• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran STM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV SD Negeri Pesanggrahan 02

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran STM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV SD Negeri Pesanggrahan 02"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  1  menunjukkan  bahwa  siklus  I  pertemuan  1    siswa  mendapatkan  rata-rata  1,86  dengan  kriteria  baik  hal  ini  tentu  belum  mencapai  indikator  keberhasilan  penelitian
Gambar 2. Hasil Observasi Sikap Rasa Ingin Tahu            Tiap Indikator pada Siklus I

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif struktural Numbered Head Together (NHT) dalam meningkatkan kemampuan pemahaman

As Skilbeck (1984) defined it, the development of SBC refers to the planning, designing, implementation and.. evaluation of a program of students’ learning by the

Ini hasil yang saya bisa berikan selama ini, terimakasih atas dukungan dan semangat yang telah berikan untuk saya apapun..

progresif dalam menurunkan kadar gula darah pada keluarga dengan diabetes militus.. di wiayah

berlaku di suatu tempat, dalam kaitannya dengan kinerja di dalam organisasi, pola kebiasaan yang dimaksud adalah pola kerja dari karyawan yang bersangkutan dan terjadi secara

Disamping melakukan perubahan pada sistem pengoperasian, juga dilakukan modifikasi pada sistem injeksi bahan inhibitor dengan menambahkan pemipaan dan pompa dosing PAQ02

Berdasarkan tabel di atas, dapat dinyatakan bahwa partisipasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PAI materi shalat jum’at dengan menggunakan metode field

Berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan maka Credit Union Tilung Jaya memiliki sistem pengendalian intern pemberian kredit yang kurang baik, karena terdapat beberapa masalah