ELM.um01.006.01 Memelihara Peralatan Kerja

(1)

BAB I BAB I

TUGAS TEORI DAN PRAKTIK TUGAS TEORI DAN PRAKTIK

A.

A. Elemen Kompetensi 1Elemen Kompetensi 1. Mengidenti. Mengidentifiksi Pe!lfiksi Pe!ltntn Ke!" 1. T#gs Teo!i I

Ke!" 1. T#gs Teo!i I P

Peerriinnttaa'' (( )a*abla' soal di ba*a' ini)a*abla' soal di ba*a' ini

+aktu Pen$elesaian (

+aktu Pen$elesaian ( menit menit S

Sooaall ((

!.

!. )ela)elaskan pentskan pentin#nin#n$a invent$a inventarisaarisasi peralasi peralatan ker-a di temptan ker-a di tempat ker-aat ker-a )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// .

. Men#apa Men#apa teknis teknis pen##unaan pen##unaan dan pedan pera*atan ra*atan peralatan peralatan ker-a ker-a sesuai dsesuai den#anen#an spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait itu

spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait itu san#at pentin#san#at pentin# )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a )udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a

1alaman( 2 dari 3 1alaman( 2 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(2)

6.

6. )elaskan )elaskan identi0ikasi identi0ikasi peralatan peralatan ker-a ker-a untuk untuk men#'indari men#'indari ke'ilan#an ke'ilan#an peralatanperalatan ker-a $an# ada

ker-a $an# ada )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// 2.

2. )elaskan m)elaskan men#apa pen#apa perlu penerlu penempatan pempatan peralatan keeralatan ker-a $an# r-a $an# ada paada pada tempda tempatat $an# la$ak dan teridenti0ikasi

$an# la$ak dan teridenti0ikasi )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a )udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a

1alaman( 3 dari 3 1alaman( 3 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(3)

$em%! E&l#si T#gs Teo!i Mengidentifiksi Pe!ltn Ke!" Semua kesala'an 'arus diperbaiki terlebi' da'ulu sebelum ditandatan#ani.

7o. Benar Sala'

!. ,. 6. 2.

%paka' semua pertan$aan Tu#as Teori Men#identi0ikasi peralatan ker-a di-a*ab den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8

9% TID%K

7%M% T%7D% T%7:%7

PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...

;atatan Penilai(

)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a

1alaman( " dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(4)

'. T#gs P!ktek I

a. Elemen Kompetensi ( Men#identi0ikasi peralatan ker-a b. +aktu Pen$elesaian ( 6 menit

<. ;apaian Un-uk Ker-a (

Setela' men$elesaikan tu#as men#identi0ikasi peralatan ker-a peserta mampu(

!= Men#identi0ikasi peralatan ker-a>

= Memperole' data $an# berkaitan den#an identi0ikasi peralatan ker-a> 6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk

men#identi0ikasi peralatan ker-a.

d. Da0tar %lat?Mesin dan Ba'an (

7@ 7%M% B%R%7: SPESIAIK%SI KETER%7:%7

%. %L%T

!. Peralatan pendukun# Men$esuaikan

identi0ikasi peralatan ker-a kebutu'an

.

B. B%1%7

!. Ba'an pendukun# identi0ikasi Men$esuaikan

peralatan ker-a kebutu'an

.

e. Indikator Un-uk Ker-a IUK=(

!= Mampu men#identi0ikasi peralatan ker-a>

= Mampu memperole' data $an# berkaitan den#an identi0ikasi peralatan ker-a>

6= Mampu men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk men#identi0ikasi peralatan ker-a.

0. Keselamatan dan Kese'atan Ker-a

Keselamatan dan kese'atan ker-a $an# perlu dilakukan pada *aktu melakukan praktik ker-a ini adala'(

!= Bertindak berdasarkan sikap ker-a $an# suda' ditetapkan se'in##a diperole' 'asil seperti $an# di'arapkan, -an#an sampai ter-adi kesala'an karena ketidak4telitian dan tidak taat asas.

1alaman( C dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(5)

= +aktu men#identi0ikasi peralatan ker-a men#ikuti petun-ukn$a masin#4 masin# $an# suda' ditetapkan.

#. Standar Kiner-a

!= Diker-akan selesai tepat *aktu, *aktu $an# di#unakan tidak lebi' dari $an# ditetapkan.

= Toleransi kesala'an 3 dari 'asil $an# 'arus di<apai, tetapi bukan pada kesala'an ke#iatan kritis.

'. Tu#as

%bstraksi Tu#as Praktik I

Untuk dapat men#identi0ikasi peralatan ker-a dalam ran#ka memeli'ara peralatan ker-a maka peserta 'arus men#identi0ikasi da0tar inventarisasi peralatan ker-a $an# di#unakan pada lokasi ker-a untuk keperluan pemeli'araan> men#identi0ikasi teknis pen##unaan dan pera*atan peralatan ker-a sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait> men#identi0ikasi peralatan ker-a $an# ada untuk men#'indari ke'ilan#an peralatan ker-a> menempatkan peralatan ker-a $an# ada pada tempat $an# la$ak dan teridenti0ikasi.

i. Instruksi Ker-a

Setela' memba<a abstraksi nomor ( selan-utn$a melk#kn identifiksi pe!ltn ke!" den#an peralatan dan ba'an pendukun# men$esuaikan den#an kondisi laboratorium?ben#kel dilokasi pelaksanaan tu#as praktek, serta men#ikuti instruksi ker-a seba#ai berikut(

!= Identi0ikasi da0tar inventarisasi peralatan ker-a $an# di#unakan pada lokasi ker-a untuk keperluan pemeli'araan

= Identi0ikasi teknis pen##unaan dan pera*atan peralatan ker-a sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait

6= Identi0ikasi peralatan ker-a $an# ada untuk men#'indari ke'ilan#an peralatan ker-a

4) Tempatkan peralatan kerja yang ada pada tempat yang layak dan teridentifikasi!

1alaman( 5 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(6)

-. Da0tar ;ek Un-uk Ker-a Tu#as I. Men#identi0ikasi peralatan ker-a

NO DA)TAR POIN *ANG DI+EK PEN+APAIAN PENI$AIAN

TUGAS,INSTRUKSI *A TIDAK K BK

!. Men#identi0ikasi 1asil identi0ikasi

da0tar inventarisasi da0tar

peralatan ker-a $an# inventarisasi

di#unakan pada peralatan ker-a

lokasi ker-a untuk $an# di#unakan

keperluan pada lokasi ker-a

pemeli'araan untuk keperluan

pemeli'araan

. Men#identi0ikasi 1asil identi0ikasi

teknis pen##unaan teknis

dan pera*atan pen##unaan dan

peralatan ker-a pera*atan

sesuai den#an peralatan ker-a

spesi0ikasi peralatan sesuai den#an

dan manual $an# spesi0ikasi

terkait peralatan dan

manual $an# terkait

6. Men#identi0ikasi 1asil identi0ikasi

peralatan ker-a $an# peralatan ker-a

ada untuk $an# ada untuk

men#'indari men#'indari

ke'ilan#an peralatan ke'ilan#an

ker-a. peralatan ker-a

2. Menempatkan 1asil penempatan

peralatan ker-a $an# peralatan ker-a

ada pada tempat $an# ada pada

$an# la$ak dan tempat $an#

teridenti0ikasi la$ak dan

teridenti0ikasi

1alaman(  dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(7)

%paka' semua instruksi ker-a tu#as praktik men#identi0ikasi peralatan ker-a dilaksanakan den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8

9% TID%K

7%M% T%7D% T%7:%7

PESERT% ... ...

PE7IL%I ... ...

;atatan Penilai(

1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(8)

B. Elemen Kompetensi '. Mengg#nkn Pe!ltn Ke!" Se-! $k 1. T#gs Teo!i II

Perinta' ( )a*abla' soal di ba*a' ini +aktu Pen$elesaian (  menit

Soal (

!. )elaskan men#apa pen##unaan peralatan ker-a 'arus den#an <ara $an# benar sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan S@P $an# ada

)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// . )elaskan men#apa peralatan ker-a $an# tela' usan# 'arus dilakukan

pemisa'an dan pen##antian den#an peralatan ker-a baru $an# la$ak pakai )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

1alaman( !! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(9)

6. )elaskan men#apa tindakan $an# dapat men$ebabkan kerusakan ter'adap peralatan ker-a 'arus di'indari

)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

2. )elaskan men#apa peralatan ker-a memerlukan keakuratan dan kepresisian 'arus dilakukan ad-usment atau kalibrasi se<ara teratur dan berkala 

)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(10)

$em%! E&l#si T#gs Teo!i Mengg#nkn Pe!ltn Ke!" Se-! $k

Semua kesala'an 'arus diperbaiki terlebi' da'ulu sebelum ditandatan#ani.

7o. Benar Sala'

!. ,. 6. 2.

%paka' semua pertan$aan Tu#as Teori Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak di-a*ab den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8

9% TID%K

7%M% T%7D% T%7:%7

PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...

;atatan Penilai(

1alaman( !6 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(11)

'. T#gs P!ktik II

a. Elemen Kompetensi ( Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak b. +aktu Pen$elesaian ( 6 menit

Setela' men$elesaikan tu#as men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak peserta mampu(

!= Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak>

= Memperole' data $an# berkaitan den#an pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak>

6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak.

%. %L%T

men##unakan peralatan ker-a kebutu'an se<ara la$ak

.

B. B%1%7

!. Ba'an pendukun# men##unakan Men$esuaikan peralatan ker-a se<ara la$ak kebutu'an .

!= Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak>

= Memperole' data $an# berkaitan den#an pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak>

6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak.

(12)

= +aktu men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak men#ikuti petun-ukn$a masin#4masin# $an# suda' ditetapkan.

#. Standar Ker-a

'. Tu#as

%bstraksi Tu#as Praktik II

%#ar dapat men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak maka peserta 'arus dapat men##unakan peralatan ker-a $an# ada den#an <ara $an# benar sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan S@P $an# ada> memisa'kan dan men##antikan peralatan ker-a $an# tela' usan# den#an peralatan ker-a baru $an# masi' la$ak pakai> men#'indari tindakan $an# dapat men$ebabkan kerusakan ter'adap peralatan ker-a> melakukan ad-usment atau kalibrasi se<ara teratur dan berkala bila peralatan ker-a memerlukan keakuratan dan kepresisian.

i. Instruksi Ker-a

Setela' memba<a abstraksi nomor ( selan-utn$a melakukan

mengg#nkn pe!ltn ke!" se-! lk den#an peralatan dan ba'an pendukun# men$esuaikan den#an kondisi laboratorium?ben#kel dilokasi pelaksanaan tu#as praktek, serta men#ikuti instruksi ker-a seba#ai berikut(

!= #unakan peralatan ker-a $an# ada den#an <ara $an# benar sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan S@P $an# ada

= pisa'kan dan #antikan peralatan ker-a $an# tela' usan# den#an peralatan ker-a baru $an# masi' la$ak pakai>

(13)

6= 'indari tindakan $an# dapat men$ebabkan kerusakan ter'adap peralatan ker-a

2= lakukan ad-usment atau kalibrasi se<ara teratur dan berkala bila peralatan ker-a memerlukan keakuratan dan kepresisian.

-. Da0tar ;ek Un-uk Ker-a Tu#as II. Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak

TUGAS,INSTRUKSI 9% TID%K K BK

!. Men##unakan 1asil observasi

peralatan ker-a $an# dalam

ada den#an <ara men##unakan

$an# benar sesuai peralatan ker-a

den#an spesi0ikasi $an# ada den#an

peralatan dan S@P <ara $an# benar

$an# ada. sesuai den#an

spesi0ikasi

peralatan dan S@P $an# ada.

. Memisa'kan dan 1asil observasi

men##antikan dalam

peralatan ker-a $an# memisa'kan dan

tela' usan# den#an men##antikan

peralatan ker-a baru peralatan ker-a $an# masi' la$ak $an# tela' usan#

pakai den#an peralatan

ker-a baru $an# masi' la$ak pakai

6. Men#'indari 1asil observasi

tindakan $an# dapat dalam

men$ebabkan men#'indari

kerusakan ter'adap tindakan $an#

peralatan ker-a. dapat

men$ebabkan kerusakan ter'adap

peralatan ker-a.

2. Melakukan 1asil observasi

ad-usment atau dalam melakukan

kalibrasi se<ara ad-usment atau teratur dan berkala kalibrasi se<ara bila peralatan ker-a teratur dan

memerlukan berkala bila

keakuratan dan peralatan ker-a

kepresisian. memerlukan

keakuratan dan kepresisian.

1alaman( !" dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(14)

%paka' semua instruksi ker-a tu#as praktik men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak dilaksanakan den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8 9% TID%K 7%M% T%7D% T%7:%7 PESERT% ... ... PE7IL%I ... ... ;atatan Penilai(

1alaman( !C dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(15)

+. Elemen Kompetensi /. Mem%e!si(kn Pe!ltn Ke!" 1. T#gs Teo!i III

Perinta' ( )a*abla' soal di ba*a' ini

+aktu Pen$elesaian ( !3 menit

Soal (

!= )elaskan prosedur membersi'kan peralatan ker-a dari kotoran, debu den#an men##unakan ba'an dan peralatan pembersi' sesuai den#an S@P $an# berlaku )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

= )elaskan prosedur menempatkan peralatan $an# tela' dipakai dan dibersi'kan sesuai den#an lokasi penempatan sesuai den#an S@P $an# berlaku

)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

(16)

6= )elaskan prosedur membuat <atatan peker-aan pemeli'araan peralatan den#an men##unakan 0ormat $an# ditetapkan dan men#administrasikan sesuai den#an S@P $an# berlaku

)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////

1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(17)

$em%! E&l#si T#gs Teo!i Mem%e!si(kn Pe!ltn Ke!"

Semua kesala'an 'arus diperbaiki terlebi' da'ulu sebelum ditandatan#ani.

7o. Benar Sala'

!. ,. 6.

%paka' semua pertan$aan Tu#as Teori Membersi'kan peralatan ker-a di-a*ab den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8

9% TID%K

7%M% T%7D% T%7:%7

PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...

;atatan Penilai(

1alaman(  dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(18)

'. T#gs P!ktik III

a. Elemen Kompetensi ( Membersi'kan peralatan ker-a b. +aktu Pen$elesaian ( 6 menit

Setela' men$elesaikan tu#as membersi'kan peralatan ker-a peserta mampu( != Membersi'kan peralatan ker-a>

= Memperole' data $an# berkaitan den#an <ara membersi'kan peralatan ker-a>

6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk membersi'kan peralatan ker-a.

%. %L%T

membersi'kan peralatan ker-a kebutu'an

.

B. B%1%7

!. Ba'an pendukun# Men$esuaikan

membersi'kan peralatan ker-a kebutu'an

.

!= Mampu membersi'kan peralatan ker-a>

= Mampu memeperole' data $an# berkaitan den#an <ara membersi'kan peralatan ker-a>

6= Mampu men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk membersi'kan peralatan ker-a.

1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(19)

= +aktu membersi'kan peralatan ker-a men#ikuti petun-ukn$a masin#4masin# $an# suda' ditetapkan.

#. Standar Ker-a

'. Tu#as

%bstraksi Tu#as Praktik II

%#ar dapat membersi'kan peralatan ker-a maka peserta 'arus bisa membersi'kan peralatan ker-a dari kotoran, debu den#an men##unakan ba'an dan peralatan pembersi' sesuai den#an S@P $an# berlaku> menempatkan peralatan $an# tela' dipakai dan dibersi'kan sesuai den#an lokasi penempatan sesuai den#an S@P $an# berlaku> membuat <atatan peker-aan pemeli'araan peralatan den#an men##unakan 0ormat $an# ditetapkan dan men#administrasikan sesuai den#an S@P $an# berlaku.

i. Instruksi Ker-a

Setela' memba<a abstraksi nomor ( selan-utn$a mem%e!si(kn

pe!ltn ke!" den#an peralatan dan ba'an pendukun# men$esuaikan den#an kondisi laboratorium?ben#kel dilokasi pelaksanaan tu#as praktek, serta men#ikuti instruksi ker-a seba#ai berikut(

!= bersi'kan peralatan ker-a dari kotoran, debu den#an men##unakan ba'an dan peralatan pembersi' sesuai den#an S@P $an# berlaku>

= tempatkan peralatan $an# tela' dipakai dan dibersi'kan sesuai den#an lokasi penempatan sesuai den#an S@P $an# berlaku>

6= buat <atatan peker-aan pemeli'araan peralatan den#an men##unakan 0ormat $an# ditetapkan dan men#administrasikan sesuai den#an S@P $an# berlaku.

1alaman(  dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(20)

-. Da0tar ;ek Un-uk Ker-a Tu#as III. Membersi'kan peralatan ker-a

TUGAS,INSTRUKSI *A TIDAK K BK

!. Membersi'kan 1asil observasi

peralatan ker-a dari membersi'kan kotoran, debu peralatan ker-a dari

den#an kotoran, debu den#an

men##unakan ba'an men##unakan ba'an

dan peralatan dan peralatan

pembersi' sesuai pembersi' sesuai

den#an S@P $an# den#an S@P $an#

berlaku> berlaku>

. Menempatkan 1asil observasi

peralatan $an# tela' menempatkan

dipakai dan peralatan $an# tela'

dibersi'kan sesuai dipakai dan

den#an lokasi dibersi'kan sesuai

penempatan sesuai den#an lokasi

den#an S@P $an# penempatan sesuai

berlaku> den#an S@P $an#

berlaku>

6. membuat <atatan 1asil observasi

peker-aan membuat <atatan

pemeli'araan peker-aan

peralatan den#an pemeli'araan

men##unakan peralatan den#an

0ormat $an# men##unakan 0ormat

ditetapkan dan $an# ditetapkan dan

men#administrasikan men#administrasikan

sesuai den#an S@P sesuai den#an S@P

$an# berlaku. $an# berlaku.

1alaman( 6 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5

(21)

%paka' semua instruksi ker-a tu#as praktik Membersi'kan peralatan ker-a dilaksanakan den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8

9% TID%K

7%M% T%7D% T%7:%7

PESERT% ... ...

PE7IL%I ... ...

;atatan Penilai(

(22)

BAB II +EK $IS TUGAS

NO _{TUGAS UN0UK KER0A} PENI$AIAN _TANGGA$

K BK

!. Men#identi0ikasi peralatan ker-a

. Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak

6. Membersi'kan peralatan ker-a

%paka' semua tu#as un-uk ker-a Memeli'ara Peralatan Ker-a tela' dilaksanakan den#an benar dan dalam *aktu $an# tela' ditentukan8

9% TID%K

7%M% T%7D% T%7:%7

PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...

;atatan Penilai(

(23)