Teknik Komputer - D3

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal

Penyusunan Tanggal revisi

-Kode dan Nama

MK IT01014206 Fisika Dasar 1 SKS dan

Semester SKS 2 Semester 1 (Satu)

Prasyarat

-Status Mata

Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan Dosen

Pengampu Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 3. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan

kelompok.

4. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

5. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

(2)

Ketrampilan Khusus

Mampu bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, berkomunikasi, dan mengemukakan pendapat

Deskripsi Umum (Silabus)

Mata kuliah ini membahas tentang Besaran, Dimensi dan Satuan; Vektor; Gerak Benda dalam Bidang Datar; Hukum-hukum Newton Tentang Gerak; Kerja dan Energi; Momentum, Impuls; Kesetimbangan; Mekanika Benda Tegar

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium …. 2. Problem Based

Learning/FBD

√ 5. Self-Learning (V-Class) …. 3. Project Based Learning ...

.. 6. Lainnya: ... ... Pengalaman

Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) ... b. Review textbook/Jurnal … d. Laporan ...

Referensi

1. Umar Yahdi, Fisika Mekanika, Universitas Gunadarma, 1996 2. Ganiyanti A.S, Mekanika, FMIPA-UI

3. Giancoli C, Dougglass, Fisika 1. Prentice Hall, Terjemahan, Airlangga,1997 4. Tipler, Fisika untuk Sains dan Teknik, Terjemahan, Airlangga, 1991

(3)

Ming gu

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

1 Menjelaskan tentang besaran-besaran yang digunakan dalam ilmu fisika

sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam bidang ilmu teknik komputer

1. Besaran dan Sistem Satuan

Problem Based Learning/FBD

2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi laporan.

 Kebenaran isi laporan. tentang besaran vektor dan skalar dalam besaran fisika serta operasi

matematika pada vektor

2. Vektor

2.1. Komponen Vektor 2.2. Penjumlahan dan

Perkalian Vektor

Ceramah/Kuliah Pakar

2 SKS x 50 menit

 Kebenaran isi laporan.

3 Memberi penjelasan tentang benda yang bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan, serta memberikan contoh untuk keadaan

masing-3. Gerak Lurus

3.1. Jarak, posisi, laju, kecepatan dan percepatan

3.2. Gerak lurus Beraturan 3.3. Gerak Lurus Berubah

Beraturan

2 SKS x 50 menit

 Kebenaran isi

(4)

masing.

4, 5 Memberi penjelasan tentang benda yang bergerak dalam bidang datar, dan memberikan contoh-contohnya

4. Gerak Benda dalam Bidang datar

4.1. Gerak dalam

koordinat dua dimensi 4.2 Gerak Peluru

4.3 Gerak Melingkar

2 x 2 SKS x

50 menit

6 Memberi Penjelasan tentang konsep Hukum Newton 1, 2 dan 3, serta

memberi

penjelasan dari contoh masing-masing

5. Hukum-Hukum Newton Tentang Gerak

5.1. Gaya dan Massa 5.2. Hukum Newton

2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan

isi laporan.

7, 8 Memberi penjelasan tentang definisi Kerja dan Energi

6. Kerja dan Energi 6.1. Konsep kerja dan energi

6.2. Macam-macam energi

6.2. Hukum Kekekalan energi

6.3. Daya

2 x 2 SKS x

50 menit

9, 10 Memberi penjelasan tentang konsep dari Momentum dan Impuls

7. Momentum, Impuls 7.1. Momentum Linier 7.2. Hukum Kekekalan

momentum 7.3. Tumbukan dalam

satu, dua dan tiga dimensi

2 x 2 SKS x

50 menit

(5)

11 UJIAN TENGAH SEMESTER 12, 13 Memberi penjelasan

tentang syarat-syarat

kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat

8. Kesetimbangan

8.1 Syarat kesetimbangan dan Momen gaya 8.2 Pusat Massa 8.3 Titik Berat

2 x 2 SKS x

50 menit

14, 15 Memberi penjelasan tentang kinematika rotasi, gerak benda tegar dan

momentum putar

9. Mekanika Benda Tegar 9.1. Kinematika Rotasi 9.2. Momen Inersia 9.3. Gerak Benda Tegar 9.4. Momentum putar 9.5. Hukum Newton

tentang Rotasi

2 x 2 SKS x

50 menit

 Kelengkapan

isi laporan.

(6)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 1 SKS : 2 Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke : 1

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai besaran, dimensi, dan satuan.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Besaran, Dimensi, Satuan b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menetukan besaran dasar dan besaran turunan

 Mahasiswa menentukan dimensi dari besaran dasar dan besaran turunan

 Mahasiswa menentukan satuan dari besaran dasar maupun besaran turunan

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

(7)

Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawaban

Daya tarik komunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 1 SKS : 2 Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke : 2

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai komponen vector, penjumlahan vector, dan perkalian vector.

a. Obyek Garapan

Komponen Vektor, Penjumlahan dan Perkalian Vektor. b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menentukan besaran vektor dan skalar

 Mahasiswa menggambarkan vektor dalam 2 dan 3 dimensi

 Mahasiswa menggambarkan dan menentukan penjumlahan dari beberapa komponen vektor

 Mahasiswa menghitung perkalian dari dua buah vektor.

(8)

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 1 SKS : 2 Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 3

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai jarak, posisi, laju, kecepatan, percepatan, Gerak Lurus Beraturan, dan Gerak Lurus Berubah Beraturan.

a. Obyek Garapan

Jarak, posisi, laju, kecepatan dan percepatan, Gerak lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menjelaskan perbedaan antara jarak dan posisi, antara laju, kecepatan dan Percepatan

 Mahasiswa menjelaskan perbedaan antara percepatan rata-rata dan percepatan sesaat

(9)

 Mahasiswa menentukan syarat dari benda yang bergerak lurus berubah beraturan, dan menentukan hubungan antara jarak, kecepatan dan percepatan, menjelaskan gerak jatuh bebas sebagai salah satu contoh dari gerak lurus berubah beraturan

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai Gerak dalam koordinat dua dimensi, Gerak Peluru, dan Gerak Melingkar

a. Obyek Garapan

Gerak dalam koordinat dua dimensi, Gerak Peluru, Gerak Melingkar b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menentukan posisi dan kecepatan benda di setiap titik dari gerak peluru

 Mahasiswa menghitung kecepatan, percepatan dan posisi setiap benda yang bergerak melingkar

(10)

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

FORMAT RANCANGAN TUGAS 5

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai Gaya, Massa, dan Hukum Newton tentang gerak.

a. Obyek Garapan

Gaya dan Massa, Hukum Newton b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menjelaskan difinisi gaya dan massa

(11)

 Mahasiswa menggunakan Hukum Newton 1, 2 dan 3 untuk menghitung gaya-gaya yang terdapat pada suatu benda.

FORMAT RANCANGAN TUGAS 6

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai Konsep kerja dan energi, Macam-macam energi, Hukum Kekekalan energi, dan Daya.

a. Obyek Garapan

Konsep kerja dan energi, Macam-macam energi, Hukum Kekekalan energi, Daya b. Metode atau Cara pengerjaan

(12)

 Mahasiswa menyebutkan dan mengelompokkan jenis-jenis energi.

 Mahasiswa menjelaskan pemakaian hukum kekekalan energi

 Mahasiswa menjelaskan definisi dari daya dan menghitung besar dari daya

FORMAT RANCANGAN TUGAS 7

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai Momentum Linier, Hukum Kekekalan momentum, Tumbukan dalam satu dimensi, dua dimensi dan tiga dimensi.

a. Obyek Garapan

(13)

 Mahasiwa menggunakan hukum kekekalan momentum untuk menyelesaikan soal pada tumbukan dalam satu, dua dan tiga dimensi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 8

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai Syarat kesetimbangan dan Momen gaya, Pusat Massa, dan Titik Berat.

a. Obyek Garapan

(14)

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menentukan syarat-syarat kesetimbangan, dan menghitung momen gaya.

 Mahasiswa menghitung pusat massa dari beberapa bentuk benda

 Mahasiswa menghitung titik berat pada suatu bentuk benda

FORMAT RANCANGAN TUGAS 9

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai Kinematika Rotasi, Momen Inersia, Gerak Benda Tegar, Momentum putar, dan Hukum Newton tentang Rotasi.

(15)

Kinematika Rotasi, Momen Inersia, Gerak Benda Tegar, Momentum putar, Hukum Newton tentang Rotasi b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menjelaskan tentang hukum-hukum rotasi

 Mahasiswa menjelaskan tentang momen inersia  Mahasiswa menjelaskan tentang gerak benda tegar

 Mahasiswa menjelaskan tentang momentum putar

 Mahasiswa menggunakan hukum Newton tentang rotasi untuk menyelesaikan soal

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi laporan DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas MemuaskanKurang Di bawahstandard SKOR Kelengkap

an konsep

Lengkap dan terpadu

Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya

menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi laporan DIMENSI Sangat

(16)

Kebenaran konsep

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas MemuaskanKurang Di bawahstandard SKOR Bahasa

Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah

pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian

Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun

kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas MemuaskanKurang Di bawahstandard SKOR Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan

Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah

wawasan bagi

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

(17)

pendengarnya

Organisasi Sangat runtut dan integratif

sehingga

pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

1

Gaya

Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang

catatan

Lebih banyak

membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)