• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL PARI WISATA US 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOAL PARI WISATA US 2014"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Ujian Sekolah

MATEMATIKA

SMK

(2)

MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran Kelompok / Jurusan

: Matematika : Pariwisata

PELAKSANAAN

Hari Tanggal Waktu

: :

: 07.30 – 09.30

1. Isikan Identitas anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian (LJU) Ujian Sekolah, yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di LJU Ujian Sekolah. 2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJU Ujian Sekolah.

3. Pilihlah jawaban yang benar, kemudian hitamkan huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban ujian yang sudah disediakan !

4. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.

5. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda dan pada setiap butir soal disediakan 5 (lima) pilihan jawaban.

6. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.

7. Laporkan kepada pengawas Ujian Sekolah ujian nasional kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal tidak lengkap.

8. Mintalah kertas buram kepada pengawas Ujian Sekolah ujian nasional, bila diperlukan.

9. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, kamus, HP, tabel Matematika, atau alat bantu hitung lainnya.

10.Periksalah pekerjaan Anda, sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian Sekolah ujian nasional.

(3)

1. Pak Ahmad memelihara ikan mas sebanyak 450 ekor.Persediaan pakan ikan yang ada cukup untuk 8 minggu.Jika 150 ekor ikan mas itu terjual,dengan persediaan pakan yang sama seperti sebelumnya maka persediaan pakan ikan itu akan cukup untuk ...minggu. A. 5

B. 9 C. 12 D. 28 E. 24

2. Jarak antara Semarang dengan Surabaya 280 km. Jika digambar pada peta dengan skala 1

: 2.000.000 maka jarak pada peta antara Semarang dengan Surabaya adalah … cm

A. 7 B. 14 C. 21 D. 28 E. 35

3. Nilai x dari 4x3 4 8x5 adalah .... A. – 9/5

B. – 1 C. -1 D. 9/5 E. 4

4. Jika 2log3 = p dan 3log5 = q , maka 3log 20 adalah....

A. q

pq

2

B. p

pq

2

C. p

q 2 2

D. p q 2

E. 2p + q

5. Bentuk sederhana dari 500 5 2

– 3 5 + 20 adalah ....

A. 5

5 1

B. 5

C. 2 5

D. 5 2 5

(4)

6. Bentuk sederhana dari

8. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 2 6 spidol dan 2 buku di toko yang sama, maka ia harus membayar….

(5)
(6)

14.Penyelesaian dari Sistem pertidaksamaan: 3x + 2y ≤ 12, x + y ≤ 5, 3x + 7y ≥ 21 terletak pada daerah...

A.I

B. II

C.III

D.IV

E. V

15. Seorang pengrajin tas akan membuat 2 model tas. Tas model I memerlukan 2 unsur A dan 2 unsur B, sedangkan tas model II memerlukan 2 unsur A dan 1 unsur B. Pengrajin tersebut mempunyai persediaan 20 unsur A dan 14 unsur B. Model matematika yang sesuai dengan persoalan tersebut adalah ....

(catatan: tas model I = x dan tas model II = y) A. x ≥ 0; y ≥ 0; x + y ≤ 10; 2x + y ≥ 14 B. x ≥ 0; y ≥ 0; x + y ≥ 10; x + 2y ≤ 14 C. x ≥ 0; y ≥ 0; x + y ≤ 10; x + 2y ≤ 14 D. x ≥ 0; y ≥ 0; x + y ≤ 10; 2x + y ≤ 14 E. x ≥ 0; y ≥ 0; x + y ≤ 14; x + 2y ≤ 10

16. Nilai maksimum fungsi obyektif f(x,y) = 6x + 4y yang memenuhi sistem pertidaksamaan : 4x + 8y < 32 , 3x + 2y < 12 , x > 0 , y > 0 adalah….

A. 20 B. 22 C. 24 D.28 E. 30

17. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini merupakan daerah penyelesaian dari suatu

sistem pertidaksamaan. Nilai maksimum untuk fungsi obyektif p = 4x + 5y adalah….

A. 11

B. 10

C. 9

D. 8

E. 7

4 5 6

5

3

IV V VI III

x y

II I

0 2 3 4

2

(7)

18.Perhatikan gambar dibawah ini.Keliling bangun yang diarsir tersebur adalah

A. 90 cm. B. 86 cm. C. 80 cm. D. 76 cm. E. 68 cm

19. Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini adalah ... cm2.

A. 446,5 B. 346,5 C. 320,5 D. 245,5 E. 215,5

20. Kebun berbetuk belah ketupat diketahui mempunyai panjang kedua diagonalnya 24 m dan 32 m.Di sekeliling kebun itu ditanami pohon dengan jarak antar pohon 5 meter. Banyak pohon yang diperlukan adalah ....

A. 32 B. 27 C. 24 D. 18 E. 16

21. Jumlah n suku suatu deret aritmetika adalah Sn = n2 – 5n . Suku keduapuluh dari deret tersebut adalah ....

A.27 B. 31 C.34 D.36 E. 37

22.Jika y,(2y + 1 ) dan 53 merupakan tiga suku berurutan barisan aritmatika maka suku pertama barisan tersebut adalah … .

(8)

23.Diketahui barisan aritmatika: -12 , -7, -2 , . . .,238.Banyak suku pada barisan tersebut

adalah ….suku. A. 62

B. 61 C. 60 D. 52 E. 51

24.Suku ketiga dan kelima suatu barisan geometri berturut-turut adalah 24 dan 96, suku pertama dan rasio barisan tersebut adalah ….

A. 2 dan 3 B. 2 dan 4 C. 2 dan 6 D. 3 dan 2 E. 6 dan 2

25.Seorang penjahit mencatat hasil produksinya selama 11 hari pertama. Setiap hari mengalami kenaikan tetap, jika hari pertama 15 setel, hari kedua 19 setel, hari ketiga 23

setel dan seterusnya, jumlah hasil produksi selama 11 hari pertama adalah ….

A. 260 setel B. 271 setel C. 285 setel D. 330 setel E. 660 setel

26. Seorang menabung uangdisuatu Bank pada bulan pertama Rp10.000,00, bulan kedua Rp 20.000,00, bulan ketiga Rp 40.000,00 dan seterusnya . Pada bulan ke 7 jumlah tabungannya tanpa diperhitungkan bunganya adalah ….

A. Rp 32000,00

B. Rp 440.000,00

C. Rp 640.000,00

D. Rp 1.640.000,00

E. Rp 1.780.000,00

27. Jumlah tak hingga dari suatu deret geometri adalah 27.Apabila rasio 2/3, suku pertama deret tersebut adalah ….

(9)

28. Jika suatu barisan geometri diketahui U2 = 4 dan U3 = 8, maka suku ke sepuluh barisan

tersebut adalah …. A.128

B. 256 C.512 D.1024 E. 2048

29. Gambar di bawah ini menunjukan siswa gemar matematika 10 %, gemar Bahasa Inggris 30 % dan gemar Bahasa Indonesia 60 %. Jika siswa ysng gemar matematika sebanyak 12 siswa maka yang gemar Bahasa indonesia adalah….

A. 24 siswa B. 36 siswa C. 42 siswa D. 64 siswa E. 72 siswa

30. Perhatikan diagram batang dibawah ini, nilai modus berada pada data …

A. P

B. Q

C. R

D. S

E. T

31. Diketahui data 4, 3, 5, 10, x, 5, 6, 7 dengan nilai rata-rata 7 maka nilai x adalah ….

A. 10

B. 12

C. 14

D. 16

(10)

32. Tinggi badan dari 15 siswa adalah 162 cm.Setelah ditambah 5 siswa, rata – ratanya menjadi

33. Hasil tinggi badan siswa SD dari 13 orang disajikan pada histogram di bawah. Modus dari data tersebut adalah . . . .

34. Berat badan dari 80 siswa tersaji dalam tabel berikut. Rata- rata dari data tersebut adalah .... A. 18,34

B. 18,74

C. 21,56

D. 21,70

E. 21,98

35. Rata-rata harmonis dari data 3, 5, 2, 6 adalah .... A.

B.

C.

D.

E.

36. Diketahui data berat badan sekelompok siswa seperti tersaji pada tabel berikut. Nilai persentil 20 (P20) dari data tersebut adalah ....

A. 45,5 kg.

B. 47,5 kg.

C. 48,25 kg.

Berat badan Frekuensi 11 – 13

(11)

D. 48,5 kg

E. 49,75 kg.

37. Simpangan rata - rata dari data 3, 2, 5, 3, 5, 3, 4, 3 adalah .... A. 5/8

B. 3/8 C. 7/8 D. 7 E. 8

38. Dalam ulangan matematika seorang siswa mendapat nilai 8,1 sedang rata-rata nilai matematika sekelasnya adalah 6,25 dan nilai baku 0,5. Simpangan bakunya adalah....

A. 1,7 B. 2,27 C. 2,98 D. 3,27 E. 3,7

39. Jika simpangan baku suatu data adalah 3,5 dengan koevisien variansinya adalah 5,6 %, nilai rata – ratanya adalah ....

A. 52,50 B. 55,52 C. 57,52 D. 60,92 E. 62,50

40. Diketahui sin B = - 25 15

untuk interval 1800≤ B ≤ 2700. Nilai dari tan B adalah. . .

A. 20 15

B. 20 15

C. 25 20

D. 20 25

(12)

Kunci jawban pariwisata

Gambar

Gambar di bawah ini menunjukan siswa gemar matematika 10 %, gemar Bahasa Inggris 30 % dan gemar Bahasa Indonesia 60 %

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH PROMOSI,

 Pengurangan kas di bendahara pengeluaran adalah belanja operasi sebesar Rp. Rincian sisa UYHD dan penyetorannya dapat dilihat pada Lampiran 1a. Tidak ada penerimaan

Sayuran hijau kaya akan vitamin dan serat ini juga mengandung oksalat da- lam jumlah tinggi, jika dikonsumsi terlalu banyak makanan tinggi oksalat akan meningkatkan jumlah

tingkat produksi kentang di Provinsi Aceh, yaitu: (i) Tingkat produksi kentang sangat dipengaruhi oleh kualitas bibit kentang yang dipakai, dan karena keterbatasan

Kemampuan berkomunikasi dan interaksi dengan pimpinan, pihak luar dan juga rekan bisnis merupakan peranan yang sangat penting bagi seorang sekretaris, dia juga harus

Etiologinya diperkirakan karena disfungsi dari mekanisme kerja hipotalamus – hipofisis yang mengakibatkan anovulasi sekunder. Pada masa ini ovarium masih belum

lokasi pada peta yang akan digeser Tampilan peta sesuai dengan pergeseran yang dilakukan Sukses Melakukan identifikasi layer pada peta Halaman Informasi Peta Klik Tombol

Dari paparan tersebut di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa faktor-faktor yang mendukung peran wanita dalam pendididikan agama Islam anak adalah lingkungan masyarakat