Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta PP Antropologi Tari

(1)

Yuli Sectio Rini

Jurusan

Pendidikan Seni Tari

(2)

Nama

Nama :: Yuli Sectio Rini, M.HumYuli Sectio Rini, M.Hum TTL

TTL : Purwokerto, 14 Juli 19..: Purwokerto, 14 Juli 19.. Alamt

Alamt : Graha Nusantara B2 Sambirejo Wedomartani: Graha Nusantara B2 Sambirejo Wedomartani TK

TK : TK Bayangkari Bumiayu: TK Bayangkari Bumiayu SD

SD : Dukuhturi I Bumiayu 1971 : Dukuhturi I Bumiayu 1971 SMP

SMP : SMPN Bumiayu: SMPN Bumiayu SLTA

SLTA : Konservatori / SMKI Surakarta (4: Konservatori / SMKI Surakarta (4thth) 1979 _{) 1979}

S1

S1 : ASTI / ISI Yogyakarta 1985: ASTI / ISI Yogyakarta 1985 S2

S2 : UGM 1997: UGM 1997 S3

S3 : Belum lulus-lulus……….: Belum lulus-lulus………. Anak

Anak : Double V : Double V

Pengalaman akademikt

Pengalaman akademikt : UNY, PPPGK, UT, monitoring, Juri.: UNY, PPPGK, UT, monitoring, Juri. Pengalaman lain

Pengalaman lain : SC, aritmia 4x, Hyperplasia 1x, Stroke, : SC, aritmia 4x, Hyperplasia 1x, Stroke, Gejala koroner,

Gejala koroner,

Pedoman

Pedoman : Menikmati hidup dalam susah maupun duka, mudah : Menikmati hidup dalam susah maupun duka, mudah maupun sulit karena hidup adalah ujian….

(3)

Standar Kompetensi

•

Memahami pengertian tentang

kebudayaan dan antropologi

•

Memahami tentang sejarah

antropologi dan teori perubahan

(4)

Kebudayaan: Pengertian dan

aspek-aspek

kebudayaan

1.

Pengertian kebudayaan

2. Kebudayaan sebagai sistem

3. Aspek-aspek kebudayaan

(5)

Kebudayaan

(Kroeber dan Kluchkohn)

“

“Keseluruhan pola tingkah laku Keseluruhan pola tingkah laku dan pola bertingkah laku, baik

dan pola bertingkah laku, baik

eksplisit maupin implisit, yang

diperoleh dan diturunkan melalui

simbol, yang akhirnya mampu

membentuk sesuatu yang khas

dari kelompok manusia termasuk

dari kelompok manusia termasuk

perwujudannya dalam

benda-benda materi

(6)

Kebudayaan

(E.B. Tylor

(E.B. Tylor))

“

Keseluruhan yang

kompleks meliputi

pengetahuan, kepercayaan,

kesenian, hukum, moral,

adat, dan berbagai

kemampuan serta

kebiasaan yang diperoleh

manusia sebagai anggota

masyarakat

(7)

Kebudayaan

(Kuntjaraningrat) (Kuntjaraningrat)

Keseluruhan sistem

gagasan, tindakan, dan

hasil karya manusia dalam

rangka kehidupan

masyarakat yang dijadikan

milik diri manusia dengan

belajar

(8)

Tingkah laku manusia

tidak terlepas dari yang dipelajari

Apa yang dilakukan dan dibicarakan

manusia tidak terlepas dari apa yang

secara langsung maupun tidak langsung

(9)

• _{Sistem budaya}

(sistem nilai,

gagasan, dan norma)

• Sistem sosial

(kompleks aktivitas manusia dalam

masyarakat)

• _{Artifak (kebudayaan}

(10)

Mata

Pencaharian

Teknologi

Pengetahuan

Bahasa

Organisasi Sosial

Kesenian

Religi

(11)

Kebudayaan dalam pandangan

antropolgi

• Batasan kebudayaan dipengaruhi oleh konsep

social culture (social fact) dan conscience collective (kesadaran kolektif) (E. Durkheim)

• Struktur sosial menjadi dasar utama dari

masyarakat dan budaya atau adat istiadat, inklusif termasuk dalam struktur sosial.

(12)

Ilmu-ilmu bagian dari Antropologi

(

(ada 5 masalah penelitian khusus dalam ada 5 masalah penelitian khusus dalam antropologi)

antropologi)

1. Masalah sejarah asal dan perkembangan manusia (evolusi) secara biologi.

2. Masalah sejarah terjadinya aneka warna makhluk manusia dipandang dari sudut ciri-ciri tubuhnya. 3. Masalah sejarah asal, perkembangan, penyebaran

aneka warna bahasa di seluruh dunia.

4. Masalah perkembangan, penyebaran, dan

terjadinya anekawarna kebudayaan manusia di seluruh dunia.

5. Masalah perkembangan mengenai azas-azas

(13)

Ilmu-ilmu Bagian dari Antropologi

Paleo –Antropologi

Antropologi-Biologi

Antropologi-Fisik

Prehistori

Antropologi

Etnolinguistik

Descriptive Intgration

Etnologi (Ethnology)

Antropologi Generalizing Approach Etnopsikologi (Social

Anthropology)

(14)

c. Etnolinguistik d. Prehistory

e. Etnologi

Antropologi Fisik dalam arti luas

a.Paleo-Antropologi

a. Antropologi Fisik

(15)

Kesenian

• _{Seni Musik} • Seni Tari

• Seni Teater

• Seni Batik

• Seni Drama

• Seni Film

• Seni Patung

• Seni Rupa

• Seni Sastra

• MGMP

• _{Ikatan Profesi} • _Trah

• Marga

• Paguyuban

• Ikatan satu komunitas

Organisasi Sosial

(16)

Bahasa

•

Dengan bahasa

kita mengetahui

asal manusia

atau asal daerah.

•

Dengan bahasa

kita juga

mengetahui

masyarakatnya.

• _{Apa yang}

diketahui di sekitar kita itu tiap detik berubah.

• _{Demikian juga}

(17)

Teknologi

Segala sesuatu bisa berhubungan dengan teknologi:

• Seni, Pengetahuan, Mata Pencaharian, dll.

•

Sesuai dengan

letak geografi.

•

Sesuai dengan

lapangan

pekerjaan.

•

Sesuai denngan

yang terjadi saat

itu.

Mata

Pencaharian

(18)

Religi

•

Semua masyarakat di dunia ini

mempunyai ritual keagamaan,

tergantung daerahnya masing-masing.

•

Atheis pun merupakan ritual bagi

masyarakatnya.

•

Religi tiap masyarakat akan

(19)

R. Linton

Study of Man (1936)

Covert Culture

(inti kebudayaan Overt Culture(Budaya Lahir)

# Sistem nilai budaya

# Religi/keyakinan/kepercayaan

# Adat istiadat / tradisi turun temurun # Adat yang memiliki fungsi dan jaringan dlm masyarakat luas

# Kebudayaan Fisik

# Peralatan dan benda-benda

# Ilmu Pengetahuan

# Tata cara

# Gaya hidup

(20)

c. Mores

norma/aturan yang berlaku dalam hidup bermasyarakat yang mempunyai

kekuatan mengikat yang lemah.

a. Usage

b. Folkways

d. Custum

perilaku yang diakui dan diterima oleh

masyarakat, sehingga tidak ada sanksi

Mempunyai kekuatan yang mengikat. Bagi yang melanggar akan mendapat sanksi. Cara berperilaku menurut norma kebiasaan dalam masyarakat.

(21)

TEORI-TEORI PERUBAHAN

TEORI-TEORI PERUBAHAN

1. Acculturation

2. Assimilation

3. Inculturation

4. Diffusion

5. Evolution

6. Cycle

7. Inovation

• Percampuran budaya asing dg budaya tertentu

• Proses sosial percampuran golongan dg latar belakang budaya

• Percampuran pengaruh budaya

• Penyebaran budaya

• Perubahan jangka panjang

• Perubahan berulang

(22)

Simbol Sign

• _{Suatu yang}

menghubungkan

suatu objek dengan objek yang lain

dengan suatu

pemahaman makna

• Suatu objek yang merangsang

seseorang untuk bertindak atau

melakukan sesuatu

(23)

Simbol

• _{Representatif:}

*> simbol yang

pemahamannya

secara total/holistik/ kesatuan tidak

terpisah-pisah. (Semua cabang seni)

• Diskursif:

*> simbol yang pemahamannya harus melalui kronologi dan penghayatannya

membutuhkan intelektual tertentu agar dapat

dimengerti maknanya

(bahasa dan tari India satu-satunya seni yang pemahamannya

(24)

Simbol dalam masyarakat

• _{Simbol adalah sesuatu yang menunjukkan pada}

suatu makna tertentu.

• Di balik simbol terkandung makna yang hanya dapat dipahami oleh masyarakat atau komunitas yang memiliki simbol tersebut.

• Makna simbol hanya dapat dipahami bila telah terjadi komunikasi antara simbol dengan yang memaknai.

• Frekuensi interaksi antara simbol dan yang

(25)

Simbol

• Individu

• masyarakat

• Penghayat

Interaksi Simbol

Interaksi

Simbol

(26)

Katagori

•

Masyarakat di dunia

memiliki

katagori-katagori tertentu dalam

kehidupannya yang

dijadikan pedoman

hidup anggota

masyarakatnya.

•

(Katagori 1, 2, 3, 4, 4,

(27)

Contoh Katagori dalam gerak tari

• Katagori 2

• Katagori 3

• Katagori 4

• Katagori 5

• Katagori 9

• Rwa Bhineda, siang-malam

• Brahma, Syiwa, Wisnu.

• Srimpi, kiblat papat

• Hari Pasaran

(28)

Klasifikasi

•

Klasifikasi merupakan

langkah awal perilaku

ilmiah yang bercirikan

kreativitas. Di dalam

(29)

Contoh klasifikasi, icon, indikator

dalam gerak tari

• Kata sambung

• Kata depan

• Material bangunan

• Motif Gerak

• _{Singgetan/Sendi} • Fungsi Tari

• Yogyakakarta

• Srimpi, Bedaya, Golek

• Manglung, Engkyek,

• Kebyok, Penthangan

• Sabetan, Mancat, Srisig

• Upacara, Tontonan,

(30)

Contoh klasifikasi, icon, indikator

dalam gerak tari

• Gaya Tari

• Genre Tari

• Ragam

• Motif Gerak

• _{Singgetan/Sendi} • Fungsi Tari

• Yogyakakarta

• Srimpi, Bedaya, Golek

• Manglung, Engkyek,

• Kebyok, Penthangan

• _{Sabetan, Mancat, Srisig} • Upacara, Tontonan,

(31)

Kangkung Sayuran Warung Sayur

Paku Material Toko Besi

(32)

Teori Liminal ditemukan oleh Victor Turner yang melakukan penelitian di Afrika di tengah

masyarakat nDmbu. Masyarakat nDmbu

melakukan upacara ritual inisiasi (peralihan) bagi individu-individu yang akan berganti/berpindah

status atau kedudukan.

Menjadi dewasa

Menjadi pawang

Mau menikah

Menjadi kepala

suku

(33)

Liminalitas

• _{Masyarakat tanpa}

struktur

• Tidak ada perbedaan status, umur, kedudukan, pangkat, kekayaan. Semua sama.

• _Masa

ambigu

• _{Antara ya}

dan tidak

• Masa di ambang batas

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

• _Tari

(42)

(43)

(44)