Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Puisi dengan Teknik Inventarisasi Kesulitan dan Pemberian Motivasi serta Belajar Mandiri Berbasis Portofolio pada Siswa SMP Kelas VIII
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
penelitian tindakan kelas ini adalah (1) mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Bangsri Jepara, setelah mengikuti
Hasil penelitian ini menunjukkan 1) sintak RPP yang dirancang dengan model PBL untuk dapat meningkatkan aktivitas belajar guru, aktivitas belajar siswa dan kemampuan menulis
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan sebelumnya, maka disimpulkan hal-hal sebagai berikut, Nilai rata-rata siswa dalam menulis puisi sebelum menggunakan model
Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran menulis puisi di kelas VIII F dan VIII G SMP Negeri 1 Jaten terdapat perbedaan pada saat pelaksanaan siswa VIII G lebih aktif dibanding
Simpulan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) tentang Penerapan Metode Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas VIII
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan kontekstual teknik Teratai, rata-rata klasikal
Berdasarkan simpulan yang telah dikemukakan, peneliti memberikan saran sebagai berikut: (1) Sebaiknya pembelajaran keterampilan menulis puisi bebas di kelas VIII E
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi menulis kreatif puisi dengan menggunakan model pembelajaran menulis puisi menggunakan media gambar pahlawan/tokoh idola
