PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAS) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA DAN SELF-EFFICACY SISWA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Telah dilakukan studi penerapan model pembelajaran generatif yang bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan pemecahan masalah fisika pada pokok
Penelitian ini memfokuskan pada penerapan model pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses belajar fisika siswa pada sub
Oleh sebab itu, perlu upaya penerapan pembelajaran yang mampu mengeksplorasi kemampuan berpikir siswa, yaitu pembelajaran dengan pendekatan Model Eliciting
Hal ini didukung dengan hasil penelitian Hutagalung (2016) yang menyatakan bahwa self efficacy dan motivasi belajar secara bersama-sama memiliki hubungan yang kuat dengan
Berdasarkan uji hipotesis, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penguasaan konsep fisika siswa antara kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa
Berdasarkan analisis data hasil penelitian, diperoleh bahwa kemampuan representasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan Model Eliciting Activities
Simpulan dalam penelitian ini adalah 1) ada pengaruh yang signifikan penerapan media animasi terhadap penguasaan konsep dan minat belajar fisika siswa; 2) Penerapan
Adapun fokus penelitian ini untuk melihat peningkatan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika dengan menerapkan model pembelajaran treffinger ditinjau berdasarkan
