67
Dinda Septiandina Anugerah, 2014
Studi Faktor-Faktor yang Memengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Konstruski Bangunan II Prodi Pendidikan Teknik Bangunan – JPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1. Simpulan
Kesimpulan merupakan rangkuman jawaban dari masalah yang telah diteliti
dalam penelitian ini yang dikemukakan. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan
masalah, pengujian hipotesis dan hasil penelitian faktor-faktor yang mempengaruhi
hasil belajar mahasiswa yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah
konstruksi bangunan II di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan dari faktor yang
sangat berpengaruh yaitu faktor internal meliputi minat dan faktor eksternal
meliputi lingkungan keluarga. Berikut ini faktor-faktor yang mempengaruhi
hasil belajar dari yang sangat berpengaruh sampai faktor yang memberikan
sedikit pengaruh adalah faktor minat, faktor teman bergaul, faktor orang tua,
faktor suasana rumah, faktor bakat, faktor keadaan ekonomi keluarga, faktor
kurikulum, faktor motivasi, faktor dosen, faktor media sosial, faktor
kesehatan, faktor aktivitas mahasiswa di kampus, faktor kondisi gedung,
faktor intelegensi, faktor aktivitas mahasiswa dilingkungan masyarakat, faktor
alat/media.
2. Hasil belajar mahasiswa angkatan 2007-2012 pada mata kuliah konstruksi
bangunan II di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK UPI pada
mata kuliah konstruksi bangunan II termasuk pada kriteria cukup baik.
3. Besarnya pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap hasil belajar
yaitu sebesar 86,15% dan sisanya 13,85% dipengaruhi oleh faktor lain yang
tidak diteliti.
Berdasarkan beberapa kesimpulan di atas yang telah dikemukakan maka dapat
disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa pada
68
Dinda Septiandina Anugerah, 2014
Studi Faktor-Faktor yang Memengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Konstruski Bangunan II Prodi Pendidikan Teknik Bangunan – JPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah konstruksi bangunan II di Prodi Pendidikan
Teknik Bangunan JPTS FPTK UPI.
5.2. Rekomendasi
Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan beberapa
rekomendasi sebagai masukan yang membangun serta dapat dijadikan sebagai bahan
pertimbangan agar dapat lebih bermanfaat. Adapun rekomendasi yang di kemukakan
berikut ini.
1. Bagimahasiswa, mahasiswa prodi pendidikan teknik bangunan dituntut untuk
meningkatkan minat terhadap hasil belajar mata kuliah konstruksi bangunan II
2. Bagi dosen, diharapkan untuk dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa
pada mata kuliah konstruksi bangunan II. Diantaranya dengan pemilihan
metode pembelajaran yang bervariasi, kreatif, dan inovatif.
3. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan ada penelitian lebih lanjut sebagai
pengembang penelitian ini, pada pokok bahasan dan pada metode penelitian
