Mukhsinatunisa Ishak, 2015
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATA PELAJARAN DASAR PENGENDALIAN MUTU HASIL PERTANIAN DAN PERIKANAN UNTUK KELAS X TPHP SMK NEGERI 2 INDRAMAYU Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48 BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang diperoleh, maka simpulan
yang dapat ditarik dari penelitian ini yaitu:
a. Modul elektronik pada mata pelajaran Dasar Pengendalian Mutu Hasil
Pertanian dan Perikanan yang dikembangkan melalui tahap desain produk,
validasi desain, revisi desain dan uji coba.
b. Berdasarkan pemaparan hasil validasi oleh ahli materi, media dan bahasa
serta uji coba bahwa Modul elektronik pada mata pelajaran Dasar
Pengendalian Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan yang dikembangkan
telah memenuhi syarat dan layak digunakan sebagai bahan ajar siswa kelas
X TPHP.
5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian, terdapat beberapa saran
untuk pengembangan bahan ajar selanjutnya. Adapun saran-saran yang
disampaikan yaitu:
1. Modul elektronik Dasar Pengendalian Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan
diterapkan dalam pembelajaran dengan mengkombinasikan berbagai
metode pembelajaran.
2. Perlu penelitian lebih lanjut untuk mengetahui pengaruh peningkatan hasil
belajar siswa setelah menggunakan modul elektronik Dasar Pengendalian
