PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN RECIPCORAL TEACHING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) efektivitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) terhadap kemampuan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif terhadap kemampuan reprentasi matematis siswa, (2) mengetahui
Prosedur pengembangan perangkat pembelajaran berbasis model Brain Based Learning yang menghasilkan RPP, LKPD, dan bahan ajar dan Lembar.. Evaluasi yang valid melalui
Berdasarkan proses pengembangan yang telah dilaksanakan, maka diperoleh hasilberupa LKPD dengan pendekatan CTL yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan
Dari Tabel 4 diketahui bahwa skor rata-rata tiap perangkat pembelajaran berada pada kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil jawaban yang tertuang dalam angket respon siswa
Penelitian pengembangan yang dilakukan telah menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Silabus, RPP, dan LKPD menggunakan pendekatan realistic mathematics
Tampilan indikator PMRI dan kemampuan komunikasi matematis pada materi induksi matematika Data yang diperoleh dari hasil validasi terhadap handout dengan pendekatan Pendidikan
Beberapa rekomendasi yang dapat peneliti sampaikan sebagai bagian dari penelitian ini adalah 1 silabus, RPP dan LKPD pada penelitian ini telah valid dan praktis sehingga dapat dijadikan
