• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rencana Induk Pengembangan Lembaga Penelitian UNM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Rencana Induk Pengembangan Lembaga Penelitian UNM"

Copied!
37
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

! "

# $ %& '

(

&

&

) " " & ' "

&

"" " # & #

"" &

' *

" )

*" &

* & ' "

+ ( & ,

-./ 0 " ./12 "

(3)

' , ') &

( #

& '

( 6

&

" " "

& +

* " ( " &

6 ) "

" &

" ' $ %

./17(./13& 8"

# " + 6 " ./11(

./17&

) & 8

"

& + )

" " " "

" &

,

" " &

' " (

" &

./ 0 " ./12

+ #

!

(4)

,

&

" " ( "

* " ) & 6

"

" " & 6

)

" &

6 *" " ( "

& "

" : )

" " & "

" " &

+

( & "

" + # 8 &

) &

0 (

&

' " * &

(5)

"

' " &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' + # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& + &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8 * &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1 6 # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& . ,& ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& . 6& , +" ' &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7 <& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1/ 6 = 6 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1. ,& 8 ' &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1. 6& ' + + &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1. <& " &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1>

8& ' +"

(6)

!

"#$%&"#"$ !

' ' !

' !

( ' !

& )

*

+ *

( * + * ! * ( !

+ * ) * ( ,

( ) ! ( !

* *

- ./

) 0 * *

* * * ( *

1 + ) ( ! )

"#$2&"#$3

"22$4( !4 4"#$5* ' !

+ ! ' !

(7)

! " #

!

& !

( $673 (

* ! &

* *

* *

* * !

* ! /

8 $ " % % & % " ' & % " $ " % & &

( (" & $ ) ) % ) * +

* * * *

* * *

0

(

* ! / 9

-)+ 9 9

9

! * 4 *

-)+ * *

0 * 0 (

0 * 0 *

0 * 4 * -)+

: 0

* * -)+ 0

(

* !-;* ;< ;* 0

* * -)+

0

0 ( * *

! ( * *

! 0*

* * -)+* 0*

0* * * 0

= ! 0

0 0 0 =

* * 0 *

(8)

,

! ! ! ) *

"#$3&"#$6*

-) ! ! /

$ !

0 &

" ! 0

2 !

7 !

+ !* ' ! - ""

% % " $ " % & & ( (" & . "

$ ) ) % ) * +

+ * Misi Lembaga penelitian UNM

-! * * *

>

' ! * ' '

/

$ ! * *

" !

2 !

7 !

3 !

5 !

( '

77 "#$3

/ +

77 "#$3

+ +

# * % * / 9

* 9

9

9 0 *

4

* * * 4

, % * /

) 9

(9)

0 * * * 9

0

* * 4 9

9 & 0 * *

/ % ( % * /

* * 9

9

* * * * *

* 9

* * * *

0 % % * /

0* 0* *

9

* * 9

* *

1 % * /

9

* *

0 9

( ,

2 % % * /

9 0

0 9

* * * * *

*

3 % " ( % * / *

* * * 9

* *

4 % % $ . % * /

* *

* 9 *

* * *

(10)

* * *

* * 0 0 :

) :) 9 0

(

# ) . $ "

' ' !

0 ! ' !

* * *

!

) ' ! ) ! !

< ) : )

! ) ! 2#4$65$ $ ; $65$ <)

) ? @ ! $ + $657

! $374$653 + * +)

"%"4$653 ) ! $6%$* ) !

) $666* )

* ) !

+) 62 $666

0 * ' !

) *

) '

+ ! )

! #734 4"##" ' !

* / $ ) ' : )': * "

* 2 ! *

A B * ) * 7 * 3

+ 1 - * 5 C

, % 5 6 5 . " *

1 ! "#$2&"#$5 $ 55$

% * !* "#$3 /

) $# 3 9

) 5" $$5"

* 6$ * "%#

"6D

) $#

"D

) 76

) 4 4 0

" * 0 $$" *

0 37$ 9

0 ) 23

(11)

) $#37

/ '

+ + !* '

! * * *

*

0 *

: * "##D/"2&"3 ' !

! * /

* * 0 *

9

! 9

! *

* 9

! *

9

! * * *

9

0 ! '

* * * * 0 *

9

+ * ' !

( ( * *

*

/ *

0 *

9

! 0 * 0 *

* 9

!

9 !

* 0 * 9

+

9

! 9

! * * 0

9

! *

0 * *

0 ( . " " & & & '

( 1

!

(12)

' ! * / $

* " * 2 * 7

$ $ .

! + ( !

* * * * +

DD% / $

0 +&2 2$" 23*$%E * " 0 +&"

357 52*36E * 2 0 +$ $$ $*"7E

%$6

5

( !

+ *

' !

"76 1 !* "#$$ + 0

0

+ '

& 0

1 :)* +( * + 7* + &

F * : * :

+ 0 *

*

0 6$

7556*65 "

0

0 *

7556*65 " 7"5#" ,

3#"6D $# ###

7 " '

' !

'

! * * *

*

*

' !

& !

) ' +

' ' ! &

1

(13)

!

" # # $% &$

' (

$ ) (

* '

% ' (

A $/ + C ' !

1 ( . " % " *

!

) * *

*

$ ! *

9

" ! *

9

2 , !

0 9

7 ; 0 4 4 !

9

3 ( !

) !9

(14)

$

( ! *

$ )

9

" + *

0 * * *

9

2 ) 9

7 ! 0 9

3 : 0

9

5 + !

!* 9

$ ! ! 1'

C

0

C !

*

! !

9

" & $7 "##3 A ( $6

"##3 + !

' )* *

0 * 0 :

+!;4 *

! ( *

! 9

2 (

! *

* * -)+9

7 )

"#E ; 1 ; 1( !

0* 0* 0

3 ) )

2#E

5 1 ) * '

! *

$3E

(15)

!

1 0

* 0 ' !

/

$ ! ! - ; !-; ; < ;

;< ;

" 0 : ;

) :;) 9

2 *

0 9

7 0 0

9

3 *

* * *

9

5 &

0 ) 9

. 5

' !

) * ( , ( !

- ./ *

* / $ ' !* "

* 2 *

' !*

0

' 1

* 0 & *

4 *

*

* (

* *

*

*

! ' ! 0

(16)
(17)

'

!

$ ! 9

" ! 9

2 ! 9

7 ! 9

3 ! 0 9

5 ! :;) 4 9

% ! 9

D 9

6 ! 0 0 9

$# ! 9

$$ ! 0

" $ ' '

( " " 5 % 8' * ' 9

,:#3 ,:#4 ,:#; ,:,: ,:,#

$ + +

)

0 )

562 %$3 %2# %73 %5#

"

$" 3E

$3 DE

$D $$E

"" $"E

"% $2E

2 + +

(18)

0

7

D $# $" $7 $5

3

0

+ $# $3 "# "3 2#

5

:;) 4

G

:;) 4

$# $" $3 $% "#

% !

+ D $# $2 $3 "#

D

!

"# 3# "# 6$ "$ 22 "$ %5 "" "#

6 0

0

+ 0

$6 "E

"2 2E

"3 7E

2# 3E

22 5E

$# (

+ 4 0

$3 3E

"# %E

"3 6E

2# $$E

(19)

7

Gambar 3. Road Map Agenda Penelitian 5 Tahun yang Akan Datang

& 7 &

7

!

0 *

0

0 :

"#$%

"#$D

"#$6

"#"#

"#"$

0/: <

04: <

1/: <

+,-.

/0-.

,1

,4

/:

//

(20)

#

&

(21)

/

&

- #

# # #

#

& &

%

1 # #

2 #

#

#

& &

-%

#

# # #

#

& &

%

% #

% '

' & & # #

#

# 23

" # #

&

& ) # '

& & # #

" # # '

(22)

4 . #

& &

%

& &

8& & # 93*

" # #

(23)

%

& &

%

& &

%

"1*"

(24)

&

%

&

* # ,

&

%

&

'

&

% #

# # ,

#

(25)
(26)
(27)

#/

& #

/

%

# &

%

#

%

# # #

(28)

6

& # '

%

(29)

%

/

% &

#

% & #

) +

(30)

& 7 & 7 <

(% ""

* !

+ *

+$ + * +" * +2 1

! *

* *

# (% "" "

! +

! + !

!

( !

+ ! 0

!

4

& !

4 +

' ) * *

; 0 (C

; 0 * 0 * 0

) * *

* *

; 0

0

; *

; * 0 * 0 0

; *

B ;

; * * *

# / * =*

;

; 0

0

(31)

. ;

; 0 0

+ *

A ;

((

; (* +(* +! * +!;4+!)*

4 4

&& 4

!

'' H '$

0 H 0

4 4

! 0 * ;<+;* : = ; (+*

!

4

BB ! ; (

, "" " ) *

* 4 4

0

;

( ; (

0 !

4 !

!

&

(32)

/ "" " ( (" = .

( 0

&

0 "" "

; 4

0 0

0

; B * * * 4

* 4 * *

& 40

" '

("

"" ( <

( %

,:#3 ,:#4 ,:#; ,:,: ,:,#

)

*

$

"3 2# 23 7# 73

7# 73 3# 33 5#

' 6$ 66 $#6 $$3 $"#

"

+ 23 7# 73 3# 33

$3# "## "3# 2## 23#

' "3# 2## 23# 2%3 26#

2

+ $# $3 "# "3 2#

"# "3 2# 23 7#

' "3 2# 23 7# 73

7 D $# $7 $5 $D

3 : ;

(33)

:)

(

$ $ $ " "

A 0 $ " " 2 7

&

= $ " 2 2 7

& 0

+ $ " " 2 2

5 A $ " " 2 7

% ! 4 4( 4)

4 + $# $3 "# 2# 23

D 1 ; +1 "3 23 7# 73 3#

6 ' 2## "3# "## $3# $##

$# , ( )

$ ! $ " ! $ 3 !

$ %

! " !

2 ! 2 " ! 2*3 !

2*%

! 7 !

&

2## 73# 5## %3# $ !

$$ ;

(34)

!

C *

A

$ 1 # $ *

( * $ *

$ "#$% "3 ### ### ###*&

" "#$D "D ### ### ###*&

2 "#$6 2# ### ### ###*&

7 "#"# 22 ### ### ###*&

3 "#"$ 2% ### ### ###*&

(35)

!

$ 1 , ( * 5

( $

,:#3 ,:#4 ,:#; ,:,: ,:,#

$ ( ; % ! D ! 6 ! 6 ! $# !

" ( "! ( ) $% ! $6 ! "# ! "" ! "3 !

2 ' & 1 *

1 * 1

$ ! $ ! $ ! " ! " !

1 *

) ( ; * ( "! ( ) * *

(36)

(

! "#$%&"#"$ ;

* + !*

G !

( ! * )

+ ' ! 0 '

(37)

>

( ! "#$5 ! ! ! ! "

! # , / )

( ! "#$5 $ % & , / )

( "! ( "#$$ ! ' ( ! ! , / ( "! (

( "! ( "#$$ ! ) " ! ! , ( "! (

: * ; 0 * "##D ! ! ) " ! ! / 1

' !! "##D ! * ! &" ! / !

! "#$# ) ! ! +,,-.+,/, ! /

!

&&&&&&& "#$# &" +,/,.+,/0 ! / !

Gambar

Gambar 3. Road Map  Agenda Penelitian 5 Tahun yang Akan Datang�

Referensi

Dokumen terkait

Tantangan yang dihadapi oleh LPPM Universitas Widya Kartika dalam pengembangan penelitian adalah proses desentralisasi yang belum maksimal, penyerapan dana dan kontribusi

Universitas Mulawarman melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat seperti yang tertuang dalam Rencana Induk Pengembangan Inovasi, Penelitian, dan

1) Atas Perencanaan dan pelaksanaan pembinaan mahasiswa oleh seluruh staf pengajar dalam pengembangan sikap dan orientasi serta kegiatan mahasiswa, antara lain dalam seni

Arah pembinaan dan pengembangan penelitian di lingkungan STIE Pelita Nusantara Semarang merupakan bagian integral dari usaha pembangunan nasional sebagai penghubung ilmu

Preliminary Design of Education Facilities (3) Indoor Sport Center Tower B Teaching Building Mendukung aktivitas olahraga dalam ruangan berorientasi pembinaan prestasi

1) Meningkatnya kemampuan dan keterampilan dosen dan mahasiswa dalam bidang penelitian dan publikasi ilmiah. 2) Meningkatnya keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen. 3)

Alumni sering memberikan masukan-masukan pengembangan akademik kepada lembaga baik lewat grup mereka maupun secara langsung. Para alumni juga sering diundang untuk mengisi

1) Kedudukan ISBI Bandung yang berada di ibu kota Provinsi Jawa Barat sebagai penyangga ibu kota negara dihadapkan pada derasnya pengaruh budaya industri yang berdampak pada