• Tidak ada hasil yang ditemukan

s sdt 0800762 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s sdt 0800762 table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Septyani Purwatresna,2013

Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari

Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR ISI

B. Identifikasi dan Rumuan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Manfaat Penelitian ... 5

E. Asumsi ... 6

F. Hipotesis Penelitian ... 7

G. Struktur Organisasi ... 7

BAB II LANDASAN TEORITIS TENTANG PEMANFAATAN RITME UNTUK MENGOLAH KECERDASAN KINESTETIK SISWA ... 9

A. Karakteristik Anak Usia Sekolah Dasar (SD) ... 9

B. Pembelajaran Seni Tari ... 11

C. Pemanfaatan Ritme ... 15

D. Kecerdasan Kinestetik ... 17

E. Hasil Temuan Sebelumnya ... 22

BAB III METODE PENELITIAN... 24

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ... 24

B. Desain Penelitian ... 25

C. Metode Penelitian... 27

D. Definisi Operasional... 28

E. Variabel Penelitian ... 29

F. Instrumen Penelitian... 29

G. Langkah-langkah Penelitian ... 33

H. Teknik Pengumpulan Data ... 35

I. Teknik Pengolahan Data ... 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 40

A. Hasil Penelitian ... 40

(2)

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 93

A. Kesimpulan ... 93

B. Saran ... 94

DAFTAR PUSTAKA ... 95

(3)

Septyani Purwatresna,2013

Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari

Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel

2.1 Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah

Kecerdasan Kinestetik Siswa ... 21

3.1 Format Penilaian ... 31

4.5 Pertemuan Pertama Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa ... 58

4.6 Pertemuan Kedua Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa ... 68

4.7 Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 2 ... 72

4.8 Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 1 ... 73

4.9 Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 3 ... 74

4.10 Pertemuan Ketiga Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa ... 76

4.11 Pertemuan Keempat Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa ... 81

4.12 Data Hasil Nilai Posttest Siswa ... 84

4.13 Distribusi Frekuensi Hasil Posttest ... 87

(4)

DAFTAR BAGAN

Bagan

2.1 Konsep Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme

untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa ... 20

3.1 Rancangan Penelitian Quasi Experiment one group pretest and

posttest design ... 26

(5)

Septyani Purwatresna,2013

Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari

Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

Grafik

4.1 Nilai Tes Awal atau Pretest ... 56

(6)

DAFTAR GAMBAR

Gambar

4.1 Salah satu siswa yang dijadikan model melakukan aktivitas

mengidentifikasi serta mengeksplorasi gerak ... 45

4.2 Kelompok dua yang sedang dilakukan pendekatan oleh peneliti untuk melakukan kegiatan mengeksplorasi gerak ... 47

4.3 Kelompok satu sedang mengeksplorasi gerak dari analisis dan identifikasi lagu Naik-naik Ke Puncak Gunung ... 49

4.4 Kelompok tiga sedang melakukan kegiatan mengeksplorasi gerak dengan bimbingan penliti ... 51

4.5 Siswa Menganalisis Gerak ... 58

4.6 Siswa Berlatih Ritme Lagu Naik Delman, Naik-naik Ke Puncakgunung dan Burung Kutilang ... 59

4.7 Siswa Mengidentifikasi Ritme Syair Lagu ... 60

4.8 Siswa Melakukan Pemanasan ... 68

4.9 Siswa Mengimplementasikan Ritme atau Iringan Tari dengan Tepukan Tangan... 69

4.10 Siswa Membuat Partitur Ritme Lagu dengan serta Memberi Simbol Gerak ... 70

4.11 Evaluasi Partitur Ritme Lagu Hasil Siswa ... 71

4.12 Siswa Eksplorasi Gerak ... 76

4.13 Siswa Eksplorasi Gerak dengan Pemanfaatan Ritme ... 77

4.14 Siswa Mendemonstrasikan Hasil Karyanya Secara Berkelompok ... 78

4.15 Siswa Berlatih Gerak Hasil Eksplorasi ... 81

(7)

Septyani Purwatresna,2013

Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari

Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

L9.6 Siswa Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 (Kelompok 1) ... 120

L9.7 Bangunan sekolah SD Negeri Sukamanah 2 ... 121

L9.8 Bangunan sekolah SD Negeri Sukamanah 2 ... 121

L9.8 Ruang belajar kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 ... 122

(8)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1 Surat Keputusan ... 97

2 Surat Izin Penelitian ... 99

3 Surat Keterangan Penelitian ... 100

4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pretest ... 101

5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Pertama ... 107

6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Kedua... 109

7 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Ketiga ... 112

8 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Keempat Posttest ... 114

Gambar

Tabel 2.1   Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah
Grafik 4.1      Nilai Tes Awal atau Pretest ....................................................................

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Lay Up Shoot Pada Pembelajaran Bolabasket Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Salopa Kabupaten Tasikmalaya

Pola komunikasi guru penyandang tunarungu terhadap siswa penyandang autis pada pembelajaran seni lukis(studi kasus di kelas menengah slb autism pelita hatizh bandung

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Jenis Tagihan Bentuk Instrumen

Dalam Penulisan Ilmiah ini, penulis akan membahas mengenai JARINGAN LAN PADA RENTAL TC COMPUTER yang salah satu tujuan LAN adalah mendapatkan keandalan tinggi dengan

Dalam penyusunan LKS, materi yang diberikan pada setiap kali pertemuan kegiatan belajar mengajar (KBM), disediakan tiga jenis tugas, yaitu pemahaman konsep, latihan

Dengan melihat kondisi tersebut di atas Penulis berkeinginan untuk membuat suatu Aplikasi yang dapat mengolah data pembayaran kredit secara cepat dan akurat, dengan

Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa dengan kemampuan awal matematika sedang, yang mendapat pembelajaran melalui pendekatan kontekstual lebih baik daripada

Mbah kalau bersihkan telinga pada saat kapan?. Kebersihan tangan, kaki,