98
DAFTAR RUJUKAN
Dimyati dan Mujiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 1994. PrestasiBelajardanKompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.
E. Mulyasa. 2005. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
E.Salvin, Robert. 2008. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik, terj. Nurulita, Bandung: Nusa Media.
Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Hadjar, Ibnu. 1999. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif Dalam Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Hamalik, Oemar. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang.
Ibrahim dan Suparni. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Bidang Akademik.
Kodir, Abdul. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Masykur, Moch. Dan Abdul Halim Fathani. (2008) Mathematika IntelegenceCara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Mulyatiningsih, Endang. 2011. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Purwanto. 2009. EvaluasiHasilBelajar. Yogyakarta: PustakaBelajar.
Priyatno, Dwi. 2010. Teknik Mudah Dan Cepat Melakukan Analisis Data Penelitian Dengan Spss Dan Tanya Jawab Ujian Pendadaran. Yogyakarta: Gava Media
99
R. Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Salamah, Umi. 2012.Matematika Untuk SMP/MTs Kelas VIII, Jakarta: PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Silberman, Melvin L. 2006. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif, terj Raisul Muttaqien. Bandung: Nusa Media.
Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sudirman A.M. 2011. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sudjana, Djuju. 2006. Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suherman, Herman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sutikno, Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry. (2011) Strategi Belajar Mengajar.Bandung: PT Refika Aditama.
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2004. Metode Penelitian Praktis. Jakarta: Bina Ilmu.
Tim Alumni. 1989. Pengantar Metode keperagaan Dalm Pengkajian. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Tim Laboratorium Jurusan. 2014. Pedoman Penyusunan Skripsi. Tulungagung: Depag IAIN Tulungagung.
100
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM Press.
Zaini, Hisyam, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Zulfa, Hariratuz. 2011. Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Tutoring Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Trigonometri Siswa Kelas-X SMA Negeri 1 Rejotangan Semester Genap Tahun Pelajaran 2010/2011.
