UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TEKNIK TERATAI SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 KARANG JAMBU PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2013-2014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pembelajaran menulis puisi bebas dapat dituangkan ke dalam kegiatang mengajar untuk proses siswa aktif dalam pembelajaran puisi dengan memperhatikan unsur
Pembelajaran kontekstual ( contextual teaching and learning ) merupakan sebuah strategi pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah menulis puisi. Dalam
Penelitian Tindakan Kelas ini berjudul Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Tema Peristiwa yang Pernah dialami Melalui Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas VII C
Dengan kegiatan belajar yang demikian akan lebih menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, mempermudah siswa dalam menemukan objek, berpusat pada siswa, dapat
mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata dan mendorong peserta didik membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan
siswa kelas V SDN sangat rendah. Kompetensi siswa dalam menulis, khususnya menulis puisi bebas dapat meningkat bila menggunakan metode, teknik dan pendekatan pembelajaran
Keempat, siswa yang mencapai kualifikasi cukup berjumlah 4 orang 12,90%.Nilai rata-rata keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII-8 SMP Negeri 14 Padang tanpa menggunakan teknik
Tes akan ditujukan pada siswa SMP untuk mengetahui kemampuan menulis puisi dengan menggunakan Pendekatan Kontekstual Contextual Teaching and Learning yang bertujuan sebagai bahan
