i
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN RUHANIAH DENGAN SIKAP
TERHADAP STIGMA TERORISME PADA SANTRI PONDOK
PESANTREN NGRUKI
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Oleh:
SAKIENATUR ROSYIDAH
F 100030012
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN RUHANIAH DENGAN SIKAP
TERHADAP STIGMA TERORISME PADA SANTRI PONDOK
PESANTREN NGRUKI
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Oleh:
SAKIENATUR ROSYIDAH
F 100030012
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
vi MOTTO
Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu (QS Al-Baqarah: 153)
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segenap kasih dan kerendahan hati Karya sederhana ini penulis persembahkan untuk:
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan mengucap puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT karena
atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini.
Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak mendapat bimbingan,
petunjuk serta dorongan yang sangat berharga dari berbagai pihak, oleh karena itu
dengan kerendahan hati, penulis menghaturkan ucapan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Bapak Yadi Pirwanto, selaku pembimbing I yang telah berkenan untuk
meluangkan waktu dan perhatiannya untuk membimbing dan memberikan
pengarahan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat selesai.
3. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si., selaku Pembimbing Akademik yang telah
banyak memberikan dorongan dan arahan selama penulis menempuh studi.
4. Seluruh Staaf pengajar dan karyawan di limhkungan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. Bapak Yahya Abdurrahman, S.Ag., selaku Kepala Madrasah KMI yang telah
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian serta segenap
Pembina Pondok Pesantren Al Mukmin Ngruki serta santri-santri yang
x DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ………..
HALAMAN JUDUL ………...
HALAMAN PERSETUJUAN ………..
HALAMAN PERNYATAAN ………..
HALAMAN PENGESAHAN ………..
HALAMAN MOTTO ………..
HALAMAN PERSEMBAHAN ………
KATA PENGANTAR ………...
DAFTAR ISI ………...
DAFTAR TABEL ………...
DAFTAR LAMPIRAN ………...
ABSTRAK ………...
BAB I PENDAHULUAN ………
A. LATAR BELAKANG MASALAH ………...
B. TUJUAN PENELITIAN ………
C. MANFAAT PENELITIAN ………
BAB II LANDASAN TEORI ………..……….
A. Sikap terhadap Stigma Terorisme ………..
1. Pengertian Sikap ………..…………...………...
2. Faktor yang mempengaruhi Pembentukan dan Perubahan Sikap
xi
.……….
3. Karakteristik Sikap ………
4. Pengertian Stigma Terorisme ..………..
5. Pengertian Sikap terhadap Stigma Terorisme ……….………..
B. Kecerdasan Ruhaniah ……….
1. Pengertian Kecerdasan Ruhaniah .……….
2. Indikator Kecerdasan Ruhaniah ………
3. Faktor-Faktor yang Meningkatkan Kecerdasan Ruhaniah…….
4. Bentuk Kecerdasan Ruhaniah ………
C. Santri Pondok Pesantren .………...…………
1. Pengertian Pondok Pesantren ………..…………..
2. Karakteristik Pondok Pesantren ……….………
3. Elemen-Elemen Pesantren .………
D. Hubungan antara Kecerdasan Ruhaniah dengan Sikap terhadap
Stigma Terorisme pada Santri ………
E. Hipotesis ………...………..
BAB III METODE PENELITIAN ……….
A. Identifikasi Variabel Penelitian ………...
B. Definisi Operasional Variabel……….………
1. Kecerdasan Ruhaniah ………..………..
xii
C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ………...
1. Populasi ………..………...
2. Sampel ………..………...
3. Teknik Pengambilan Sampel ……….………
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ………...
E. Validitas dan Reliabilitas ………...
1. Validitas ……….………
2. Reliabilitas ……….………
F. Metode Analisis Data ……….
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ………….………..
A. Persiapan Penelitian ………...
1. Orientasi Kancah ………..………...
2. Persiapan Alat Pengumpul Data ……….………...
3. Pelaksanaan Skoring ………..………...……….
4. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ………..
B. Pelaksanaan Penelitian ………...
1. Penentuan Subjek Penelitian ………..………...
2. Pengumpulan Data ……..………..
3. Pelaksanaan Skoring ………..………
C. Uji Asumsi ………...
1. Uji Normalitas Sebaran ……..………...
xiii
2. Uji Linieritas ……….……….
D. Analisis Data ………..
1. Hasil Uji Hipotesis ….………
2. Sumbangan Efektif ………..………..
3. Rerata ……….………
E. Pembahasan ………
BAB V PENUTUP ………...……….
A. Kesimpulan………..
B. Saran ………...
DAFTAR PUSTAKA ………
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
1. Jadwal Kegiatan Santri Ponpes Ngruki ………. 50
2. Blueprint Skala Kecerdasan Ruhaniah ……….. 54
3. BlueprintSkala Sikap Terhadap Stigma Terorisme ……….. 55 4. Susunan Item Skala Kecerdasan Ruhaniah Yang Valid Dan Gugur ……. 57
5. Susunan Item Skala Sikap Terhadap Stigma Terorisme Yang Valid Dan
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Skala Penelitian ……….. 72
2. BlueprintSkala Kecerdasan Ruhaniah ………... 77
3. BlueprintSkala Sikap Terhadap Stigma Terorisme ………...…… 80
4. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Skala Kecerdasan Ruhaniah …. 83 5. Perhitungan Validitas Dan Reliabilitas Skala Sikap Terhadap Stigma Terorisme ………... 95
6. Hasil Penelitian ……….. 108
7. Norma Kategorisasi ……… 114
xvi ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN RUHANIAH DENGAN SIKAP TERHADAP STIGMA TERORISME PADA SANTRI PONDOK
PESANTREN NGRUKI Oleh:
Sakienatur Rosyidah
F 100030012
Kecerdasan ruhaniah adalah kemampuan seseorang untuk menempatkan sikap dan perilaku sesuai dengan bisikan kebenaran Illahi dari dalam qolbu, dalam mengambil keputusan, melakukan pilihan-pilihan, berempati dan beradaptasi.
Sikap merupakan bentuk reaksi yang dinyatakan sebagai sikap, timbulnya didasari oleh proses evaluasi dalam diri individu yang member kesimpulan terhadap stimulus dalam bentuk nilai, kemudian mengkristal sebagai potensi reaksi terhadapobjek sikap. Sikap terhadap stigma terorisme adalah kesediaan individu untuk mengamati dan bereaksi terhadap ciri negatif yang menempel pada seseorang atau lembaga yang menggunakan kekerasan untuk menimbulkan ketakutan.
Subjek penelitian ini adalah 135 santri pondok pesantren Ngruki yang memiliki karakteristik: a) Santri pondok pesantren Ngruki, b) Kelas III KMI. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu skala kecerdasan ruhaniah dan skala sikap terhadap stigma terorisme. Teknis analisis data menggunakan analisis korelasi
product moment.
Berdasarkan hasil perhitungan teknik analisis product moment diperoleh nilai koefisien korelasi (r) 0,968 (p<0,05) artinya ada hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan ruhaniah dengan sikap terhadap stigma terorisme pada santri. Sumbangan efektif antara variable kecerdasan ruhaniah dengan sikap terhadap stigma terorisme pada santri pondokpesantren Ngruki sebesar 93,8%. Berdasarkan perhitungan kategorisasi diketahui variabel kecerdasan ruhaniah mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 119,348 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 102,5 yang berarti kecerdasan ruhaniah santri tergolong tinggi. variabel sikap terhadap stigma terorisme diketahui rerata empiric (RE) sebesar 109,437 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 87,5 yang berarti sikap terhadap stigma terorisme pada santri tergolong tinggi.
Hasilpenelitian ini menunjukkan ada hubungan positif antara kecerdasan ruhaniah dengan sikap terhadap stigma terorisme pada santri pondok pesantren Ngruki, artinya dengan tingginya kecerdasan ruhaniah maka santri semakin mempercayai adanya stigma terorisme pada santri pondok pesantren Ngruki.
