81
Ahmad Sujana, 2014
Peningkatan pemahaman matematik siswa paket c Pada pokok bahasan barisan dan deret Melalui pendekatan keterampilan proses
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lembar Observasi Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran
Pertemuan ke- : __________ Tanggal : ____________________ Sub materi : _________________________________________ Waktu : 2 45 menit
Petunjuk :
Berilah tanda checklist (√) pada kolom yang sesuai dengan pendapat anda.
No. Kegiatan Penilaian
Ya Tidak
1. Siswa menggunakan buku teks atau panduan pembelajaran untuk membantu memecahkan permasalahn yang disajikan guru
2. Siswa mengalami miskonsepsi dalam memahami materi yang dipelajari
3. Siswa mengonstruksi kesimpulan berdasarkan pertanyaan-pertanyaan arahan guru
5. Siswa memberikan ide, gagasan, sanggahan, atau pertanyaan dalam diskusi kelas
6. Siswa bertanya atau meminta penjelasan guru atau teman terhadap permasalahan yang ditemui dalam mempelajari materi
7. Siswa melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan kegiatan pembelajaran
8. Siswa mengerjakan tes formatif secara mandiri
