• Tidak ada hasil yang ditemukan

FISIKA KIMIA MATEMATIKA SAINTEK BIOLOGI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "FISIKA KIMIA MATEMATIKA SAINTEK BIOLOGI"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

MATA UJIAN : TES PENALARAN UMUM – TES MEMBACA DAN MENULIS TES PEMAHAMAN UMUM – TES PENALARAN KUANTITATIF MATEMATIKA SAINTEK - FISIKA – KIMIA - BIOLOGI

TES KEMAMPUAN PENALARAN UMUM

1. E 2. A 3. D 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B 9. C 10. E 11. E 12. A 13. B 14. D 15. C

TES KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS

16. D 17. B 18. C 19. D 20. D 21. D 22. E 23. D 24. C 25. A 26. E 27. A 28. D 29. E 30. D

TES KEMAMPUAN PEMAHAMAN UMUM

31. D 32. B 33. E 34. C 35. D 36. A 37. C 38. A 39. A 40. C

41. C 42. D 43. D 44. C 45. E

TES PENALARAN KUANTITATIF

46. B 47. E 48. B 49. D 50. E 51. D 52. A 53. D 54. C 55. C 56. D 57. A 58. C 59. D 60. C

MATEMATIKA SAINTEK

61. B 62. E 63. E 64. C 65. B 66. A 67. A 68. B 69. E 70. D 71. C 72. C 73. C 74. A 75. D

FISIKA

76. A 77. D 78. E 79. A 80. B 81. B 82. E 83. E 84. C 85. C 86. D 87. C 88. C 89. C 90. C

KIMIA 91. C

92. B 93. D 94. B 95. D 96. A 97. A 98. C 99. E 100. A 101. C 102. D 103. C 104. D 105. A

BIOLOGI 106. D

107. C 108. B 109. E 110. A 111. C 112. E 113. C 114. B 115. A 116. A 117. C 118. D 119. E 120. D

(2)

PEMBAHASAN PENALARAN UMUM 1. Sesuai dengan kalimat kedua (E).

2. Sesuai dengan kalimat keempat (A).

3. Sesuai dengan kalimat kedelapan (D).

4. Sesuai dengan kalimat kedelapan (B).

5. Sesuai dengan kalimat kedua hingga kelima (C).

6. Terdapat dua seri angka yakni seri 1, 6, 3, 8, 4, dst, dan seri 4, 8, 5, 10, 7 (A).

7. Terdapat tiga seri angka yakni seri2, 4, 6, 8, dst, seri 1, 2, 4, 8, dst, dan seri 6, 2, 1, 1 (B).

8. Terdapat satu seri angka yakni seri4, 2, 8, 6, 18, 16, 32, 30, 30 (B).

9. Terdapat dua seri angka yakni seri1, 4, 1, 2, 1, dst, dan seri 1, 2, 1, 4, 1 (C).

10. Terdapat satu seri angka yakni seri0, 1, 2, -1, 3, 15, 9, 16 (E).

11. Dikerjakan dg pola urutan tanda hitung : 2 x 4 + 6 : 7 = 2

1 x 5 + 9 : 2 = 7 4 x 6 + 9 : 3 = 11 (E)

12. Dikerjakan dg pola urutan tanda hitung : 2 - 5 x 1 + 7 = 4

3 - 1 x 2 + 4 = 8 6 - 4 x 3 + 1 = 7 (A).

13. Dikerjakan dg pola urutan tanda hitung : 4 : 1 - 2 x 3 = 6

9 : 3 - 1 x 6 = 12 6 : 2 - 1 x 4 = 8 (B).

14. Dikerjakan dg pola urutan tanda hitung : 5 + 3 : 2 - 1 = 3

6 + 8 : 7 - 1 = 1 9 + 7 : 1 - 6 = 10 (D)

15. Dikerjakan dg pola urutan tanda hitung : 2 : 4 x 8 - 1 = 3

6 : 3 x 4 - 2 = 6 3 : 1 x 5 - 6 = 9 (C).

PEMBAHASAN KTMM

1. Kalimat baku ialah kalimat yang bercirikan (1) fungsi gramatikalnya jelas, (2) penulisannya sesuai EYD, (3) logis. Kalimat yang menunjukkan cirri tersebut ialah kalimat 4.

2. Gagasan utama ialah gagasan yang mendasari paragraph. Gagasan pokok terletak di dalam kalimat utama. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat di dalam kalimat 1. Jadi, gagasan utama paragraf tersebut ialah Jumlah pengungsi bertambah.

3. Paragraf ialah kesatuan bahasa yang memiliki satu ide pokok. Untuk mengawali paragraf ketiga, kalimat yang tepat ialah kalimat kesembilan.

4. Kalimat yang seluruhnya sudah tepat ialah kalimat kesepuluh.

5. Kalimat yang penulisannya belum sesuai kaidah ejaan yang benar ialah kalimat keempat dan kesepuluh. Dalam kalimat tersebut terdapat kesalahan dalam penulisan ejaan. Penulisan kata pungkiri seharusnya mungkiri dan kata sekedar menjadi sekadar.

6. Pernyataan yang tidak sesuai dengan paragraf tersebut ialah Bahasa Melayu berkembang di Eropa berkat orang-orang Eropa yang datang ke Indonesia.

7. Kalimat inti ialah kalimat yang memiliki ciri (1) Inti S dan inti P (min), (2) intonasinya netral,

(3) berupa kalimat berita, (4) susunannya normal. Dengan rumusan tersebut kalimat inti dari kalimat luas tersebut ialah berpola S-P yaitu Senyawa tergolong.

8. 400-800 penulisannya belum benar.

Seharusnya 400—800 karena menyatakan sampai dengan.

9. Kalimat tersebut termasuk kalimat aktif berpola S-P-O-K dengan anak kalimat perluasan subjek dan keterangan. Kalimat yang sejenis ialah Sumber panas bumi yang mampu menggantikan peran minyak bumi perlu mendapat perhatian supaya tetap terjaga kelestariannya.

10. Bentukan kata yang tidak tepat ialah kata mempengaruhi seharusnya memengaruhi.

11. Bentukan kata ialah bentuk kata yang sudah mengalami proses morfologis (pemberian imbuhan). Bentuan kata yang salah terdapat dalam kalimat kelima. Dalam kalimat tersebut terdapat kata mengkombinasikan yang seharusnya mengombinasikan.

12. Makna kata ulang mobil-mobilan pada kalimat tersebut bermakna menyerupai. Kata ulang yang memiliki makna sama ialah langit-langit.

13. Kalimat yang tidak sesuai EYD ialah kalimat keenam. Di dalam kalimat keenam, terdapat kesalahan penulisan non karier yang seharusnya nonkarier.

14. Kalimat baku ialah kalimat yang bercirikan (1) fungsi gramatikalnya jelas, (2) penulisannya sesuai EYD, (3) logis. Dalam paragraf tersebut yang bukan termasuk kalimat baku ialah kalimat 1 dan 7.

15. Paragraf tersebut dapat diperbaiki dengan cara menggabungkan kalimat kedua dan ketiga dengan menghilangkan kata mereka.

PEMBAHASAN KPU BHS INGGRIS

1. Pembahasan:

Judul yang tepat untuk teks tersebut adalah pilihan A karena secara menyeluruh teks membahas tentang penelitian untuk kendaraan yang tanpa dikemudikan manusia.

Jawaban: A

2. Pembahasan:

Bisa disimpulkan DARPA urban challenge adalah untuk mengembangkan navigasi kendaraan yang bisa digunakan dalam segala kondisi.

Jawaban: C

3. Pembahasan:

Pernyataan yang tepat tentang navigasi kendaraan otomatis adalah kendaraan ini akan dijalankan oleh system navigasi yang otomatis.

Jawaban: A

4. Pembahasan:

Pernyataan yang salah tentang teks tersebut adalah bahwa US army siap untuk melaunching atau menggunakan kendaraan otomatis ini pada perang saat ini padahal kendaraan ini masih dalam tahap penelitian.

Jawaban: A

(3)

5. Pembahasan:

Kata obstacle memmpunyai kemiripan makna dengan obstruction yang artinya hambatan atau halangan

Jawaban: C

6. Pembahasan:

Pilihan yang tepat untuk menjadi judul dari teks B adalah pilihan C yaitu masalah transformasi

Jawaban: C

7. Pembahasan:

Pada akhir paragraph teks B, gambar dari ular yang mengigit ekornya sendiri digunakan untuk menekankan kesatuan astronomer dan teori partikel ahli fisika Jawaban: D

8. Pembahasan:

Penulis di teks B merujuk istilah-istilah tersebut adalah untuk memberikan contoh idiosincratik nomenclature pada fisika contemporer

Jawaban : D 9. Pembahasan:

Seperti yang disebutkan di teks A, standard model telah menemukan teori validasi melalui penelitian saat ini

Jawaban : C 10. Pembahasan:

Kata properti bersinonim dengan kata karakteristik

Jawaban : E

Pembahasan fisika

1. Jawab : A P = -100/PR = -100/250 = - 0,4 D

2. Jawab : D

Perhatikan grafik : y = A cos t

v = dy/dt = -  A sin t a = dv/dt = - 2 A cos t

t =  , di titik D : 0 < <90o , ini memberikan v dan a sama2 negatif,sehingga a dan v sama arah.

Ingat fungsi cos berulang secara periodik.

3. Jawab : E

Karena TA=TB =T ,proses isotermis ,usaha gas dari A ke B :

WAB = nRT ln (VB/VA)

Pada proses isotermis : U=0 dan Q=W .

4. Jawab : A

y = a ( x –xC)2 + yC

0 = a (0 – 2)2 + 4  a = -1 y = -1(x-2)2+4

m = tan  = dy/dx = -2(x-2) + 0 Pada t = 0  tan  = 4  =tan-1 (4)

5. Jawab : B

Satuan [ Dt3] = satuan [S]

Satuan D = satuan S/t3 = m/s3

6. Jawab :B

TR2 = T2 +T2 + 2T2 cos 60o (33)2 = T2 +T2 + 2T2 cos 60o T = 3 N

wB sin 30o = T

wB . 0,5 = 3  wB = 6 N 7. Jawab : E

mV 4 , 31 V 10 x 14 , 3

) 8005 , 3 . 1000 ( sin 10 .

) t 1000 sin ( 10 10 x 2 10 . 50

dt NA dB

2 2

3 3 4

8. Jawab : E

T3 = (2m/5m) . F = (3m/5m) . 100 = 60 N

9. Jawab : C Cos  = R/z 4/5 = 40/z z = 50  im = Vm/z = 20 /50 = 0,4 A

ief = im/2 = 0,4/2 = 0,2 2 A = 2002 mA

10. Jawab : C

Di udara : F = w Di air : F’ = w – FA

F’/F = 1- FA/w = 1 - a g 90% Vb /w = 1 - a g 90% Vb/mB g

= 1 – 90% . a/B = 1 – 0,9 . 1/1,2 = ¼

fo ~ F fo’/fo = (F’/F)

fo’/400= (1/4)  fo’ = 200 Hz

11. Jawab : D

Hukum kekekalan momentum :

p=p’

m1 v1 = (m1 + m2) v’

m (2gh) = (3m) (2gh’) h’ = h/9

(4)

12. Jawab : C

Hukum Bernouli :

P1 +  g h1 = P2 +  g h2  v1 = v2 P1 +  g h1 = P2 +  g h2

 g h = P2- P1

800 . 10 . h = 104. 103 h = 13 m

13. Jawab : C

m 3 12

2 22 c 9

1 v L L

3c 1 c

c 2 , 0 . c 5 , 1 0

c 2 , 0 c 5 , 0 c

v 1 v

v v v

2 2 o

2 2

2 1

2 1 12

 

 

14. Jawab : C

Tumbukan yang terjadi antara foton sinar X dan elektron adalah tumbukan lenting sempurna. Jadi kecepatan akan sama besar.

15. Jawab : C

(1) Panjang gelombang maksimum untuk menarik elektron berhubungan dengan sifat logam. Jika logam tetap maka bersifat tetap.

(2) Ek = hf – Wo ,warna biru frekuensinya lebih besar dari warna hijau sehingga Ek membesar

(3) Intensitas tetap ,sehingga arus ampermeter tetap

(4) Ek berubah sehingga potensial pemberhenti elektron juga berubah ,Ek = q V.

PEMBAHASAN KIMIA

1. Sifat Periodik Unsur Kunci : C

Pembahasan :

Unsur yang memiliki harga afinitas elektron negatif termasuk dalam golongan non logamsedangkan unsur yang memiliki harga afinitas elektron positif termasuk dalam golongan logam.

2. Stoikiometri Kunci : B Pembahasan : nCl2 =

nNO =

Cl2 + 2NO  2NOCl

M : 0,25 1 -

R: 0,25 0,5 0,5

S: - 0,5 0,5

P.tot x Vtot = nTot x R x T Ptot = 1x0,08x300/3 = 8 atm 3. Stoikiometri

Kunci : D Pembahasan :

Cl2 + 2NO  2NOCl

M : 0,25 1 -

R: 0,25 0,5 0,5

S: - 0,5 0,5

persen NO = 0,5/1 x 100% = 50%

4. Stoikiometri Kunci : B Pembahasan :

PNO x Vtot = nNO x R x T

PNO = 0,5 x 0,08 x 300/3 = 4 atm 5. Laju reaksi

Kunci : D Pembahasan :

persamaan laju reaksi : V= k[B][OH-] persamaan laju reaksi ditentukan dari reaksi yang terjadi paling lambat yaitu pada reaksi komplek :

B + OH-  BOH- (lambat) BOH- + A  AB + OH- (cepat)

6. Termokimia Kunci : A Pembahasan :

X  Y , ∆H = positif (termasuk dalam reaksi endoterm sehingga posisi produk diatas)

Y  Z , ∆H = negative (termasuk dalam reaksi eksoterm sehingga posisi produk dibawah)

7. Ikatan Kimia Kunci : A Pembahasan :

26X = (Ar) 4s2 3d6 senyawa X termasuk logam transisi yaitu Fe memiliki biloks stabil +2 dan +3. dan konfigurasi elektron untuk ion X3+ lebih stabil karena orbital d terisi penuh spti :

26X3+ = (Ar) 3d5 8. Kesetimbangan

Kunci : C Pembahasan :

H2C2O4(aq) + H2O(l) ⇌ H3O+(aq) +

HC2O4- (aq) ka1 = 5,36 x 10-2

HC2O4-(aq) + H2O(l) ⇌ H3O+(aq) + C2O42-

(aq) ka2 = 5,3 x 10-5

H2C2O4(aq) + 2H2O(l) ⇌ 2H3O+(aq) +

C2O42- (aq) kc = 2,80×10-6 9. pH asam -basa

Kunci : E Pembahasan :

(5)

nHCl =

nNH3 =

HCl + NH3  NH4Cl M : 0,5 0,75 - R: 0,5 0,5 0,5 S: - 0,25 0,5

[OH-] = kb x mol sisa BL/mol asam konjugasi = 5 x 10-6

pOH = 6 – log 5 pH = 8 + log 5 = 8,7

10. Tetapan hasil kali kelarutan Kunci : A

Pembahasan :

ion perak yang diperbolehkan = 10-6 – 10-

7 M

sehingga yang paling munggkin AgI ksp 10-13 dengan harga ion perak didalamnya 10-6,5

11. Elektrolisis Kunci : C Pembahasan :

mol OH- = 0,2 x 50 = 10 mmol = 10-2 mol K: 2H2O + 2e  2OH- + H2

A : 2X-  X2 + 2e Reaksi sel =

2H2O + 2X-  2OH- + H2 + X2 2H2O + CaX2  Ca(OH)2 + H2 + X2 mol Ca(OH)2 = mol CaX2 = 5 x 10-3 mol 5x10-3 = 0,555/(40 +2X)

ar X = 35,5 12. Redoks

Kunci : D Pembahasan :

3Cl2 + 6OH-  5Cl- + ClO3- + 3H2O 13. Protein

Kunci : C Pembahasan :

Ikatan peptide terbentuk antara karboksilat dengan amina

14. kimia karbon Kunci : D Pembahasan :

OH O

hibridisasi sp2 yaitu pakai karbon dengan tanggan sama dengan 3

15. kimia karbon Kunci : A

Pembahasan :

karena senyawa A denngan PCl3 dihasilkan 2 kloro propane maka A termasuk alcohol yaitu 2 propanol dan dengan H2SO4 akan dihasilkan alkena pada suhu 170 oC

kisi-kisi

PEMBAHASAN BIOLOGI

106. Hewan triploblastik pseudoselomata adalah hewan dengan 3 lapis embrional, dan belum ada rongga sejati

107. Dari gambar soal terjadi mutasi gen karena ada peristiwa delesi basa nitrogen sehingga terjadi pergeseran kerangka DNA

108. Dari gambar soal yang ditunjuk pada pohon pisang adalah batang semu kumpulan dari pelepah daun

109. Dari gambar soal adalah peristiwa transport electron yang terjadi secara reaksi redoks pada beberapa enzim dan menghasilkan ATP

110. Persaingan intraspesifik adalah persaingan yang berlangsung dalam populasi dengan spesies yang sama

111. Kingdom Monera bersifat prokariotik, uniseluler juga bersifat mesofilik, psikrofilik, thermofilik, acidofilik dsb

112. Percobaan August Weismann dengan cara mengawinkan tikus yang ekornya dipotong lebuh dahulu

Berlawanan dengan teori Lamarck

113. Bagian yang dicetak dari basa nitrogen DNA adalah bagian eksonnya

Maka yang benar adalah 2 dan 4

114. Setiap hewan daerah kedalaman laut cenderung mampu beradaptasi terhadap lingkungan sekitar seperti kebutaan dsb

115. Inti sel, mitokondria dan kloroplas terbentuk dengan cara sistem endosimbiosis pada saat proses evolusi biologi

116. Neuron unipolar adalah neuron sensoris, neuron bipolar adalah interneuron, neuron multipolar adalah neuron motoris

117. Biodiversitas tingkat gen adalah variasi dan variabilitas susunan gen yang sama dalam satu spesies

118. Radiolaria adalah zooplankton dari hewan Protozoa dari kelas Rhizopoda

119. Geo park meliputi daerah geologi, arkeologi dan budaya masyarakat, Taman Nasional adalah kawasan konservasi yang melindungi segenap habitat dan ekosistem didalamnya 120. Fosil hewan yang dapat digunakan sebagai

petunjuk adanya minyak bumi adalah

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Ketiga persamaan tersebut memiliki himpunan penyelesaian yang sama. persamaan – persamaan tersebut disebut persamaan yang ekuivalen. Persamaan yang ekuivalen adalah

Yang terdiri dari bapak Subaryata S.H , bapak Maryono, dan ibu Sukesi Heruwati.Sumber daya merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pelayanan

Titik berat bidang gabungan Mempersiapka n tugas dan mendiskusikan nya dalam kelompok Menyelesai kan permasalah an titik berat dan mendiskusi kannya Kemampuan dalam

Kesimpulan bahwa biogas yang dihasilkan dapat memberi peranan bagi peternak sebagai energi alternatif untuk pengganti/ subsitusi bahan bakar minyak tanah dan kayu,

Secara singkat, faktor yang dapat menjadi daya tarik pusat kota bagi masyarakat untuk memilih tinggal di pusat kota tersebut yang dapat menyebabkan permukiman tumbuh

• Pada contoh ini, algoritma greedy dengan ketiga strategi pemilihan objek tidak berhasil memberikan solusi optimal. Solusi optimal permasalah ini adalah X = (0, 1, 1, 0, 0, 0)

Míg a fogyasztói magatartás kutatásának hagyományos, korábbi módszerei (kvalitatív és kvantitatív módsze- rek, mint a fókuszcsoportos interjú, projektív tech- nikák vagy

Beberapa penelian mendukung teori tersebut seperti yang dikemukakan oleh Rutter, Tizard dan white more (inggris, 1981) menemukan bahwa anak-anak pada usia 11