MEDIA KARTU UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN. Erlyn Argianita
Teks penuh
Dokumen terkait
Banuarea, Hanna. “Efektivitas Penggunaan Media Spiel Tabu dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman”. Bandung: Departemen Pendidikan Bahasa Jerman. Fakultas
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa media Memory Games dapat digunakan sebagai salah satu media alternatif dalam pembelajaran kosakata bahasa
Berdasarkan pengembangan segitiga domino sebagai media pembelajaran keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman untuk siswa SMA kelas X dan pembahasan hasil
Pengembangan media ini dilakukan dengan menganalisis kompetensi dasar (KD) untuk kelas XI yang ada pada silabus bahasa Jerman kelas XI. Kompetensi dasar tersebut
Dengan demikian, H 1 yang menyatakan bahwa penggunaan media kartu bergambar efektif dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa kelas XI IPS SMA
Solihat, Endah Nur Kholis. Efektivitas Media Film Pendek dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman. Skripsi: Departemen Pendidikan
Berdasarkan pengembangan segitiga domino sebagai media pembelajaran keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman untuk siswa SMA kelas X dan pembahasan hasil
(4) Meningkatkan proses pembelajaran. Oleh karena itu, permainan domino dipilih sebagai media atau alat peraga dalam pembelajaran kosakata bahasa Jerman agar peserta didik
