KISI-KISI UJIAN KENAIKAN KELAS (UKK) KLS. VII
Pendidikan Kewarganegaraan
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA
KISI-KISI SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO
SOAL 1 Menampilkan sikap
positif terhadap hukum dan kelembagaan HAM
Deskripsi tentang
HAM Peserta didik dapat menjelaskan Pengertian Hak AsasiManusia 1
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3 macam HAM dalam bidang politik 2 Disajikan pernyataan hak-hak dasar manusia, peserta didik dapat menunjukan 3 Macam HAM di bidang sosial budaya
3
Sejarah perjuangan HAM
Peserta didik dapat menunjukkan revolusi yang
mengawali perlindungan HAM di dunia 4 Peserta didik dapat menunjukkan pengakuan HAM menurut Piagam PBB tahun 1948 5 Dasar hukum
penegakkan HAM di Indonesia
Peserta didik dapat menunjukkan dasar hukum tentang penegakan HAM di Indonesia 6
Lembaga perlindungan HAM
Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat mengidentifikasi 2 lembaga perlindungan HAM 8
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukan 2 tujuan Komnas HAM 9 Perundang-undangan
HAM nasional
Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menunjukan perundang-undangan yang mengatur tentang HAM di Indonesia
10
Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menjelaskan Latar belakang lahirnya peraturan perundangan tentang HAM
11
Disajikan gambar, Peserta didik dapat menunjukkan
pasal dalam UUD 1945 tentang Perlidungan HAM 12 Mendeskripsikan kasus
pelanggar an dan upaya penegakkan HAM
Kasus Pelanggaran
HAM Peserta didik dapat pelanggaran HAM menjelaskan pengertian 13 Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi Kasus pelanggaran HAM berat yang pernah terjadi di Indonesia
14
Peserta didik dapat menunjukkan Pelanggaran HAM di lingkungan keluarga 15 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukan Pelanggaran HAM di lingkungan masyarakat 16 Penegakkan HAM Peserta didik dapat menunjukkan kewenangan Pengadilan
Hak Azasi Manusia 17 Peserta didik dapat menunjukan penegakkan HAM di
Menghargai upaya
Disajikan 4 kolom , Peserta didik dapat menunjukkan 2 kolom yang berisi penegak hukum di negara RI 20
Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menentukan 3 fungsi Komnas HAM 21 Menghargai upaya
penegakkan HAM
Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM
Disajikan pernyataan , peserta didik dapat menunjukan sikap positif terhadap penegakan HAM 22 Disajikan pernyataan peserta didik dapat menunjukkan bentuk partisipasi masyarakat dalam upaya penegakan HAM
23
Peserta didik dapat menunjukkan contoh wujud partisipasi penegakkan HAM di lingkungan masyarakat 24 Perserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku positif terhadap penegakkan HAM di lingkungan Sekolah 25
2 Menampilkan mengemukakan pendapat di muka umum 26
Disajikan 4 gambar peserta didik dapat menunjukkan gambar mengemukakan pendapat secara tulisan. 27 Perundang-undangan
yang mengatur kebebasan
mengeluarkan pendapat
Disajikan 4 gambar, siswa dapat memilih 2 gambar yang sesuai dengan UUD 1945 pasal 28 28
Peserta didik dapat menunjukkan latar belakang dikeluarkannya peraturan perundang-undangan tentang menyampaikan pendapat
Disajikan gambar demontrasi, peserta didik dapat menunjukkan Undang-Undang yang mengatur kegiatan gambar tersebut. mengidentifikasi akibat perilaku pada gambar tersebut. 31
Disajikan gambar kampanye, peserta didik dapat menunjukkan bentuk menyampaikan pendapat sesuai gambar tersebut
32 Disajikan tabel, peserta didik dapat menunjukkan bentuk-bentuk mengemukakan pendapat dimuka umum 33 Disajikan pernyataan peserta didik dapat menunjukkan 2 cara mengemukakan pendapat secara baik dan benar 34 Peserta didik dapat menunjukkan salah satu azas menyampaikan pendapat 35 Akibat pembatasan
kemerdekaan mengemukakan pendapat
Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi 3 akibat pembatasan kebebasan mengemukakan pendapat 36
Konsekuensi kebebasan mengemukakan pendapat tanpa batas
Disajikan gambar demo anrkhis, peserta didik dapat menunjukkan akibat dari kegiatan gambar tersebut 37
Disajikan ilustrasi kasus mengemukakan pendapat secara anarkis, peserta didik dapat menentukan cara untuk menyikapinya
38
Menguraikan pentingnya kemerdekaan
mengemukakan pendapat secara bebas dan
Kebebasan yang
bertanggung jawab Peserta didik dapat menjelaskan alasan mengemukakanpendapat harus dilandasi kebebasan yang bertanggung
bertanggung jawab
Tempat untuk menyampaikan
pendapat di muka umum
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan tempat yang di larang dalam menyampaikan pendapat di muka umum
40
Peserta didik dapat menjelaskan alasan mengapa fasiliitas umum dilarang untuk demontrasi 41 Tata cara
mengemukakan pendapat
Disajikan pernyataan peserta didik dapat menunjukan 2 cara mengemukakan pendapat secara bebas dan
Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi hari-hari yang dilarang untuk menyampaikan pendapat
Peserta didik dapat menunjukkan kewajiban pemerintah terhadap kelompok yang mengemukakan pendapat dimuka umum
46
Peserta didik dapat memberikan contoh kebebasan mengeluarkan pendapat dilingkungan sekolah secara bertanggungjawab
47
Mengaktualisasikan kemerdekaan
mengemukakan pendapat secara bebas dan
Sikap positif pendapat secara bebas dan bertanggungjawab
bertanggung jawab
Peserta didik dapat memberikan contoh sikap positif dalam mengemukakan pendapat sesuai dengan bahasa dan budaya Indonesia
49
