• Tidak ada hasil yang ditemukan

R E NC A NA PE L A K S A NA A N PE MBE L

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "R E NC A NA PE L A K S A NA A N PE MBE L"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

R E NC A NA

P E L A K S A NA A N

P E M B E L A J

A R A N

(R P P )

K D

3 . “

d a n

4 . “

S e k o l a h : S M A S E J A H T E R A P R I G E N M a t a P e l a j a r a n : B I O L O G I

K e l a s / S e m e s t e r : X / G A S A L

M a t e r i P o k o k : M E T O D E I L M I A H K u r i k u l u m : K U R I K U L U M 2 0 “ 3

A l o k a s i W a k t u : x 3 j a m p e l a j a r a n (p e r t e m u a n k e - 2 )

A . K o m p e t e n s i I n t i

( R u m u s a n K om p et en s i S i k a p S p i r i t u a l a d a l a h M en gh a y a t i d a n m en ga m a l k a n a j a r a n a ga m a y a n g d i a n u t n y a . A d a p u n r u m u s a n K om p et en s i S i k a p S os i a l a d a l a h M en gh a y a t i d a n m en ga m a l k a n p er i l a k u j u j u r , d i s i p l i n , s a n t u n , p ed u l i (got on g r oy on g, k er j a s a m a , t ol er a n , d a m a i ), b er t a n ggu n g j a w a b , r es p on s i f, d a n p r o- a k t i f d a l a m b er i n t er a k s i s ec a r a efek t i f s es u a i d en ga n p er k em b a n ga n a n a k d i l i n gk u n ga n , k el u a r ga , s ek ol a h , m a s y a r a k a t d a n l i n gk u n ga n a l a m s ek i t a r , b a n gs a , n ega r a , k a w a s a n r egi on a l , d a nk a w a s a n i n t er n a s i on a l )

3 . M em a h a m i , m en er a p k a n , m en ga n a l i s i s p en get a h u a n fa k t u a l , k on s ep t u a l , p r os ed u r a l b er d a s a r k a n r a s a i n gi n t a h u n y a t en t a n g i l m u p en get a h u a n , t ek n ol ogi , s en i , b u d a y a , d a n h u m a n i or a d en ga n w a w a s a n k em a n u s i a a n , k eb a n gs a a n , k en ega r a a n , d a n p er a d a b a n t er k a i t p en y eb a b fen om en a d a n k ej a d i a n , s er t a m en er a p k a n p en get a h u a n p r os ed u r a l p a d a b i d a n g k a j i a n y a n g s p es i fi k s es u a i d en ga n b a k a t d a n m i n a t n y a u n t u k m em ec a h k a n m a s a l a h . 4 . M en gol a h , m en a l a r , d a n m en y a j i d a l a m r a n a h k on k r et d a n r a n a h a b s t r a k

t er k a i t d en ga n p en gem b a n ga n d a r i y a n g d i p el a j a r i n y a d i s ek ol a h s ec a r a m a n d i r i , d a n m a m p u m en ggu n a k a n m et od as es u a i k a i d a h k ei l m u a n .

B . K o m p e t e n s i D a s a r d a n I n d i k a t o r P e n c a p a i a n K o m p e t e n s i (I P K )

3 . “ M en j el a s k a n r u a n g l i n gk u pb i ol ogi (p er m a s a l a h a n p a d a b er b a ga i ob y ek b i ol ogi d a n t i n gk a t or ga n i s a s i

k eh i d u p a n ), m el a l u i p en er a p a n

m et od e i l m i a h d a n p r i n s i p

k es el a m a t a n k er j a

3 . “ . 5 M en y eb u t k a n l a n gk a h - l a n gk a h m et od e i l m i a h 3 . “ . 6 M en j el a s k a n p en er a p a n l a n gk a h - l a n gk a h

m et od e i l m i a h u n t u k m em ec a h k a n p er m a s a l a h a n B i ol ogi

(2)
(3)
(4)
(5)

l a n gk a h m et od e i l m i a h s u a t u k er j a i l m i a h (p er c ob a a n )

M en er a p k a n l a n gk a h -l a n gk a h m et od e i l m i a h d a r i s u a t u p er c ob a a n M en y a j i k a n d a t a h a s i l p en er a p a n m et od e i l m i a h d a r i s u a t u p er c ob a a n

(L a m p i r a n 4 ) d a n i n s t r u m en

p en i l a i a n k i n er j a p a d a

k egi a t a n d i s k u s i d a n

p r es en t a s i (l a m p i r a n 5 )

P or t ofol i o

L K S

H . M e d i a d a n S u m be r P e m be l a j a r a n “ . M ed i a P em b el a j a r a n

a . V i d eo P em b el a j a r a n B i ol ogi k egi a t a n p er c ob a a n P en ga r u h c a h a y a t er h a d a p p er t u m b u h a n k a c a n g h i j a u

b . D a t a H a s i l P er c ob a a n P en ga r u h c a h a y a t er h a d a p p er t u m b u h a n k a c a n g h i j a u

c . L C D d . L K S

2 . S u m b er P em b el a j a r a n

a . B u k u B i ol ogi u n t u k S M A / M A K el a s X . 2 0 “ 4 . Ir n a n i n gt y a s . P en er b i t E r l a n gga , B a n d u n g.

b . B u k u T ek s (B u k u G u r u d a n S i s w a ) B i ol ogi u n t u k S M A / M A K u r i k u l u m 2 0 “ 3 . 2 0 “ 3 . S u l i s t y ow a t i , E , d k k . P en er b i t In t a n P a r i w a r a .

c . B u p en a B i ol ogi u n t u k S M A / M A k el a s X . 2 0 “ 4 . K h r i s t i y on o. P en er b i t E r l a n gga .

d . L i n gk u n ga n k el a s

P r i gen , A p r i l2 0 “ 7 Y a n g M en ges a h k a n P en y u s u n

K ep a l a S ek ol a h G u r u M a p elB i ol ogi

(6)

L a m p i r a n

M A T E R I : M E T O D E I L M I A H

:

Produk S ains (teori, hukum, prinsip) dihasilkan melalui langkah-langkah metode ilmiah

Metode ilmiah merupakan suatu cara yang sistematis untuk memecahkan masalah yang

menerapkan langkah-langkah, yaitu:

“.

Menemukan dan merumuskan masalah

2.

Mengumpulkan informasi (data-data)

3.

Menyusun hipotesis atau dugaan sementara

4.

Melakukan percobaan untuk menguji kebenaran hipotesis

5.

Mengolah hasil percobaan

6.

Membuat kesimpulan

7.

Mengkomunikasikan hasil penelitian

L angkah-langkah dalam suatu kerja yang menerapkan metode ilmiah adalah sebagai berikut:

“.

Menemukan dan merumuskan masalah

R umusan masalah berawal dari temuan-temuan gejala B iologi yang terjadi di sekitar

kita. C ontoh:

J anur dapat mengawetkan bahan makanan, seperti ketupat.

T ahu banyak diawetkan menggunakan formalin

Muncul pertanyaan yang merupakan rumusan masalah:

A pakah janur dapat digunakan juga untuk mengawetkan tahu, sebagai

pengganti formalin?

2.

Mengumpulkan informasi (data-data)

Informasi yang dikumpulkan adalah informasi yang mampu menjawab

pertanyaan-pertanyaan yang muncul dan menunjang adanya rancangan percobaan dan

berhubungan dengan obyek penelitian.

Informasi tersebut dapat digunakan sebagai

kerangka atau landasan berpikir yang nantinya mampu membantu menyusun

hipotesis (dugaan/kesimpulan sementara, sebelum dilakukan pembuktian).

D ata atau

informasi dapat diperoleh dari berbagai sumber (studi pustaka, observasi terhadap

obyek yang akan diteliti atau wawancara dari para ahli).

3.

Menyusun hipotesis atau dugaan sementara

Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap suatu masalah.

Hipotesis disusun

berdasarkan landasanteori atau kerangkaberpikir yang telah disusun.

Hupotesis ada 2 macam:

Materi Faktual

Materi Konseptual

(7)

a.

Hipotesis Nol (dugaan sementara yang menyatakan tidak ada keterkaitan

antara variabel bebas dengan variabel terikat)

b.

Hipotesis K erja (dugaan sementara yang menyatakan terdapat keterkaitan

antara variabel bebas dengan variabel terikat

4.

Melakukan percobaan untuk menguji kebenaran hipotesis

Melakukan percobaan dimulai dengan merancang/mempersiapkan percobaan

tersebut, dengan mempertimbangkan:

a.

T ujuan percobaan

b.

menentukan alat dan bahan

c.

Menyusun cara kerja

d.

Penjabaran V ariabel

e.

Menentukan waktu percobaan

S etelah merancang percobaan maka percobaan dapat dilakukan, dan data hasil

percobaan dikumpulkan.

5.

Mengolah hasil percobaan

data hasil percobaan yang diperoleh, diolah atau dianalisis baik berupa data

kuantitatif maupun kualitatif. Nantinya hasil analisis data dapat digunakan untuk

menjawab hipotesis yang diajukan sebelumnya, dan dijadikan dasar untuk menarik

kesimpulan.

6.

Membuat kesimpulan

K esimpulan merupakan jawaban yang sebenarnya dari hipotesis yangpernah

diajukan.

A da dua kemungkinan, yaitu hipotesis diterima atau hipotesis ditolak.

Hipotesis diterima apabila sesuai dengan hasil percobaan, dan ditolak apabila tidak

sesuai dengn hasil percobaan.

7.

Mengkomunikasikan hasil penelitian

(8)

L a m p i r a n 2

G r a fi k “ . D a t a h a s i l P er c ob a a n P en ga r u h

c a h a y a

t er h a d a p

p er t u m b u h a n

b i j i

k a c a n g

h i j a u

P

a

n

j

a

n

g

b

a

t

a

n

g

t

a

n

a

m

a

n

k

a

c

a

n

g

h

i

j

a

u

(

c

m

(9)

L a m p i r a n 3

L embar K er j a S iswa

K D

3 . “

d a n

4 . “

T u j u a n :

“ . S i s w a m a m p u m en c on t oh l a n gk a h - l a n gk a h m et od e i l m i a h s u a t u k er j a i l m i a h (p er c ob a a n )

2 . S i s w a m a m p u m en er a p k a n l a n gk a h - l a n gk a h m et od e i l m i a h d a r i s u a t u p er c ob a a n

3 . S i s w a m en y a j i k a n d a t a h a s i l p en er a p a n m et od e i l m i a h d a r i s u a t u p er c ob a a n . A l a t d a n B a h a n

“ . G r a fi k h a s i l p er c ob a a n P en ga r u h c a h a y a t er h a d a pp er t u m b u h a n b i j i k a c a n g h i j a u (l a m p i r a n 2 )

2 . L em b a r K er j a S i s w a 3 . L em b a r h a s i l d i s k u s i

4 . B er b a ga i l i t er a t u r / s u m b er i n for m a s i(B u k u p a k et , B u k u T ek s , B r ow s i n gd i i n t er n et d l l )

C a r a K er j a

“ . G a l i i n for m a s i d a r i b er b a ga i s u m b er b el a j a r , u r u t a n l a n gk a h - l a n gk a h m et od e i l m i a h

2 . P el a j a r i d a n d i s k u s i k a n d en ga n a n ggot a k el om p ok y a n g l a i n , p en ger t i a n d a r i m a s i n g- m a s i n g l a n gk a h m et od e i l m i a h t er s eb u t .

3. P el a j a r i gr a fi k h a s i l p en el i t i a n P en ga r u h c a h a y a t er h a d a p p er t u m b u h a n b i j i k a c a n g h i j a u . U b a h l a h gr a fi k h a s i l p er c ob a a n k e d a l a m t a b el h a s i l p er c ob a a n . 4. B er d a s a r k a n j u d u l d a n d a t a h a s i l p er c ob a a n , a n a l i s i s l a h l a n gk a h - l a n gk a h

m et od e i l m i a h y a n g d a p a t d i t em u k a n b er d a s a rd a t a h a s i l p en el i t i a n t er s eb u t 5. C a t a t h a s i l a n a l i s a d a l a m t a b el a t a u l em b a r h a s i l d i s k u s i y a n g s u d a h

d i s ed i a k a n

(10)

P en ga r u h C a h a y a t er h a d a p P er t u m b u h a n B i j i K a c a n g H i j a u d a l a m t a m p i l a n y a n g m en a r i k .

7 . P r es en t a s i k a n h a s i l d i s k u s i d i d ep a n k el a s

8 . C a t a t m a s u k a n , s a r a n a t a u p u n k r i t i k d a r i k el om p ok l a i n , u n t u k m en j a d i p er b a i k a n d a r i l a p or a n h a s i l d i s k u s i , s eb el u m d i k u m p u l k a n u n t u k d i l a k u k a n p en i l a i a n .

L embar H asil D isk usi

K E L O M P O K : . . . . K E L A S : X / . . . .

A n ggot a K el om p ok :

“ . . . . . No U r u t : . . . . 2 . . . . . No U r u t : . . . . 3 . . . . . No U r u t : . . . . 4 . . . . . No U r u t : . . . . 5 . . . . . No U r u t : . . . . H A S IL D IS K U S I :

J u d u l P er c ob a a n :

. . . . T a b el H a s i l P er c ob a a n :

H a r i H a r i 2 H a r i 3 H a r i 4 H a r i 5 H a r i 6 H a r i 7 NO P e r l a k u a n R e r a t a P e r t u m bu h a n p e r h a r i

L a n gk a h - l a n gk a h M et od e Il m i a h : NO L a n g k a h - l a n g k a h

M e t o d e I l m i a h

(11)
(12)

L ampir an 5

PE NI L A I A N PE NG E T A H UA N

T E S L I S A N (L O T S )

P et u n j u k P en ger j a a n S oa l a . G u r u m em b u a t p er t a n y a a n

b . S i s w a y a n g m a m p u m en j a w a b m en ga n gk a tt a n ga n

c . S i s w a m en j a w a b s es u a i d en ga n k em a m p u a n , s et el a h gu r u m em p er s i l a k a n d . S i s w a y a n g l a i n d a p a t m el en gk a p i , m em b er i t a n gga p a n b er b ed a , a t a u p u n

m en y a n gga h j a w a b a n s i s w a s eb el u m n y a d en ga n a l a s a n n y a e. G u r u j u ga d a p a t m em b er ip er t a n y a a n k ep a d a s i s w a s ec a r a a c a k

S oa l : S u a t u k egi a t a n d a p a t d i k a t a k a n s eb a ga i s u a t u k er j a y a n g b er d a s a r k a n m et od e i l m i a h (k er j a i l m i a h ), a p a b i l a m em u a t l a n gk a h - l a n gk a h k er j a y a n g u r u t . S eb u t k a n u r u t a n l a n gk a h k er j a d a l a m m et od e i l m i a h !

T E S T U L I S (H O T S )

P et u n j u k P en ger j a a n S oa l

“ . T u l i s k a n i d en t i t a s A n d a p a d a k er t a s u l a n ga n 2 . K er j a k a n s oa ls ec a r a b er u r u t a n .

(13)

“ . P er h a t i k a n d a n c er m a t i t a b el h a s i l s u a t u k er j a i l m i a h d i a t a s d en ga n b a i k . S et el a h i t u t en t u k a n r u m u s a n m a s a l a h n y a !

2 . D es k r i p s i k a n r a n c a n ga n p er c ob a a n b er d a s a rr u m u s a n m a s a l a h y a n g m em u n gk i n k a n m en gh a s i l k a n d a t a s ep er t id i a t a s !

R u br i k P e n i l a i a n P e n g e t a h u a n

T E S L I S A N

P

e

n

s

k

o

r

a

n

a . M en j a w a b 7 l a n gk a h m et od e i l m i a h b . M en j a w a b 6 l a n gk a h m et od e i l m i a h c . M en j a w a b 5 l a n gk a h m et od e i l m i a h

9 0 - “ 0 0 8 0 - 9 0 7 0 - 8 0 M et od e i l m i a h m er u p a k a n s u a t u c a r a y a n g s i s t em a t i s

u n t u k m em ec a h k a n m a s a l a h y a n g m en er a p k a n l a n gk a h - l a n gk a h , y a i t u :

“ . M en em u k a n d a n m er u m u s k a n m a s a l a h 2 . M en gu m p u l k a n i n for m a s i (d a t a - d a t a )

3 . M en y u s u n h i p ot es i s a t a u d u ga a n s em en t a r a 4 . M el a k u k a n p er c ob a a n m en gu j i k eb en a r a n

h i p ot es i s

5 . M en gol a h h a s i l p er c ob a a n 6 . M em b u a t k es i m p u l a n

7 . M en gk om u n i k a s i k a n h a s i l p en el i t i a n

No K u n c i J a w a ba n S k o r

(14)
(15)

L a m p i r a n 6 . P e n i l a i a n K e t r a m p i l a n P r o s e s D i s k u s i K e l a s

T o t a l S k o r “ 0 0

5 . M en gh a r ga i s a r a n d a n p en d a p a t s es a m a t em a n p es er t a d i s k u s i

2 0 4 . M en j a w a b p er t a n y a a n s es u a i d en ga n

m a k s u d d a n t u j u a n p er t a y a a n

2 0 3 . P er t a n y a a n y a n g d i a j u k a n t el a h d i p i k i r k a n

s ec a r a s ek s a m a d a n a d a k a i t a n n y a d en ga n m a t er i d i s k u s i

2 0 2 . M en gi k u t i k egi a t a n d i s k u s i s ec a r a a k t i f 2 0 “ . S el u r u h p er h a t i a n d i a r a h k a n p a d a m a t er i

d i s k u s i

2 0

P e s e r t a d i d i k

P e n d i d i k No E l e m e n y a n g d i n i l a i

S k o r m a k s

P e n i l a i a n

S umber : a d a pta s i H ibba rt K .M (“ 9 9 5 :2 7 ).

Ni l a i = (s k ors i s w a + s k or gu r u )/ 2 x “ 0 0 t ot a l s k or m a k s i m a l

P r e s e n t a s i L i s a n

“ . M en ggu n a k a n k on s ep s a i n s s ec a r a t ep a t “ 0

S i s w a G u r u No E l e m e n y a n g d i n i l a i

S k o r m a k s

(16)
(17)

l a p o r a n

d s t 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . “ .

“ 0 6 2 “ 0 6 2 “ 0 6 2

2 3

Gambar

Grafik “. Data hasil Percobaan �Pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan bijikacang hijau�
Tabel Hasil Percobaan :
tabel data hasilpenelitian dan siswamampu :

Referensi

Dokumen terkait

10 Selanjutnya menutut pelitian tersebut bahwa bentuk penyalahgunaan kartu kredit yang merugikan konsumen juga dapat terjadi karena adanya tagihan dan pembobolan, misalnya ada

Ketidakmampuan manusia dalam menjalankan kehidupan sehari- hari akan mendorong manusia untuk selalu mengadakan hubungan timbal balik dengan sesamanya serta bertujuan

Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa siswa di SMA Negeri Kecamatan Tangerang Kota Tangerang memiliki kebutuhan yang tinggi akan layanan online self-help dengan menampilkan

Informasi terkait adanya penambahan informasi terbuka pada Daftar Informasi Publik (Kepala) Sub Bagian Umum dan Kepegawaian (Kepala) Sub Bagian Umum dan Kepegawaian Maret

Hasil diatas menyimpulkan bahwa komunikasi yang dilakukan menggunakan MSN Messenger melalui jaringan internet bebas tidak aman, karena dapat dengan mudah di baca oleh pihak yang

Demikian pula pemahaman akan terselenggaranya bentukan-bentukan bangunan arsitekturnya dimaknai sebagai sesuatu yang terbentuk dari akibat adanya hubungan kekeraban

Virus yang berasosiasi dengan penyakit ini yaitu pineapple mealybug wilt-associated virus-1 (PMWaV-1) dan PMWaV-2 yang telah berhasil diekstrak dari tanaman nanas

Variabel Volume Lalu Lintas memiliki nilai signifikan 0,274 > 0,05 artinya tidak signifikan, sedangkan t-hitung -1,146 < 1,782 artinya tidak signifikan yang menunjukan bahwa