• Tidak ada hasil yang ditemukan

20092 24129 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " 20092 24129 1 PB"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 9. Hasil Analisis Uji-t
Grafik Hubungan Antara Motivasi Belajar dan

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini: (1) keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Accelerated Learning berkategori sangat baik; (2)

Hasil peneltian menunjukkan terdapat peningkatan keterlaksanaan pembelajaran setiap pertemuan dengan kategori sangat baik dan adanya peningkatan keterampilan proses sains

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar siswa Kelas XI SMA N

Hasil analisis keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran matematika berbasis learning cycle 7E dengan pendekatan saintifik diperoleh persentase

Hasil analisis keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran matematika berbasis learning cycle 7E dengan pendekatan saintifik diperoleh persentase

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, maka peneliti dapat menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model Learning Cycle Tipe 7E disertai teknik

Berdasarkan hasil dari ketiga penelitian yang dijelaskan di atas, dapat disimpulkan bahwa menerapkan model learning cycle 7E dalam proses pembelajaran dapat

Tabel 4.1 Skor Rata-Rata Keterlaksanaan Pembelajaran N o Aspek yang diamati Penilaian Kategori 1 Persiapan 4 Sangat baik 2 Fase dalam model pembelajaran Learning Cycle 7E 3,5