• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Hiv-Aids Dengan Media Buku Komik Terhadap Tingkat Pengetahuan, Sikap Dan Daya Terima Siswa Dalam Pencegahan HIV-AIDS Di SMA Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Hiv-Aids Dengan Media Buku Komik Terhadap Tingkat Pengetahuan, Sikap Dan Daya Terima Siswa Dalam Pencegahan HIV-AIDS Di SMA Surakarta."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Achamadi UF. 2013. Kesehatan Masyarakat Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Ayunigsih N., Rondonuwu R., Mulyadi. 2013. Pengaruh Penyuluhan Tentang HIV-AIDS Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Negeri 1 Mando.

E-Jurnal Keperawatan.Vol. 2. No. 2. 2014.

Azwar S. 2000. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajaran.

Bantarti W. 2008. Pengaruh Pendidikan Kelompok Sebaya Terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang HIV-AIDS pada Siswa-Siswi SMU Kota Madya Depok.

Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional.Vol. 3. No. 6. Juni 2009: 249-253.

Budiaman dan Riyanto A. 2013. Kapita Selekta Kuesioner Pengetahuan dan

Sikap dalam Penelitian Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika.

Cahyono MD. 2013. Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Pengetahuan

dan Sikap Siswa SMA 2 Sukoharjo Tahun 2013. [Skripsi Ilmiah]. Surakarta:

Fakultas Ilmu Kesehatan UMS.

Gumelar MS. 2011. Comic Making Cara Membuat Komik. Jakarta: PT Indeks. Handayani S. 2010. Perbandingaan Efektifitas Pemberian Informasi Melalui Buku

Cerita Bergambar (Komik) Versi BKKBN dengan Media Leaflet. GASTER. Vol. 7. No. 1. Februari 2010.

Hastono SP dan Sabri L. 2008. Statistik Kesehatan. Jakarta: Rajawali Pers.

Hardiningsih. 2011. Perbedaan Pendidikan Kesehatan Dengan Ceramah dean Leaflet Terhadap Pengetahuan dan Sikap dalam Rangka Pencegahan

Human Immunodeficiency Virus/Acquired Immune Deficiency Syndrome

(HIV/AIDS) pada Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas 4 Surakarta.

Jurnal Kesmadeska.Vol. 3. No. 2. Juli 2012.

(2)

Hidayat A. 2007. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika.

Ikada CD. 2010. Tingkat Penerimaan Buku Cerita Bergambar Sebagai Media Pendidikan Gizi dan Pengaruhnya Terhadap Pengetahuan Gizi Anak Sekolah Dasar. [Skripsi Ilmiah]. Bogor: Departemen Gizi Masyarakat Fakultas Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor.

Iriani F., Nisfiannoor M., Tendi NY,. 2006.Perbedaan Sikap Terhadap Hubungan Seks Pranikah Antara Remaja yang Diberi Penyuluhan dan yang Tidak Diberi Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Remaja. Jurnal Psikologi.Vol.4. No. 1. Juni 2006.

Julita E. 2013. Efektivitas Pendidikan Kesehatan HIV/AIDS Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa Di SMAN 1 Batang Anai Tahun 2013. Jurnal

Pengembangan Ilmu Kebidanaan dan Kesehatan Reproduksi. Vol. 1. No. 1.

ISSN: 2356-0819.

Kemenkes RI. 2008. Filed Book Metode dan Media Promosi Kesehatan. Jakarta: Kemenkes RI.

Kemenkes RI. 2011. Survieilans Terpadu Biologi dan Perilaku (STBP) 2011. Jakarta: Kemenkes RI.

Kemenkes RI. 2014. Statistik Kasus HIV/ AIDS di Indonesia. Jakarta: Kemenkes RI.

Kholid A. 2012. Promosi Kesehatan:dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media

dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali Pers.

KPA Surakarta. 2014. Kasus HIV dan AIDS di Kota Surakarta Tahun 2005-2014. Surakarta: KPA Surakarta.

KPA Surakarta. 2015. Kasus HIV dan AIDS di Kota Surakarta Tahun 2005-2015. Surakarta: KPA Surakarta

KPAN RI. 2015. Strategi Nasional Penanggulangan HIV-AIDS. Jakarta: KPAN RI.

(3)

Lameshow S., Hosmer J., Klar J., Lwanga S.K.,. 1997. Besar Sampel dalam

Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Marlina L., Shaleh A., Lumintang RW.,. 2009. Perbandingan Efektifitas Media Cetak (Folder dan Poster-Kalender) Dan Penyajian Tanaman Zodia Terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat. Jurnal Komunikasi

Pembangunan. Vol. 07. No. 2. Juli 2009.

Nasution Z. 1996. Komunikasi Pembangunan: Pengenalan Teori dan

Penerapannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Mubarak WI. 2009. Ilmu Kesehatan Masyarakat: Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Salemba Medika.

Muliana M. 2014. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Remaja SMA X Dalam Upaya Pencegahan HIV-AIDS di Kabupaten Karanganyar [Skripsi Ilmiah]. Surakarta: Fakultas Ilmu Kesehatan UMS.

Notoadmojo S. 2007. Kesehatan Masyarakat: Ilmu & Seni. Jakarta: Rineka Cipta. Notoadmojo S. 2010a. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmojo S. 2010b. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Perlini AH, Christine, Ward. 2000. HIV Prevention Interventions:The Effects Of Role-Play and Behavioral Commitment On Knowledge and Attitudes.

Canadia Journal Of Behavioural Science. Vol. 32. No. 3. Juli 2000: 133.

Proquest Reserch Library.

Permenkes RI. 2013. Penanggulangan HIV dan AIDS. Jakarta: Kemenkes RI. Pornomo KI., Murti B., Suriyasa P.,. 2013. Perbandingan Pengaruh Metode

Pendidikan Sebaya dan Metode Ceramah dan Sikap Pengendalian HIV-AIDS pada Mahasiswa Fakultas Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Magister Kedokteran Keluarga. Vol 1. No 1. 2013: hal 49-56.

Sanjaya W. 2010. Strategi Pembelajaran: Berorentasi Standar Proses

(4)

Sarwono SW. 2008. Psikologi Remaja .Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Shobirin A. 2013. Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap dalam Pemberantasan Sarang Nyamuk Demam Berdarah Dengue Di SDN 1 Mulyorejo Surabaya. [Skripsi Ilmiah]. Surabaya: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya. Sudjana N dan Rivai A. 2001. Media Pengajaran. Bandung: Penerbit Sinar Baru

Algensindo Bandung.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: ALFABETA.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: ALFABETA.

Taher BF., Ticoalu SH., Onibala F.,. 2013. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang Cara Pencegahan Penyakit HIV/AIDS Di SMA Negeri 1 Manado. E Journal Keperawatan (e-kp). Vol. 1 No.1. Agustus 2013.

Unicef. 2005. Siaran Pers:Kampaye global untuk mencegah infeksi baru HIV dan

bantu anak dengan HIV dan AIDS diluncurkan hari ini. Jakarta: Unicef

Indonesia Office Wisma Metropolitan II 10-11 floors.

Wibawa, Cahya. 2007. Judul Perbedaan Efeksifitas Metode Demontrasi Dengan Pemutaran Video Tentang Pemberantasan DBD Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Anak SD di Kecamatan Widarajaksa Kabupaten Pati. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia. Vol 2 No. 2 Agustus 2007. Wibowo GS. 2014. Perbedaan Pengetahuan HIV/AIDS pada Remaja Sekolah dengan Metode Pemutaran FILM dan Metode Leaflet di SMK Bina

Dirgantara Karangayar.[Skripsi Ilmiah]. Surakarta: Fakultas Ilmu

Kesehatan.

Widoyono. 2008. Penyakit Tropis: Epidemologi, Penularan, Pencegahan dan

Pemberantasan. Semarang: Erlangga.

Willis S. 2008. Remaja & Masalahnya: Mengupas Berbagai Bentuk Kenakalan

Remaja Seperti Narkoba, Free Sex dan Pencegahannya. Bandung:

Referensi

Dokumen terkait

Both as a single and phrasal verb, the highest semantic properties related to the comparative analysis is agent or experiencer, followed by objective,

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA AAN DIREKTORAT JENDERAL. GURU DAN

[r]

dapat dilihat berdasarkan grid yang telah dibuat pada permukaan plastik.. Grid pada plastik

Hasil uji korelasi Spearman (Tabel 9) menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan positif antara ,; 1) tindakan adaptasi dengan pencapaian tujuan yang

Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa ada perbedaan penerapan pembelajaran mandiri antara yang menggunakan lembar kerja individual dengan lembar kerja kelompok

Keracunan pada manusia disebabkan oleh konsumsi enterotoksin yang dihasilkan oleh beberapa strain Staphylococcus aureus di dalam makanan, biasanya karena makanan

Pantai Sembilangan masih kurang memadai untuk daerah tujuan wisata, yaitu kurangnya prasarana seperti lampu jalan yang masih minim bahkan dibeberapa jalan tidak ada penerangan