! !
"
#
$
%&
" '" ' ( )*+,-.&
/ ( 0+)*+).&
1
/
! " #
$
% &% '
( ) *
+ (
, & ' ,
& '
,
-,
+
)
8 1 % + 8 2
8 2 % + 8 ;
; 1 3 + + ; 2
; 2 / ; 6
; 6 + . ; 2:
; 8 % + + ; 81
; ; % + + ; 81
; @ % + ; 82
; B % + . ; 86
; D % + . ; 86
; E % + . ; 86
; 1: % + + ; 8;
; 11 % + + ; 8@
; 12 % + + &$' ; 8B
)
@ 22 @ 1B
@ 26 0 @ 1D
@ 28 % + . @ 1D
@ 2; % !$ . @ 1E
@ 2@ % !$ . @ 1E
@ 2B + @ 2:
@ 2D + + @ 2:
@ 2E 0 5 @ 21
@ 6: - % 1 @ 21
@ 61 - % 2 @ 22
@ 62 - % 6 @ 22
@ 66 "5 # " ! + + @ 2B
@ 68 "5 # - 0 + @ 2D
4
! 5 " # "
! " #
!
$ $ %
&
" ' (
) $ * #
*
* + $ % $
&
* $ $
! " 0
@
2 + , ,
; ! ,
5 - '
4 .
!!! /" - / # / # $" - #* * /*
- /*! # "2 3 '445 + "
"22
' &
%
, GG @
A
$
" # +
! " H
@
= $
%%%
, %%%
! " 1
@
<
$
>' ' ? $
!
2 $
= $ $
$ $
-$
A
$
! " G
$
@ 2
<
2
, $
" # %
@ ;
! "
,
5
@ 5
" #
" # " #$
" -$ " #
$ $
$
$
$
=
$
! (
! "
0
%
;
4
,
$
> ? 0
" $ $ % #$
" $ $
=
$klik “Terapkan Pada Blog” di pojok kanan atas, gambar 2.8
! " 2
@ 0
@ H
2
5
!
1
! " ;
$
G
@ 1
! " 5
4 &
$
" # +
,
$ > ?
$
@
! " 0
@ 2
! " H
@ 5
2
$
4$
'
! " 1
@ 4
;
@ 0
! " G
.
. " . A /
$ <+.#
$ $
.
,
$
,
-A
*
B
2 .
! "
6 - # # -$ -2 - # - " #
$ $
3,
' . 0 * $$16
< A
2
;
C
$ &
$ &
C )
!
$
! "
A " 3 4 #$
" #$ "% #
- .*+*,
,
, 4 .*+*,$
7, ' . 0
8 $ ' $ $ GG2
- " #
- . " #
2 - * " #
; - " #
5 - * " #
)
1. Mengidentifikasi kebutuhan mahasiswa Jurusan Teknik Industri akan
informasi dari dosen yang dapat mendukung proses belajar.
2. Mengidentifikasi kebutuhan dosen Jurusan Teknik Industri akan informasi
dari tata usaha yang dapat mendukung tri dharma perguruan tinggi.
3. Merancang sebuah blog dosen yang user friendly untuk dapat mendukung
mahasiswa dalam memperoleh informasi
4. Merancang sebuah blog tata usaha Jurusan Teknik Industri yang user
friendly untuk dapat mendukung dosen dalam memperoleh informasi
! " #
- 7 3
0 4 - 7
7 % *
5
! $
,
!
7 7
# 7 7
7
6
! )
# #
! 5
8
! ,
(
! 9
" & 7 7
$
! $+ + $
-
- ! !
-7
--
7 +
7 7 3 0
( ) #
(
* '
a Ya 15 dosen
b Tidak 1 dosen
a
b
a Sudah 2 dosen
contohnya:
b Belum 14 dosen
mengapa:
a Sudah 2 dosen
b Belum 14 dosen
Alasannya? Pertanyaan
No Jawaban
4 3
1 Apakah bapak/ ibu dosen mengenal sistem pembelajaran blended learning?
Bagaimana pendapat bapak/ ibu dengan sistem pembelajaran saat ini?
2
Apakah bapak/ ibu sudah mengaplikasikan sistem
pembelajaran tersebut pada metode pembelajaran yang sekarang?
Apakah bapak/ ibu sudah memiliki blog dosen?
Akan memudahkan, dalam hal:
Akan menyulitkan, dalam hal:
Mempersiapkan materi dalam bentuk yg bisa dipakai Ujian online
Memudahkan dalam menyampaikan bahan/ materi kuliah kepada mahasiswa (pendistribusian)
Memberikan kuiz online Tugas
Belum terlalu dibutuhkan Belum ada waktu
Sudah buat, namun belum diaktifkan karena tidak yakin
bandwith cukup
Belum paham secara detail Belum ada waktu
Belum ada sistem yang mendukung
Belum ada sarana dan prasarana yang memadai Quiz online
File dalam bentuk softcopy
Menyampaikan pesan tertentu (perubahan jadwal kuliah, pengganti / tambahan)
Koneksi internet tidak bagus Display Blog tidak user-friendly
Perwalian, karena lebih baik mahasiswa bertemu langsung dengan dosen wali
Melihat Jadwal Kuliah
+
b Ragu-ragu 5 dosen
c Tidak 4 dosen
a 8 dosen
g Lainnya?
1
Apakah bapak/ ibu dosen mengerti cara menggunakan blog?
Blog dosen seperti apa yang bapak/ ibu inginkan?
Informasi apa saja yang dibutuhkan bapak/ ibu dari jurusan untuk di posting di blog, untuk memudahkan pekerjaan bapak/ ibu?
Dapat menampilkan judul dan abstrak TA/ KP mahasiswa bimbingan
Upload gambar, video, dokumen untuk dibagikan di web
Jika Ya, apa saja yang bapak/ ibu kuasai dalam mengoperasikan blog?
Aturan-aturan UKM seperti tata cara pengajuan dana penelitian Daftar mahasiswa di setiap kelas (jumlah mahasiswa) Informasi akademik, misal serdos
Bahan mengajar
Jenis buku baru yg tersedia Kalender akademik SK" & Aturan-aturan
Pengumuman (perwalian, peraturan) Jadwal seminar, workshop, pelatihan
Edit layout Edit template Posting informasi
Chat/ diskusi Pengumuman Nilai Karya Tulis
Dapat menunjukkan kompetensi dan keahlian dosen Dapat memberitahukan jadwal aktivitas (
perkuliahan, bimbingan, perwalian dan lain-lain) Dapat mengadakan kuis online
Dapat menyampaikan tugas
+ % ! "
1. Penilaian Metode Pembelajaran
Konvensional di Dalam Kelas
Baik Cukup Belum Abstain
93% 7%
2. Peran Blog Dosen dalam Kegiatan
Perkuliahan
/ Jadwal dosen Bahan/ kisi-kisi ujian
Soal ujian dari angkatan sblmnya
Informasi yang biasanya mahasiswa dapatkan di dalam blog dosen
Tugas Bahan ujian Materi kuliah Disuruh dosen
Agar tidak perlu menulis dan tidak buang kertas dari copy bahan Agar bisa tanya lewat online, jika ada materi yg tidak dimengerti Tugas
Info menarik (artikel, video, dan lain-lain) Info (mata kuliah, jurusan, lab, jadwal) Display yg menarik
Nilai (poin tambahan) Kehadiran dosen Bahan/jadwal kuis
Informasi yang mahasiswa ingin didapat dan dibutuhkan di blog dosen, yg selama ini belum ada
Hal/tuntutan yang membuat mahasiswa membuka blog dosen
Materi kuliah Pengumuman penting Info kontak dosen Agar up to date
Jadwal ujian/kuis Pengumuman Nilai (kuis, tugas) Kisi-kisi ujian Tugas
Info (perkuliahan, buku, tata cara, keterlambatan, tambahan dan lain-lain) 5
Kuis online Soal-soal kuis
Soal ujian dari angkatan sblmnya (+jawaban) Materi kuliah (+ringkasan)
)
" $ %
" $ % # & & ' $ &
' $
+ &
" ! " $
$ " " 3
!
!
"
2 +
5
2
4
0
2 /
4 +
6
" " $ % ( &' ) & * $
+ & ! $
7 3
2 )
2 5
4 / ! $ %
2 0
!
"# $
$%% % % & '$
$ & (
(
) $ (
* $ &
(
(
& &
& " $ + , & , ,-.
$
(
! &
! )
9 Prestasi/pengalaman 10 Jadwal dosen
Pengumuman Jadwal ujian/kuis Nilai
Info (perkuliahan, dosen, buku yang digunakan) 7
Info (perkuliahan, buku, tata cara, keterlambatan, tambahan dan lain-lain)
Materi kuliah (+ringkasan)
Soal ujian dari angkatan sblmnya (+jawaban) Informasi yang diinginkan di blog dosen mendatang Informasi yang didapatkan di blog dosen sekarang
Tugas Kisi-kisi ujian
Nilai (kuis, tugas) Materi kuliah
Bahan ujian Tugas Kuis online Soal-soal kuis
!
& &
" " ! " # !
4 & / 1
(
!
= ( (
5
>
= 2 5 ! 4
? & * (
( ?
(
& ?
& !
?
#
&
! 4 )
* !
! 8
> )
! 2 5 ! 4
3 & 6
2 & 4
! :
> *
! 2 5 ! 4
1
!
->
! ;
>
!
! 2 :
- !
"
;
<
> :
! )
>
! *
> ;
!
> <
! 8
! @ )
* !
"
> )
! :
> *
!
->
! ;
>
! )<
$ '( (
5 6 ! 3
& &
( $
Jenis buku baru yg tersedia Bahan mengajar
Informasi akademik, mis serdos
Daftar mahasiswa di setiap kelas (jmlh mhs)
Aturan-aturan UKM seperti tata cara pengajuan dana penelitian
Informasi apa saja yang dibutuhkan bapak/ ibu dari jurusan untuk di posting di blog, untuk Jadwal seminar, workshop, pelatihan
Pengumuman (perwalian, peraturan) SK" & Aturan"
! ))
> 8
= 2 6 5 ! 5
? $ ( (
( ( ?
( &
? &
2 (
7
(
!
! "
)
! )*
> :
! 2 6 5 ! 5
1 & 2
! )
>
-! 2 6 5 ! 5
> ;
! 2 6 5 ! 5
4
! )
> )<
! 2 6 5 ! 5
! )8
> )
! ):
> ))
! 2 6 5
!
)-> )*
! 2 6 5 ! 5
$ $ " " '( (
! A 2 6 5 ( &
/ 1
(
= )
(
& &
(
! );
> )
= 2 6 5 ! A
? $ (
( ( (
(
(
( ?
!
(
> )
& 2 6 5 ! A
9 %
! *<
> )8
& 2 6 5 ! A
# & $ '
" $
'
! A
): *< #
" *
! *
> ):
! 2 6 5 ! A
>
! *)
> );
! 2 6 5 ! A
> *<
! **
> *
! *
> *)
!
2 6 5 ! A
> **
! *8
> *
! 2 6 5 ! =
> *8
! *:
> *:
! 2 6 5 ! =
>
!
*-> *;
! *;
> <
! <
>
!
! *
Total Pro E Total Pro F Total
C
9 9 6
2 6 5
!
Tidak 30
Ya 59
Tidak 31
Ya 63
Tidak 27
Ya 75
Tidak 15
Ya 89
Tidak 1
Ya 90
Tidak 0
Ya 86
Tidak 4
Ya 81
Tidak 9
Ya 86
Tidak 4
Ya 49
Tidak 41
Ya 41
Tidak 49
Ya 49
Tidak 41
Ya 75
Tidak 15
Ya 77
Tidak 13
Ya 73
Tidak 17
Pro C
Tidak 105
Ya 347
Tidak 103
Ya 361
Tidak 89
Pro A
Pro B
Pro C
! 8
total total total
Pro A Pro B Pro C
! :
!
-213 173 145
! ;
C $
>
C 33 2 5 2 )
! 4
! <
! 2
F $
>
F 33 2 5 2 )
! 2
3 ( "<( *' G "< )<:)' H
3 )( "<(8: ' G "< )<:)' H
!
C $
> 8
C 33 2 5 2 )
! 2
! )
! @
F $
> :
F 33 2 5 2 )
! @
3 ( "<(:;-' G "< )<:)' H
3 )( "<(:;)' G "< )<:)' H
! *
C $
>
-C 33 2 5 2 )
! @
! "
#!1! !5&!0
)
! "
<
3 !
4 *
) * 1
!6!
3 !6
=
$ ! )
! ) * $
!<
3 !<
# *
;
4 %)
&! . $
$
!
"
>
* $
!
!" #
8
(
!
1
!
! !* != !
3 !=
2 3
. $
6!
1 ! !* *
(
3 !>
9
1
!
+ 0
!
?
3 !
2 "
+)2 1 0! 8
+ @0 1
!
<! )
3 !?
A
) *
!A!
3 !A
9
+1 0
!
+2 !0
3 !B
B
8
92 8
! 7 *
! !
3 ! 7
2 92 8
3 !
7
=! )
!B !
3 ! 6
2 92 8
3 ! <
2 )
"
>! ; $
* *
% &!
! 1
+ 0 !
3 ! =
9
!
+ 0
+ 0!
3 ! >
6
! ) 8
8 $
! )
% &
$ *
; !
+ !0
3 !
9
1
!
! 1
* ! ?!
<
*
!
!
$
! 1
! . + !0
3 ! ?
=
3 ! A
2
! B
! *
>
3 ! B
9
3 !67
3 !6
2 "
Laman untuk materi
perkuliahan
Kolom pengumuman
?
$% % !
. " >
$ < % &!
8
!
*
(
!
! !* !
3 !66
A
6!
1 ! !*
+ 0 . "
!
3 !6<
2 . "
+2 0
!6<! 8 + @0 1
!
<! )
) !
3 !6=
B
8 92 8
!
3 !6>
2 92 8
3 !6
2 92 8 $
=! ) 8
" 6
$ $
!
67
3 !6?
2
3 !6A
2
1
6
3 !6B
2 . "
& '( ) (
) *
! *
%* &(
) +2
0 !<7!
3 !<7
) Informasi-informasi
mengenai seminar,
pelatihan, gathering
66
92 8; . 1*
!<6! * ;
!
3 !<
) 6
3 !<6
6
+ , .
-) *
$ ! "
(
!
$
(! C
*
!
$ * !
6! $
$
* ! C $
6?
" *
$
!
! " *
$ ! "
3 !<<
"
(
!
!
(
"
!
6A
6! " * *
$ *
$ * !
3 !<=
" ) 4 $ . "
(
" $ *
!
* $ !
(
.
)
5 +
*
+
7 / . )"
1
-+ +
6 /
-+
/ /
!
/
*
-+
! " "# #$
! %& ' $$(# )
*! +"# )
! ,&% - ). #$ .
! ,&% - ). ,
! %& ' ) ) / $. %0%
! % %+
" .' 1 $%) ' ).$ ,+ .0 + ) '% , 1 0
" , ., # %, 0 .0 )%$ . 6 8
)% 2 %$ %$
# , ,+." $ ) ) . &"# 1 ). 4 % %0 , $. 7, $. )#$ ) +
).".' + ) ,& & .0%
,& ,+." &"# ). $ ) + ).& . , 3 ). & . % , 2 + , ) " '
0 + " &"# 6' ) 82 +#$ . 2 " , 2 ) ,& ' ! & "%, , $%0 0 " 0 '7
" 0 ' % %0 , %& ' ' ) 2 , ,&% - ). +#$ . 2 , ,&% - ). " , 2 0
).& ' $ " &.' ) '%"% 4 , %& ' + $$(# ) ) %+"# ) ) !
%0 , " 0%0 ). ' ) + &"# 2 + , 7 , " 0%0 "# . 0 , ." )
, % 0 " , , ." ) + $$(# ) 1 $%) ' ).& .0 !
" ' & ' $." "# . 0 , ."2 " 0%0 + %& ' + $$(# ) " &.' ) '%"% )
4 &%0 ) 0".0 + ) " , , ." 1 ) + ) +#3#0 0 $!
) ,+." & .0% 1 +.".' " "% +.".'
0%0 + %& ' + $$(# ) ) , , $%00 + $$(# ) ) '%"%2 " "% , $%00
+ $$(# ) 1 & %2 + $$(# ) & % ) 0'. . ) !
$$(# ) $%) ' ). %& '2 ,+." 0 0 ,& ". 0 ' " , $ & "%, 1 6 8!
) , ." 0 ,% 4%" , ." 1 , ,& . '%0 & '( + $$(# ) $%) ' & ' $."
). %& '!
+"# ) ) % , % ' ) + "% )." 0%0 ). ( " $%+ 1 " 0 ' , ,&%
).&"# ) + )." 0%0 ) ,%) ' ) " 4 2 + 3 " $ 1 ) +
).& 4 + ) ,&% - ). " , ! 1 0 ). 0 ). 0 ## "
) .5 ! " ' "# . 0 , ."2 ## " ) .5 ) + " $% ).&%0 ) 4
, .0 ) .5 ! ## " !4#, + ) $ &% ' & & %!
.5 . . ) + , ,+% ) : / ! ) $ , $%0 + , 0 ,% 4%"
,+." $ + . ).& ( ' . .! .".' # ' 0$ % %0 , " 3% 0 0 ' " , ) .5 !
%0 , " 0%0 2 + ) ,+." ) .5 0".0 $.,&#" 61 ).". 0 .8!
0 ,% 4%" +.".' 2 % ! 0 ).4#& , " 0%0
2 +.".' ) 0".0 + ) %".$ 2
& . 4# #' 0 ). $ &% ' ;<% ". 1!++ = , 0 +.".'-0".0 2 0
, ,&%0 1 ) ).0#,+% $ + . + ) ,& & .0% !
.".' /." >% ". 1!++ ) 4 )#%&" 0".02 % 0".0 0 ". + ) /." " "% 0".0 #+ 2
, 0 ## " ) .5 0 $ %+"# ) ) !
+"# ) ) & ' , 3 $ % , 0%". ' 1 $%) ' " 0 + ) $.,+ + )
$ &% ' /#") 2 +.".'-0".0 /#") % %0 %+"# )2 , 0 ## " ) .5 0 %+"# ) /#")
$ &% !
/# , $.7. /# , $. 1 , ,.".0. ) $./ 1 + . ). %".$0 + )
+#$ ! . , ,&% +#$ 0 ).$ &% +#$ . ! #$ . .) 0 ' %$ $ " "% & %
0 0 , , %'. ' " , +#$ ! #$ . . /# , $. 1 $./ 1 & %" ) +
)." 0%0 ) ). + ) +#$ 1 ) '%"%! *# #' +#$ . & % % %0
, ,& "0 + 0%". ' ) + )." 0%0 ) ). +#$ " , 1 $ %+ 2 .) 0
+ "% +#$ . & %! *# #' " . +#$ . & % % ) + ,% 2 +#$ . & %
+ %,+%" % $2 ) + )." 0%0 ) ). +#$ 1 " , ! #$ . + %,%,
1 $./ 1 & 0 " 3% ) + )." 0%0 ) ). + ) +#$ 1 $ , $%+ 1
.) 0 +.$ '7+.$ '!
#$ . %
" ' "# . ). ## " , ."2 &"# ) + " $% ).&%0 ) , ,&%0 & & %
) , .00 &"# !4#, + ) & & % $ &%
" ' & ' $." , $%0 0 ,% 4%" ,+." $ + . ).& ( ' . .
) ,+." $ &% ) + $ &% ' &"# 1 $%) ' ).&% $ $% . ) ,
, $. 7, $. )#$ ! ".0 + ) &"# $ &% 2 ,+." & .0% 1 ) " '
%0 +#$ . & %2 0".0 + ) ; ( +#$ = + ) ' " , $ &% ! 0 ,% 4%" ,+."
% %0 , .00 .$. ) . +#$ !
.0 3%)%" +#$ ) + $ $%) ' ).0 .00 2 ,+." ) . +#$ 1 $%) ' ).&% + )
&"# ) + ).".' " &.' ) '%"% $ & "%, ). ; %&".$'=2 1 . % ) 0".0;+ 5. (=
1 ) + + ) $.$. 0 $!
" ' +#$ . $ " $ . 3 "%+ ; %&".$'= % %0 , ,+."0 1 ).&"# ! .0 & "%,
)." 0%0 ; %&".$'=2 +#$ & % .) 0 0 ".' ).&"# 2 &." &"# ).&%0 ) ;5. (
&"# =2 1 ) + + ) 0. . $ ).$ & " ' "# # "# ! " ' 0".0 ; %&".$'=
,+." 0 0 ,& ". 0 , % +#$ ! . ,+." $ &% 3%)%" +#$ 1 & % ).&%
).4 %,0 + ) ".$ +#$ ! ) &"# 2 +#$ & % % 1 & % ). ). 0 .0 0 $!
). +#$
" ' 0".0 + ) ; ( $= , 0 0 ,% 4%" ,+." % %0 , .00
. /# , $.!
.$ . /# , $. 1 ).$ ,+ .0 + ) " , &. $ 1 & 0 + $. $ & $ $ + . &%0%
) " , & %0 +)/ % $".) + $ $. 0%". ' ) " , & %0 ++ 2 , 0 $%+ 1 ) +
, " 0%0 ) $ &% 2 ).3 " $0 ). ( " 4 74 %+"# ) ) 0 ) .5 ! .5
0 , ,& .0 " , ) 1 ) + ).&% ) &"# ! %0 . % ## " ) .5
).&%0 0 ,& ".2 /." 1 0 ). 0".0 0 " "% +.".' ; ' =
" ' . % 0 ,% 4%" ,+." & .0%
& "%, 1 ).& .0 ) .5 2 %0 " &.' ) '%"% + 0 ' ) 1 ).
$ &% &#" ' ).".' #" ' $ ,% # 6 %&".4 # ' ( &82 ' 1 1
, '%. " , &"# 6 1# (. ' ' ". 082 % ' 1 # 7# % $ 3
6$+ 4./.4 + #+" 8! % . . ) + )." 0%0 ) 0".0 ;4' = + ) +.".'
! " ' 0".0 + ) ;4' = 0 ,% 4%" @ +.".'
$ &% ). $! .0 ' 1 % %0 1 , '%. " , &"# 2 +.".' 1 0 )%
! .0 .) 0 &#" ' ) 1 &%0 +.".' !
.".' + ) 0 , ,% 4%"0 @ +."' & . # 1 &%0
) ! 0 ) + , ".' 64 5. (82 ) + , ,& .0 0#, 64 4#,, 82
% ) + , %& ' ) 64 ). 8! .0 ' 1 % %0 ).".' ) ) + ).)#( "# )2 +.".'
2 " "% !
" ' , " 0%0 2 ,+." ) 1 ) + ). 0 ,% 4%" 0 ,& ".2
" 0%0 " "% +.".' !
%0 & % %0 &"# 1 $%) ' ) ,+." % %0 , .00 . /# , $. )." , !
".0 + ) ) 0 ,% 4%" ,+." % %0 !
.00 3%)%" % 6 9 # ).$+" 18 " &.' ) '%"%2 " "% + ) 0# 0
).& ( ' %".$ ) ! % & % 0 ) +
).".' $ + . ,& ).& ( '!
.0 $%) ' $ " $ . , .00 . /# , $. + ) " , 2 ,+." ) + ).".' )
0".0 + ) ; 5. (= ). 0 $! .0 $%) ' $ " $ . 3 "%+ 0".0 ; %&".$'=!
%0 , ,% 4%"0 " , 1 $%) ' ).&% 2 0".0 ;5. ( &"# = ). $ 0. . $ & " ' "# #
"# !
" ' ,+." &"# ,% 4%"2 0".0 + ) ,& #& ) 0% 4. + $ 1 ) +
+ ) " , %". '
0%0 + ) $ ,% " , 3.0 . . ). ,+."0 ! . & % & . )#$
% %0 , ,+."0 , . + 0%". ' % %0 $ , $ 3." % $ , $ +
6% 4' 40 )., 0%". ' 1 $ ) .) 0 ). 3 8! " ' $ " $ . 0".0 ; 5 = %
; .,+ =!
" # $
%0 , %& ' ' ) .) . $ )#$ 2 ) + )." 0%0 ) , ,&%0 &"#
, % 0 ;5. ( &"# =! ".0 " ,& #& ) 0% 4. + $ 1 ) + + )
, $. 7, $. & . !
,.0. + )% + % &"# )#$ ).&% % %0 + " ( " )
, ,&. $ 0 )#$ , % 0 / $.". $ &"# % %0 , 3 ! .' +0 &"# . .
) + $ ). % 0 % %0 , 3 ). $ , $ 3." - :! % 0. .
) " , + % 1 ) & & + ' " 1 , $.' & "%, )., .2 ,#'# '%&% .
3% %$ 0 .0 . )%$ . 3.0 + "% + 3 " $ " &.' " 3% ! $%0 7, $%0 ) . )#$ 7
)#$ $ ).' +0 $ '. &"# . . ) + $ , 0. ).$ ,+% 0 !
