalam melakukan suatu penelitian dengan metode penelitian k ualitatif dalam konteks analisis semiotika.
1.5.2 Manfaat Praktis
Manfaat dari penelitian yang dilakukan secara praktis diantaranya:
1. Hasil penelitian ini diharapkan, peneliti mampu memahami bagaimana suatu l embaga mengeksistensikan dengan sebuah logo, tentunya memiliki makna ko munikasi yang tersirat.
2. Hasil penelitian ini dapat menjadi informasi bagi pendidik dan peserta didik m aupun masyarakat mengenai makna Logo SMKN 2 Subang.
3. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan ilmu pengetahuan dan suatu peng alaman baru bagi peneliti, khususnya penelitian dalam analisis Semiotika. Sert a menambah wawasan mengenai logo sebagai cerminan atau identitas suatu lembaga.
4. Secara umum penelitian yang dilakukan ini diharapkan akan dapat menjadi pe nambah wawasan dan referensi bagi siapapun yang akan melakukan analisis S emiotika.
7
1.6 Setting Penelitian 1.6.1 Lokasi Penelitian
Penelitian yang akan dilakukan mengenai Logo SMKN 2 Subang bertempat di S MKN 2 Subang dengan alamat Jl. Kapten Piere Tendean KM 5 Dangdeur, kabupaten Subang, provinsi Jawa Barat. Adapun lokasi lainnya dari penelitian ini tidak hanya dilakukan di Sekolah akan tetapi untuk memperoleh pemilihan lokasi disesuaikan atas dasar kesepakatan antara peneliti dan juga informan termasuk juga waktu yang tepat untuk kegiatan wawancara tersebut.
1.6.2 Waktu Penelitian
Waktu atau masa pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2018 sampai dengan bulan April 2019. Berikut Tabel Penelitiannya.
Tabel 1.1 Waktu Penelitian
No Kegiatan Bulan (2018 - 2019)
Nov Des Jan Feb Mar Apr
1
Tahap Persiapan Penelitian
a. Penyusunan dan Pengajuan Judul b. Pengajuan Proposal
c. Pengajuan Penelitian
2
Tahap Pelaksanaan a. Pengumpulan Data b. Analisis Data
3 Tahap Penyusunan Laporan
