BAB I BAB I
TUGAS TEORI DAN PRAKTIK TUGAS TEORI DAN PRAKTIK
A.
A. Elemen Kompetensi 1Elemen Kompetensi 1. Mengidenti. Mengidentifiksi Pe!lfiksi Pe!ltntn Ke!" 1. T#gs Teo!i I
Ke!" 1. T#gs Teo!i I P
Peerriinnttaa'' (( )a*abla' soal di ba*a' ini)a*abla' soal di ba*a' ini
+aktu Pen$elesaian (
+aktu Pen$elesaian ( menit menit S
Sooaall ((
!.
!. )ela)elaskan pentskan pentin#nin#n$a invent$a inventarisaarisasi peralasi peralatan ker-a di temptan ker-a di tempat ker-aat ker-a )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// .
. Men#apa Men#apa teknis teknis pen##unaan pen##unaan dan pedan pera*atan ra*atan peralatan peralatan ker-a ker-a sesuai dsesuai den#anen#an spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait itu
spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait itu san#at pentin#san#at pentin# )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a )udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( 2 dari 3 1alaman( 2 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
6.
6. )elaskan )elaskan identi0ikasi identi0ikasi peralatan peralatan ker-a ker-a untuk untuk men#'indari men#'indari ke'ilan#an ke'ilan#an peralatanperalatan ker-a $an# ada
ker-a $an# ada )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// 2.
2. )elaskan m)elaskan men#apa pen#apa perlu penerlu penempatan pempatan peralatan keeralatan ker-a $an# r-a $an# ada paada pada tempda tempatat $an# la$ak dan teridenti0ikasi
$an# la$ak dan teridenti0ikasi )a*aban( )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a )udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( 3 dari 3 1alaman( 3 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
$em%! E&l#si T#gs Teo!i Mengidentifiksi Pe!ltn Ke!" Semua kesala'an 'arus diperbaiki terlebi' da'ulu sebelum ditandatan#ani.
7o. Benar Sala'
!. ,. 6. 2.
%paka' semua pertan$aan Tu#as Teori Men#identi0ikasi peralatan ker-a di-a*ab den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8
9% TID%K
7%M% T%7D% T%7:%7
PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...
;atatan Penilai(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( " dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
'. T#gs P!ktek I
a. Elemen Kompetensi ( Men#identi0ikasi peralatan ker-a b. +aktu Pen$elesaian ( 6 menit
<. ;apaian Un-uk Ker-a (
Setela' men$elesaikan tu#as men#identi0ikasi peralatan ker-a peserta mampu(
!= Men#identi0ikasi peralatan ker-a>
= Memperole' data $an# berkaitan den#an identi0ikasi peralatan ker-a> 6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk
men#identi0ikasi peralatan ker-a.
d. Da0tar %lat?Mesin dan Ba'an (
7@ 7%M% B%R%7: SPESIAIK%SI KETER%7:%7
%. %L%T
!. Peralatan pendukun# Men$esuaikan
identi0ikasi peralatan ker-a kebutu'an
.
B. B%1%7
!. Ba'an pendukun# identi0ikasi Men$esuaikan
peralatan ker-a kebutu'an
.
e. Indikator Un-uk Ker-a IUK=(
!= Mampu men#identi0ikasi peralatan ker-a>
= Mampu memperole' data $an# berkaitan den#an identi0ikasi peralatan ker-a>
6= Mampu men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk men#identi0ikasi peralatan ker-a.
0. Keselamatan dan Kese'atan Ker-a
Keselamatan dan kese'atan ker-a $an# perlu dilakukan pada *aktu melakukan praktik ker-a ini adala'(
!= Bertindak berdasarkan sikap ker-a $an# suda' ditetapkan se'in##a diperole' 'asil seperti $an# di'arapkan, -an#an sampai ter-adi kesala'an karena ketidak4telitian dan tidak taat asas.
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( C dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
= +aktu men#identi0ikasi peralatan ker-a men#ikuti petun-ukn$a masin#4 masin# $an# suda' ditetapkan.
#. Standar Kiner-a
!= Diker-akan selesai tepat *aktu, *aktu $an# di#unakan tidak lebi' dari $an# ditetapkan.
= Toleransi kesala'an 3 dari 'asil $an# 'arus di<apai, tetapi bukan pada kesala'an ke#iatan kritis.
'. Tu#as
%bstraksi Tu#as Praktik I
Untuk dapat men#identi0ikasi peralatan ker-a dalam ran#ka memeli'ara peralatan ker-a maka peserta 'arus men#identi0ikasi da0tar inventarisasi peralatan ker-a $an# di#unakan pada lokasi ker-a untuk keperluan pemeli'araan> men#identi0ikasi teknis pen##unaan dan pera*atan peralatan ker-a sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait> men#identi0ikasi peralatan ker-a $an# ada untuk men#'indari ke'ilan#an peralatan ker-a> menempatkan peralatan ker-a $an# ada pada tempat $an# la$ak dan teridenti0ikasi.
i. Instruksi Ker-a
Setela' memba<a abstraksi nomor ( selan-utn$a melk#kn identifiksi pe!ltn ke!" den#an peralatan dan ba'an pendukun# men$esuaikan den#an kondisi laboratorium?ben#kel dilokasi pelaksanaan tu#as praktek, serta men#ikuti instruksi ker-a seba#ai berikut(
!= Identi0ikasi da0tar inventarisasi peralatan ker-a $an# di#unakan pada lokasi ker-a untuk keperluan pemeli'araan
= Identi0ikasi teknis pen##unaan dan pera*atan peralatan ker-a sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan manual $an# terkait
6= Identi0ikasi peralatan ker-a $an# ada untuk men#'indari ke'ilan#an peralatan ker-a
4) Tempatkan peralatan kerja yang ada pada tempat yang layak dan teridentifikasi!
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( 5 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
-. Da0tar ;ek Un-uk Ker-a Tu#as I. Men#identi0ikasi peralatan ker-a
NO DA)TAR POIN *ANG DI+EK PEN+APAIAN PENI$AIAN
TUGAS,INSTRUKSI *A TIDAK K BK
!. Men#identi0ikasi 1asil identi0ikasi
da0tar inventarisasi da0tar
peralatan ker-a $an# inventarisasi
di#unakan pada peralatan ker-a
lokasi ker-a untuk $an# di#unakan
keperluan pada lokasi ker-a
pemeli'araan untuk keperluan
pemeli'araan
. Men#identi0ikasi 1asil identi0ikasi
teknis pen##unaan teknis
dan pera*atan pen##unaan dan
peralatan ker-a pera*atan
sesuai den#an peralatan ker-a
spesi0ikasi peralatan sesuai den#an
dan manual $an# spesi0ikasi
terkait peralatan dan
manual $an# terkait
6. Men#identi0ikasi 1asil identi0ikasi
peralatan ker-a $an# peralatan ker-a
ada untuk $an# ada untuk
men#'indari men#'indari
ke'ilan#an peralatan ke'ilan#an
ker-a. peralatan ker-a
2. Menempatkan 1asil penempatan
peralatan ker-a $an# peralatan ker-a
ada pada tempat $an# ada pada
$an# la$ak dan tempat $an#
teridenti0ikasi la$ak dan
teridenti0ikasi
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
%paka' semua instruksi ker-a tu#as praktik men#identi0ikasi peralatan ker-a dilaksanakan den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8
9% TID%K
7%M% T%7D% T%7:%7
PESERT% ... ...
PE7IL%I ... ...
;atatan Penilai(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
B. Elemen Kompetensi '. Mengg#nkn Pe!ltn Ke!" Se-! $k 1. T#gs Teo!i II
Perinta' ( )a*abla' soal di ba*a' ini +aktu Pen$elesaian ( menit
Soal (
!. )elaskan men#apa pen##unaan peralatan ker-a 'arus den#an <ara $an# benar sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan S@P $an# ada
)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// . )elaskan men#apa peralatan ker-a $an# tela' usan# 'arus dilakukan
pemisa'an dan pen##antian den#an peralatan ker-a baru $an# la$ak pakai )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( !! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
6. )elaskan men#apa tindakan $an# dapat men$ebabkan kerusakan ter'adap peralatan ker-a 'arus di'indari
)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
2. )elaskan men#apa peralatan ker-a memerlukan keakuratan dan kepresisian 'arus dilakukan ad-usment atau kalibrasi se<ara teratur dan berkala
)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
$em%! E&l#si T#gs Teo!i Mengg#nkn Pe!ltn Ke!" Se-! $k
Semua kesala'an 'arus diperbaiki terlebi' da'ulu sebelum ditandatan#ani.
7o. Benar Sala'
!. ,. 6. 2.
%paka' semua pertan$aan Tu#as Teori Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak di-a*ab den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8
9% TID%K
7%M% T%7D% T%7:%7
PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...
;atatan Penilai(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( !6 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
'. T#gs P!ktik II
a. Elemen Kompetensi ( Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak b. +aktu Pen$elesaian ( 6 menit
<. ;apaian Un-uk Ker-a (
Setela' men$elesaikan tu#as men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak peserta mampu(
!= Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak>
= Memperole' data $an# berkaitan den#an pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak>
6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak.
d. Da0tar %lat?Mesin dan Ba'an (
7@ 7%M% B%R%7: SPESIAIK%SI KETER%7:%7
%. %L%T
!. Peralatan pendukun# Men$esuaikan
men##unakan peralatan ker-a kebutu'an se<ara la$ak
.
B. B%1%7
!. Ba'an pendukun# men##unakan Men$esuaikan peralatan ker-a se<ara la$ak kebutu'an .
e. Indikator Un-uk Ker-a IUK=(
!= Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak>
= Memperole' data $an# berkaitan den#an pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak>
6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk pen##unaan peralatan ker-a se<ara la$ak.
0. Keselamatan dan Kese'atan Ker-a
Keselamatan dan kese'atan ker-a $an# perlu dilakukan pada *aktu melakukan praktik ker-a ini adala'(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( !2 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
!= Bertindak berdasarkan sikap ker-a $an# suda' ditetapkan se'in##a diperole' 'asil seperti $an# di'arapkan, -an#an sampai ter-adi kesala'an karena ketidak4telitian dan tidak taat asas.
= +aktu men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak men#ikuti petun-ukn$a masin#4masin# $an# suda' ditetapkan.
#. Standar Ker-a
!= Diker-akan selesai tepat *aktu, *aktu $an# di#unakan tidak lebi' dari $an# ditetapkan.
= Toleransi kesala'an 3 dari 'asil $an# 'arus di<apai, tetapi bukan pada kesala'an ke#iatan kritis.
'. Tu#as
%bstraksi Tu#as Praktik II
%#ar dapat men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak maka peserta 'arus dapat men##unakan peralatan ker-a $an# ada den#an <ara $an# benar sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan S@P $an# ada> memisa'kan dan men##antikan peralatan ker-a $an# tela' usan# den#an peralatan ker-a baru $an# masi' la$ak pakai> men#'indari tindakan $an# dapat men$ebabkan kerusakan ter'adap peralatan ker-a> melakukan ad-usment atau kalibrasi se<ara teratur dan berkala bila peralatan ker-a memerlukan keakuratan dan kepresisian.
i. Instruksi Ker-a
Setela' memba<a abstraksi nomor ( selan-utn$a melakukan
mengg#nkn pe!ltn ke!" se-! lk den#an peralatan dan ba'an pendukun# men$esuaikan den#an kondisi laboratorium?ben#kel dilokasi pelaksanaan tu#as praktek, serta men#ikuti instruksi ker-a seba#ai berikut(
!= #unakan peralatan ker-a $an# ada den#an <ara $an# benar sesuai den#an spesi0ikasi peralatan dan S@P $an# ada
= pisa'kan dan #antikan peralatan ker-a $an# tela' usan# den#an peralatan ker-a baru $an# masi' la$ak pakai>
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( !3 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
6= 'indari tindakan $an# dapat men$ebabkan kerusakan ter'adap peralatan ker-a
2= lakukan ad-usment atau kalibrasi se<ara teratur dan berkala bila peralatan ker-a memerlukan keakuratan dan kepresisian.
-. Da0tar ;ek Un-uk Ker-a Tu#as II. Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak
NO DA)TAR POIN *ANG DI+EK PEN+APAIAN PENI$AIAN
TUGAS,INSTRUKSI 9% TID%K K BK
!. Men##unakan 1asil observasi
peralatan ker-a $an# dalam
ada den#an <ara men##unakan
$an# benar sesuai peralatan ker-a
den#an spesi0ikasi $an# ada den#an
peralatan dan S@P <ara $an# benar
$an# ada. sesuai den#an
spesi0ikasi
peralatan dan S@P $an# ada.
. Memisa'kan dan 1asil observasi
men##antikan dalam
peralatan ker-a $an# memisa'kan dan
tela' usan# den#an men##antikan
peralatan ker-a baru peralatan ker-a $an# masi' la$ak $an# tela' usan#
pakai den#an peralatan
ker-a baru $an# masi' la$ak pakai
6. Men#'indari 1asil observasi
tindakan $an# dapat dalam
men$ebabkan men#'indari
kerusakan ter'adap tindakan $an#
peralatan ker-a. dapat
men$ebabkan kerusakan ter'adap
peralatan ker-a.
2. Melakukan 1asil observasi
ad-usment atau dalam melakukan
kalibrasi se<ara ad-usment atau teratur dan berkala kalibrasi se<ara bila peralatan ker-a teratur dan
memerlukan berkala bila
keakuratan dan peralatan ker-a
kepresisian. memerlukan
keakuratan dan kepresisian.
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( !" dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
%paka' semua instruksi ker-a tu#as praktik men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak dilaksanakan den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8 9% TID%K 7%M% T%7D% T%7:%7 PESERT% ... ... PE7IL%I ... ... ;atatan Penilai(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( !C dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
+. Elemen Kompetensi /. Mem%e!si(kn Pe!ltn Ke!" 1. T#gs Teo!i III
Perinta' ( )a*abla' soal di ba*a' ini
+aktu Pen$elesaian ( !3 menit
Soal (
!= )elaskan prosedur membersi'kan peralatan ker-a dari kotoran, debu den#an men##unakan ba'an dan peralatan pembersi' sesuai den#an S@P $an# berlaku )a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
= )elaskan prosedur menempatkan peralatan $an# tela' dipakai dan dibersi'kan sesuai den#an lokasi penempatan sesuai den#an S@P $an# berlaku
)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( !5 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
6= )elaskan prosedur membuat <atatan peker-aan pemeli'araan peralatan den#an men##unakan 0ormat $an# ditetapkan dan men#administrasikan sesuai den#an S@P $an# berlaku
)a*aban( ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
$em%! E&l#si T#gs Teo!i Mem%e!si(kn Pe!ltn Ke!"
Semua kesala'an 'arus diperbaiki terlebi' da'ulu sebelum ditandatan#ani.
7o. Benar Sala'
!. ,. 6.
%paka' semua pertan$aan Tu#as Teori Membersi'kan peralatan ker-a di-a*ab den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8
9% TID%K
7%M% T%7D% T%7:%7
PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...
;atatan Penilai(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
'. T#gs P!ktik III
a. Elemen Kompetensi ( Membersi'kan peralatan ker-a b. +aktu Pen$elesaian ( 6 menit
<. ;apaian Un-uk Ker-a (
Setela' men$elesaikan tu#as membersi'kan peralatan ker-a peserta mampu( != Membersi'kan peralatan ker-a>
= Memperole' data $an# berkaitan den#an <ara membersi'kan peralatan ker-a>
6= Men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk membersi'kan peralatan ker-a.
d. Da0tar %lat?Mesin dan Ba'an (
7@ 7%M% B%R%7: SPESIAIK%SI KETER%7:%7
%. %L%T
!. Peralatan pendukun# Men$esuaikan
membersi'kan peralatan ker-a kebutu'an
.
B. B%1%7
!. Ba'an pendukun# Men$esuaikan
membersi'kan peralatan ker-a kebutu'an
.
e. Indikator Un-uk Ker-a IUK=(
!= Mampu membersi'kan peralatan ker-a>
= Mampu memeperole' data $an# berkaitan den#an <ara membersi'kan peralatan ker-a>
6= Mampu men#analisis data $an# diperole' dari sumber $an# valid untuk membersi'kan peralatan ker-a.
0. Keselamatan dan Kese'atan Ker-a
Keselamatan dan kese'atan ker-a $an# perlu dilakukan pada *aktu melakukan praktik ker-a ini adala'(
!= Bertindak berdasarkan sikap ker-a $an# suda' ditetapkan se'in##a diperole' 'asil seperti $an# di'arapkan, -an#an sampai ter-adi kesala'an karena ketidak4telitian dan tidak taat asas.
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( ! dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
= +aktu membersi'kan peralatan ker-a men#ikuti petun-ukn$a masin#4masin# $an# suda' ditetapkan.
#. Standar Ker-a
!= Diker-akan selesai tepat *aktu, *aktu $an# di#unakan tidak lebi' dari $an# ditetapkan.
= Toleransi kesala'an 3 dari 'asil $an# 'arus di<apai, tetapi bukan pada kesala'an ke#iatan kritis.
'. Tu#as
%bstraksi Tu#as Praktik II
%#ar dapat membersi'kan peralatan ker-a maka peserta 'arus bisa membersi'kan peralatan ker-a dari kotoran, debu den#an men##unakan ba'an dan peralatan pembersi' sesuai den#an S@P $an# berlaku> menempatkan peralatan $an# tela' dipakai dan dibersi'kan sesuai den#an lokasi penempatan sesuai den#an S@P $an# berlaku> membuat <atatan peker-aan pemeli'araan peralatan den#an men##unakan 0ormat $an# ditetapkan dan men#administrasikan sesuai den#an S@P $an# berlaku.
i. Instruksi Ker-a
Setela' memba<a abstraksi nomor ( selan-utn$a mem%e!si(kn
pe!ltn ke!" den#an peralatan dan ba'an pendukun# men$esuaikan den#an kondisi laboratorium?ben#kel dilokasi pelaksanaan tu#as praktek, serta men#ikuti instruksi ker-a seba#ai berikut(
!= bersi'kan peralatan ker-a dari kotoran, debu den#an men##unakan ba'an dan peralatan pembersi' sesuai den#an S@P $an# berlaku>
= tempatkan peralatan $an# tela' dipakai dan dibersi'kan sesuai den#an lokasi penempatan sesuai den#an S@P $an# berlaku>
6= buat <atatan peker-aan pemeli'araan peralatan den#an men##unakan 0ormat $an# ditetapkan dan men#administrasikan sesuai den#an S@P $an# berlaku.
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
-. Da0tar ;ek Un-uk Ker-a Tu#as III. Membersi'kan peralatan ker-a
NO DA)TAR POIN *ANG DI+EK PEN+APAIAN PENI$AIAN
TUGAS,INSTRUKSI *A TIDAK K BK
!. Membersi'kan 1asil observasi
peralatan ker-a dari membersi'kan kotoran, debu peralatan ker-a dari
den#an kotoran, debu den#an
men##unakan ba'an men##unakan ba'an
dan peralatan dan peralatan
pembersi' sesuai pembersi' sesuai
den#an S@P $an# den#an S@P $an#
berlaku> berlaku>
. Menempatkan 1asil observasi
peralatan $an# tela' menempatkan
dipakai dan peralatan $an# tela'
dibersi'kan sesuai dipakai dan
den#an lokasi dibersi'kan sesuai
penempatan sesuai den#an lokasi
den#an S@P $an# penempatan sesuai
berlaku> den#an S@P $an#
berlaku>
6. membuat <atatan 1asil observasi
peker-aan membuat <atatan
pemeli'araan peker-aan
peralatan den#an pemeli'araan
men##unakan peralatan den#an
0ormat $an# men##unakan 0ormat
ditetapkan dan $an# ditetapkan dan
men#administrasikan men#administrasikan
sesuai den#an S@P sesuai den#an S@P
$an# berlaku. $an# berlaku.
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( 6 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
%paka' semua instruksi ker-a tu#as praktik Membersi'kan peralatan ker-a dilaksanakan den#an benar den#an *aktu $an# tela' ditentukan8
9% TID%K
7%M% T%7D% T%7:%7
PESERT% ... ...
PE7IL%I ... ...
;atatan Penilai(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( 2 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
BAB II +EK $IS TUGAS
NO TUGAS UN0UK KER0A PENI$AIAN TANGGA$
K BK
!. Men#identi0ikasi peralatan ker-a
. Men##unakan peralatan ker-a se<ara la$ak
6. Membersi'kan peralatan ker-a
%paka' semua tu#as un-uk ker-a Memeli'ara Peralatan Ker-a tela' dilaksanakan den#an benar dan dalam *aktu $an# tela' ditentukan8
9% TID%K
7%M% T%7D% T%7:%7
PESERT% ... ... PE7IL%I ... ...
;atatan Penilai(
)udul Modul( Memeli'ara Peralatan Ker-a
1alaman( 3 dari 3 Buku Ker-a 4 &ersi !5
