BUDI SETIAWAN, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
vii
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Koneksi Matematik ... 9
B. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik ... 13
C. Cooperative Learning ... 16
D. Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) ... 21
E. Teori Belajar Pendukung … ... 26
F. Penelitian yang Relevan ... 28
BUDI SETIAWAN, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
viii BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian ... 30
BUDI SETIAWAN, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ix
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 50
1. Data Pretes ... 50
2. Data Postes ... 55
3. Peningkatan (Gain) Kemampuan Koneksi dan Pemecahan Masalah Matematik Siswa Setelah Proses Pembelajaran . …. 61 4. Kaitan antara Kemampuan Koneksi dan Pemecahan Masalah Matematik ... .. 70
5. Data Aktivitas Siswa selama Proses Pembelajaran… ... 71
6. Deskripsi dan Analisis Skala Pendapat ... 73
B. Pembahasan ... 81
1. Kemampuan Koneksi dan Pemecahan Masalah Matematik Siswa ... 82
2. Aktivitas Siswa selama Proses Pembelajaran ... 85
3. Pendapat Siswa terhadap Pembelajaran Kooperatif ... 86
BUDI SETIAWAN, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
x
D. Analisis Hasil Penelitian ... 197 E. Dokumentasi ... 227
