• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi guru IN mapel BK SMA Guru pembelajar 2016 08. Penyusunan RTL

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi guru IN mapel BK SMA Guru pembelajar 2016 08. Penyusunan RTL"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

PELATIHAN NARASUMBER

NASIONAL/PENGAMPU GURU PEMBELAJAR

Penyusunan RTL

Waktu: 2 JP

Disiapkan oleh: Tim Pengembang

Disampaikan oleh: 1.

2.

(2)

Peserta mampu menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL)

dalam rangka bertugas sebagai Narasumber/ Pengampu atau

Instruktur Nasional/Mentor Guru Pembelajar (GP)

(3)

Skenario Skenario

Menyimak Paparan

(10’)

Menyimak Paparan

(10’)

Menyusun RTL

(5’)

(4)

Bahan/Media Bahan/Media

• Laptop

(5)

• Peserta menyimak pengantar pelatih

mengenai penyusunan RTL. (10’)

• Peserta berdiskusi dengan sesama

peserta dalam satu instansi yang sama untuk menyusun RTL sesuai format yang ditentukan. (80’)

(6)

Referensi

Unduh sekarang ( PPTX - 6 Halaman - 569.36 KB )

Dokumen terkait

MODUL MATERI DIKLAT GURU PEMBELAJAR UNTUK TK SD SMP SMA DAN SMK SEMUA MAPEL

Teknik non tes adalah teknik pemahaman individu untuk mengumpulkan data/keterangan/informasi diri siswa dan lingkungannya dengan menggunakan instrumen/alat yang tidak

PENDAHULUAN Problematika Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran di SD Muhammadiyah 14 Surakarta.

Guru dituntut untuk menyusun perangkat pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik sekolah tersebut dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik sehingga kegiatan

4.8 analisis buku guru dan siswa mapel rev

• Cermati format penilaian analisis buku guru atau buku siswa serta hasil analisis peserta yang akan dinilai. • Berikan nilai pada setiap komponen sesuai dengan penilaian

Modul Guru Pembelajar PJOK SD KK E

menalar peserta didik dapat dilakukan dengan cara berikut ini. a) Guru menyusun bahan pembelajaran dalam bentuk yang sudah. siap sesuai dengan tuntutan kurikulum. b) Guru

Materi guru pembelajar IN SMA Mapel Bahasa Indonesia Kelompok Kompetensi A, B, C, D, E, F, G, H, I, J Langkah Skenario

Dalam fase ini, pelatih harus lebih cermat dan jeli untuk selalu mengamati peserta pelatihan ketika mereka sedang berdiskusi atau melakukan pekerjaan lainnya,

Materi guru pembelajar IN mapel PJOK SMA SMK kelompok kompetensi A, B, C, D, E, F, G, H, I, J 2. Pedagogik D SMA

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran

02juknis guru pembelajar tm final

Tatap muka dalam kegiatan kolektif guru (KKG/MGMP/MGBK) yaitu peserta berinteraksi dengan fasilitator untuk mempelajari modul yang telah ditentukan secara terjadwal,

SURAT PEMBERKASAN MAPEL UMUM 2014

Untuk keperluan tersebut, kami mohon agar Kantor Kemenag Kota/Kabupaten dapat mengirimkan berkas peserta PLPG dan Format B1 yang berisi daftar peserta PLPG 2014 sesuai