• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BD 1201784 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BD 1201784 Table Of Content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

viii

Alan Sunda Laksana, 2016

ANALISIS STRUKTURAL DAN SEMIOTIK DALAM NOVEL SAÉNI KARYA HADI AKS UNTUK BAHAN PEMBELAJARAN MEMBACA NOVEL DI SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAPTAR EUSI

1.1Kasang Tukang Panalungtikan ... 1

1.2 Watesan jeung Rumusan Masalah ... 4

1.3 Tujuan Panalungtikan... 4

1.4 Mangpaat Panalungtikan ... 5

1.5 Raraga Tulisan ... 5

BAB II: ULIKAN PUSTAKA JEUNG RARAGA MIKIR ... 7

2.1 Ulikan Pustaka ... 7

2.1.1 Novél, Strukturalisme, Semiotik, jeung Bahan Pangajaran ... 7

2.1.1.1 Novél ... 7

2.1.1.1.1 Wangenan Novél ... 8

2.1.1.1.2 Sajarah Kamekaran Novél Sunda ... 8

2.1.1.1.3 Papasingan Novél ... 13

2.1.1.2 Struktural ... 14

2.1.1.2.1 Wangenan Struktural ... 14

2.1.1.2.2 Téma ... 15

2.1.1.4 Bahan Pangajaran Maca Carpon ... 22

2.1.1.4.1 Wangenan Bahan Pangajaran ... 22

2.1.1.4.2 Peran jeung Fungsi Bahan Pangajaran ... 23

2.1.1.4.3 Kriteria Milih Bahan Pangajaran ... 23

2.1.1.4.4 Pangajaran Maca ... 24

2.1.1.4.5 Pangajaran Maca Novél di SMA... 25

2.2 Raraga Mikir ... 26

BAB III: METODE PANALUNGTIKAN ... 28

3.1 Desain Panalungtikan ... 28

(2)

ix

Alan Sunda Laksana, 2016

ANALISIS STRUKTURAL DAN SEMIOTIK DALAM NOVEL SAÉNI KARYA HADI AKS UNTUK BAHAN PEMBELAJARAN MEMBACA NOVEL DI SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.3 Ngumpulkeun Data ... 30

3.3.1Instrumén Panalungtikan ... 30

3.3.2 Téhnik Ngumpulkeun Data ... 30

3.4 Analisis Data ... 31

BAB IV: HASIL PANALUNGTIKAN JEUNG PEDARAN ... 32

4.1 Hasil Panalungtikan ... 32

4.1.1 Analisis Unsur Struktural Novél Saéni ... 32

4.1.1.1 Téma ... 32

4.1.1.2 Fakta Carita ... 33

4.1.1.3 Sarana Carita ... 56

4.1.2 Analisis Unsur Semiotik Novél Saéni ... 62

4.1.2.1 Ikon ... 62

4.1.2.2 Indéks ... 63

4.1.2.3 Simbol ... 68

4.1.3 Bahan Pangajaran Maca tina Saéni ... 71

4.1.3.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Maca Novel di SMA Kelas XI ... 72

4.1.3.2 Matéri Bahan Pangajaran Maca ... 75

4.1.3.2.1 Soal Latihan ... 80

4.2 Pedaran ... 82

BAB V: KACINDEKAN JEUNG SARAN ... 84

5.1 Kacindekan ... 84

5.2 Saran ... 85

DAPTAR PUSTAKA ... 86

LAMPIRAN ... 88

Referensi

Dokumen terkait

PERBANDINGAN GAYA MENGAJAR KOMANDO DAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SENI GERAK BELA DIRI TARUNG DERAJAT DI SMAN 9 BANDUNG. Penelitian bertujuan

[r]

[r]

Memberikan perlakuan pada sampel penelitian yaitu dengan menerapkan gaya mengajar komando dan gaya mengajar resiprokal, perlakuan ini di lakukan sebanyak 12 kali

Achieving security has been a top priority for Timor-Leste and the reconstruction process has included building a professional police force with merit-based

Some system suitability tests or quality control Finally, it is desirable that manufacturers and vendors checks that are performed concurrently with the test sam- should notify

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR EKOSISTEM MANGROVE BERBASIS POTENSI LOKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIFITAS SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |