• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peserta Program Co op Tahun 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peserta Program Co op Tahun 2016"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan pemberitahuan yang disampaikan melalui pengumuman yang kami baca di papan informasi dan website unikal, maka dengan ini kami bermaksud menyampaikan

maka saya akan menerima segala konsekuensinya dan bersedia ditarik dari

[r]

Tujuan dari penelitian ini adalah mendapatkan deskripsi tentan pembelajaran CO-OP CO-OP dengan menggunakan media Wingeom dapat meningkatkan penalaran siswa MI

Pada awal memulai unit pelajaran di kelas di mana Co-op Co-op digunakan, guru mendorong para siswa untuk menemukan dan mengekspresikan ketertarikan sendiri terhadap subjek

Salah satu model pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan adalah tipe Co-op co-op yang dalam penelitian di atas dapat menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan

Hasil perhitungan uji perbedaan dua rata-rata ini dapat dituliskan seperti di bawah ini: to > 1% dan to > 5% atau 6,74 > 2,64 dan 6,74 > 2,02 Dengan demikian, pada taraf signifikansi

Adapun langkah- langkah pembelajaran ekonomi menurut Dasim Budimansyah 2003: 25 sebagai berikut: 1 mengidentifikasi masalah eko- nomi, artinya, melalui pembelajaran ekonomi para siswa