DAFTAR ISI
1.2Rumusan Masalah dan Variabel Penelitian ... 5
1.3Tujuan Penelitian ... 7
1.4Manfaat Penelitian ... 8
BAB II MODEL PEMBELAJARAN NOVICK, STRATEGI COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (CPS), PEMAHAMAN KONSEP, DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH 2.1Model Pembelajaran Novick ... ... 9
2.2Strategi Cooperative Problem Solving (CPS) ... 14
2.3Konsep ... 19
2.4Pemahaman Konsep ... 20
2.5Kemampuan Pemecahan Masalah ... 23
2.6Deskripsi Konsep Arus Listrik Searah ... 24
2.7Kerangka Pemikiran ... 31
2.9Penelitian yang Relevan ... 33
BAB III METODE PENELITIAN 3.1Lokasi dan Subjek Penelitian ... 35
3.2Metode Penelitian ... 35
3.3Desain Penelitian ... 35
3.4Definisi Operasional ... 36
3.5Prosedur Penelitian ... 38
3.6Instrumen Penelitian ... 40
3.7Teknik Pengumpulan Data ... 41
3.8Teknik Analisis Instrumen Penelitian ... 42
3.9Hasil Uji Coba Instrumen ... 47
3.10 Data dan Teknik Pengumpulan Data... 49
3.11 Teknik Pengolahan Data Skor Data ... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1Temuan ... 58
4.1.1 Pemahaman Konsep ... .. 58
4.1.2 Kemampuan Pemecahan Masalah ... 62
4.1.3 Hasil Tanggapan Siswa ... 66
4.1.4 Pelaksanaan Penelitian ... 67
4.2Pembahasan ... 72
DAFTAR PUSTAKA ... 95
LAMPIRAN-LAMPIRAN : A. PERANGKAT PEMBELAJARAN... 98
B. INSTRUMEN PENELITIAN ... 181
C. ANALISIS UJI COBA INSTRUMEN ... 236
D. HASIL PENELITIAN ... 252
DAFTAR TABEL
2.1 Katagori dan Proses Kognitif Pemahaman... 22
2.2 Hubungan antara Sintak Model Novick dengan Strategi CPS, Indikator Pemahaman Konsep, dan Keterampilan Pemecahan Masalah…………. 24
3.1 Desain Penelitian ……... 36
3.2 Kriteria Reliabilitas Instrumen Tes…………... 43
3.3 Klasifikasi Tingkat Kemudahan... 44
3.4 Klasifikasi Daya Pembeda………... 45
3.5 Klasifikasi Tingkat Kemudahan Soal Esai... 46
3.6 Klasifikasi Daya Pembeda………....……... 46
3.7 Rekapitulasi tingkat Kemudahan Butir Soal Pemahaman Konsep………. 48
3.8 Rekapitulasi tingkat Kemudahan Butir Soal Pemecahan Mahasiswa…. 48 3.9 Rekapitulasi Daya Pembeda Soal Pemahaman Konsep………... 48
3.10 Rekapitulasi Daya Pembeda Soal Pemecahan Masalah………... 49
3.11 Interpretasi Nilai Gain yang Dinormalisasi…………..………... 50
3.12 Kategori Ukuran Pengaruh ...……….. 56
3.13 Kategori Presentase Tanggapan ……….. 56
4.1 Rata-rata Nilai Tes Pemahaman Konsep Siswa………... 58
4.2 Hasil Uji Normalitas Gain Hasil Pemahaman Konsep……….. ... 59
4.3 Hasil Uji Homogenitas Varians Data N-Gain Pemahaman Konsep... 60
Masalah………..………. 63
4.9 Hasil Uji Homogenitas Variansi Data N-Gain Kemampuan Pemecahan
Masalah……….……….. 64
4.10 Hasil Uji Hipotesis Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah
Menggunakan Uji-t ………..……….. 64
4.11 Nilai Rata-rata N-Gain pada Tiap Indikator Kemampuan Pemecahan
Masalah ……….………...………... 65
4.12 Hasil Perhitungan Besar Ukuran Pengaruh dari Perlakuan Terhadap
Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa ...………. 66
4.13 Persentase Rekapitulasi Hasil Respon Siswa Terhadap Penerapan Strategi
CPS Dalam Model Pembelajaran Novick ………...……….. 67
4.14 Jadwal Pelaksanaan Penelitian ………. 67
4.15 Keterlaksanaan Model Pembelajaran Novick Dipadukan dengan Strategi
Cooperative Problem Solving(CPS) oleh Guru………... 68
4.16 Aktivitas Siswa Diterapkan Model Pembelajaran Novick Dipadukan dengan
Strategi Cooperative Problem Solving(CPS)………... 70
4.17 Rata-rata Keterlaksanaan Strategi Cooperative Problem Solving (CPS)
dalam Model Pembelajaran Novick oleh Guru dan Siswa ………. 71
4.18 Persentase Rekapitulasi Keterlaksanaan Strategi CPS dalam Model
DAFTAR GAMBAR
2.1 Diagram Alir Model Pembelajaran Novick diadaptasi dari Osborne….. ….. 10
2.2 Sketsa Permasalahan yang Diketahui dan Ditanyakan…... 18
2.3 Grafik Hubungan Arus Listrik (I) Terhadap Tegangan (V)………. …. 25
2.4 Sketsa Rapat Arus (J) yang Melalui Luas Penampang (A)………. 26
2.5 Rangkaian Hambatan Disusun Seri……… 27
2.6 Rangkaian Hambatan Disusun Paralel……… 27
2.7 Hukum I Kirchhoff………. 28
2.8 Rangkaian dengan Satu Loop………... 29
2.9 Hubungan Tahapan Model Pembelajaran Novick dengan Strategi CPS…… 32
3.1 Diagram Alur Prosedur Penelitiaan ………... 40
3.2 Alur Uji Statistik………. 51
4.1 Diagram Batang Peningkatan Rata-rata Nilai Gain Ternormalisasi Pemahaman ……...………. 72
4.2 Diagram Batang Peningkatan pada Tiap Indikator Pemahaman Konsep …. 76 4.3 Diagram Batang Peningkatan Rata-rata Nilai Gain Ternormalisasi untuk Kemampuan Pemecahan Masalah .……… 81
