• Tidak ada hasil yang ditemukan

ARTIKEL 10 TBM KREATIF DAN INOVATIF KUNJUNGAN KE TBM DANAU BUYAN KOTA DENPASAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ARTIKEL 10 TBM KREATIF DAN INOVATIF KUNJUNGAN KE TBM DANAU BUYAN KOTA DENPASAR"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

ARTIKEL 10

TBM KREATIF DAN INOVATIF

KUNJUNGAN KE TBM DANAU BUYAN – KOTA

DENPASAR

OLEH:

SUBI SUDARTO

Pentingnya mengapresiasi TBM yang Kreatif dan Rekreatif

Fasilitasi pemerintah tentu sangat terbatas, oleh karena itu partisipasi langsung masyarakat untuk secara langsung menginisiasi penyediaan TBM. Masyarakat sejauh ini terbukti sudah banyak berpartisipasi dengan mewujudkan penyediaan TBM. Perseorangan, lembaga, komunitas, serta kelompok lingkungan yang didasari kesenangan, kepedulian sosial, serta didorong untuk terwujudnya tumbuh kembang minat dan budaya baca di masyarakat, sudah banyak terbukti secara nyata. Kepedulian, inisiasi, perhatian, dan komitmen terhadap peningkatan minat baca dan budaya baca masyarakat, dalam wujud nyata dan aktif menyediakan layanan TBM perlu diapresiasi yang selayaknya dari pemerintah, khususnya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Apresiasi diberikan kepada lembaga yang ditetapkan sebagai pengakuan atas inisiasi, usaha, sumbangan, peran, serta kinerja lembaga penyelenggara layanan TBM dalam berperan aktif menumbuhkembangkan dan meningkatkan minat dan budaya baca masyarakat. Salah satunya TBM Danau Buyan di Kota Denpasar merupakan salah satu TBM alternative dibawah payung Sekolah Internasional di Bali (Balinesse International School).

Program yang diluncurkan oleh BIS ini sudah cukup lama dari tahun 2006, sudah cukup lama tanpa adanya bantuan dari Pemerintah. TBM ini dibawah naungan Bali International School, dimaksudkan untuk memberikan peluang kepada masyarakat sekitar dapat memanfaatkan waktu luang untuk menambah pengetahuan melalui taman bacaan. Tidak hanya sekedar itu saja

(2)

ada banyak program yang ditawarkan melalui TBM ini, termasuk di dalamnya tentang keterampilan.

PROFIL LEMBAGA

TBM Danau Buyan dikelola khusus di luar persekolahan namun tetap melakukan sinergi dengan Bali International School sebagai induknya. Taman Bacaan Danau Buyan dibawah naungan langsung Yayasan Bali International School. Lokasi TBM ada di Jalan Danau Buyan IV No. 15, Kelurahan Sanur Kaja, Kecamatan Sanur, Kota Denpasar. Yayasan Bali Internasional School memiliki kelengkapan dokumen, baik NPWP, Akta Notaris (saat ini sedang dalam pembaharuan dan proses di Jakarta), No. Rekening Bank atas nama lembaga serta Ijin Operasional dari Dinas Pendidikan Kota Denpasar.

PENGELOLA, PROGRAM DAN LAYANAN TBM DANAU BUYAN

Selain dari sisi administrative (ada buku tamu, daftar hadir pengunjung, catatab-catatan buku yang dibaca dll) sudah memenuhi standar penyelenggaraan TBM pada umumnya, TBM Danau Buyan memiliki buku-buku bacaan yang cukup komplit, seperti buku pengetahuan, cerita anak versi bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, buku-buku keterampilan dan wirausaha, buku-buku tentang kesenian, buku-buku pelajaran yang diperlukan anak-anak dari pre-school sampai senior high school serta alat permainan (seperti puzzle) dan computer. Ada sekitar 4000 judul buku yang sudah dimiliki oleh TBM Danau Buyan ini. TBM ini dikelola oleh Ibu Ketut Rachnyanawati, dengan dibantu volunteer, antara lain: Sheldene Menere, Laura Fandino, Michelle Kinsella, dan Siswa-siswi Bali International School yang tergabung dalam GCP and CAS (Global Citizen Program and Community and Service). Ibu Ketut seorang teacher, aktif pada program community terutama berkaitan erat dengan relationship masyarakat, ditugaskan oleh Bali International School untuk mengelola TBM Danau Buyan. TBM ini memiliki kepedulian pada masyarakat luas (dalam hal ini pendidikan nonformal) karena visi-misi adanya TBM ini, yaitu : “Taman Bacaan

tidak hanya sekedar sebagai tempat membaca saja, akan tetapi tempat bertemunya berbagai budaya”.

(3)

1. Program taman bacaan disinergikan dengan program radio komunitas, melalui siaran radio TBM ini memiliki peran penting karena pengetahuan didapat dengan membaca

2. Melalui workshop-workshop yang dialkukan TBM masyarakat luas dapat menambah wawasan dan pengalaman serta memiliki keterampilan/skill tertentu untuk menambah pengalaman hidup

3. Pemaduan bahasa Inggris dan bahasa Indonesia, ini terkait dengan TBM dibawah naungan

Bali International School jadi bahasa Inggris merupakan pintu masuk proses pembelajaran di BIS dan dikolaborasikan dengan bahasa Indonesia dan bahasa local sehingga masyarakat dapat meningkatkan penggunaan bahasa Inggris. Tema yang selalu digaungkan adalah

“Belajar Bahasa Inggris melalui Pendekatan Budaya”

4. Soccer training

5. TBM Reading Buddies, kolaborasi masyarakat local dengan BIS

6. Debat Bahasa Inggris antara anak-anak SMA TBM dengan anak-anak BIS 7. Games bersama untuk meningkatkan keakraban

Bentuk-bentuk Program TBM Kreatif Danau Buyan

After school activity-GCP Taman Bacaan Reading Buddies and Casual Conversation Buddies start this Friday 23/8/2013. Bali International School students and Taman Bacaan Danau Buyan students discussed the activities they will do through Term 1 (August - October). Well done!!!

(4)

English lesson Thursday, 22/8/2013 at Taman Bacaan Danau Buyan was delivered by ibu Sheldene Menere and ibu Ketut Radnyanawati.

(5)

Conversation in English, Reading Indonesian books collection & sharing, Games and work on computer lead by ibu Ketut Radnyanawati ...

(6)
(7)

Taman Bacaan Danau Buyan children participated on Indonesia Independence Day celebration at Bali International School, Friday 16/8/2013. Galang Merta Adi, thank you very much for your help during practicing the songs and music ...Great job!!

(8)

68th Indonesia Independence Day celebration at Taman Bacaan Danau Buyan was celebrated on Thursday, August 15, 2013. More than 25 Primary and Middle School students around Sanur participated on this celebration. Some parents also turned up to join and celebrate this special day.

(9)
(10)

Ibu Yeni music class visited Taman Bacaan Danau Buyan (TBDB) class last Wednesday, 14/8/2013. Grade 1-2 B class watched TBDB children practicing songs and music. Galang Merta Adi, youth from Denpasar, demonstrated how to play tambourine in front of the students.

(11)

English Debat workshop which was delivered by Garlan Archista Duarsa ( Department of International Relations, The University of Indonesia) and I Gede Bagus Ananda Pratama (Faculty of Law, The University of Udayana) has been done successfully on Tuesday August 13, 2013. There were 42 local Highs School students from SMA 1 Denpasar, SMA 4

Denpasar, SMA 7 Denpasar and All Grade 9 ibu Linda and ibu Sri's class turned up for this program.

(12)

Ibu Ketut Radnyanawati and Ashleigh Kinsella delivered an English lesson at Taman Bacaan Danau Buyan. Wednesday, 7/8/2013. Thanks Ashleigh ..

(13)

Galang Marta Adi, youth from Denpasar, gives a hand to Taman Bacaan Danau Buyan children for practicing some songs for Indonesia

Independence Day celebration. Terimakasih banyak Galang .... Tuesday, 6/8/2013.

(14)

Referensi

Dokumen terkait

Pernyataan-pernyataan diukur dengan menggunakan skala likert 1-5, dimana skala 1 mewakili jawaban sangat tidak setuju, 2 untuk jawaban tidak setuju, 3 untuk jawaban netral, 4

Parameter yang diamati jenis gulma dan populasi total, berat kering gulma, Tinggi tanaman, jumlah daun, bobot kering tanaman, bobot tongkol, panjang tongkol, lingkar

Seperti pada ekstraksi etanol, dengan pelarut n-heksana juga diperoleh prosen- tase terbesar dalam minyak biji ketumbar adalah

Sehingga hal ini menggambarkan tingkat keberhasilan seorang manajer yang mampu mengelola atau mengatur secara efektif dan

Pada tahapan tata kerja ini telah dilakukan pemeriksaan dan pengujian sistem keselamat- an lift Schindler di gedung RSG-GAS de- ngan metode CPSI , yang merupakan program

Pendidikan MIPA menghendaki pendekatan – pendekatan tertentu dan metode – metode tertentu yang sesuai, serta sarana yang mendukung untuk memantapkan berbagai konsep

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat mengenai KD 11.1 Menjelaskan hubungan sumber daya alam dengan lingkungan (Lampiran1), dengan indikator

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi Biaya dan evaluasi kualifikasi serta formulir isian Dokumen Kualifikasi pada