• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rencana Induk Pengembangan Lembaga Penelitian UNM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Rencana Induk Pengembangan Lembaga Penelitian UNM"

Copied!
37
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

! "

# $ %& '

(

&

&

) " " & ' "

&

"" " # & #

"" &

' *

" )

*" &

* & ' "

+ ( & ,

-./ 0 " ./12 "

(3)

' , ') &

( #

& '

( 6

&

" " "

& +

* " ( " &

6 ) "

" &

" ' $ %

./17(./13& 8"

# " + 6 " ./11(

./17&

) & 8

"

& + )

" " " "

" &

,

" " &

' " (

" &

./ 0 " ./12

+ #

!

(4)

,

&

" " ( "

* " ) & 6

"

" " & 6

)

" &

6 *" " ( "

& "

" : )

" " & "

" " &

+

( & "

" + # 8 &

) &

0 (

&

' " * &

(5)

"

' " &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' + # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& + &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8 * &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1 6 # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& . ,& ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& . 6& , +" ' &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7 <& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1/ 6 = 6 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1. ,& 8 ' &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1. 6& ' + + &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1. <& " &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1>

8& ' +"

(6)

!

"#$%&"#"$ !

' ' !

' !

( ' !

& )

*

+ *

( * + * ! * ( !

+ * ) * ( ,

( ) ! ( !

* *

- ./

) 0 * *

* * * ( *

1 + ) ( ! )

"#$2&"#$3

"22$4( !4 4"#$5* ' !

+ ! ' !

(7)

! " #

!

& !

( $673 (

* ! &

* *

* *

* * !

* ! /

8 $ " % % & % " ' & % " $ " % & &

( (" & $ ) ) % ) * +

* * * *

* * *

0

(

* ! / 9

-)+ 9 9

9

! * 4 *

-)+ * *

0 * 0 (

0 * 0 *

0 * 4 * -)+

: 0

* * -)+ 0

(

* !-;* ;< ;* 0

* * -)+

0

0 ( * *

! ( * *

! 0*

* * -)+* 0*

0* * * 0

= ! 0

0 0 0 =

* * 0 *

(8)

,

! ! ! ) *

"#$3&"#$6*

-) ! ! /

$ !

0 &

" ! 0

2 !

7 !

+ !* ' ! - ""

% % " $ " % & & ( (" & . "

$ ) ) % ) * +

+ * Misi Lembaga penelitian UNM

-! * * *

>

' ! * ' '

/

$ ! * *

" !

2 !

7 !

3 !

5 !

( '

77 "#$3

/ +

77 "#$3

+ +

# * % * / 9

* 9

9

9 0 *

4

* * * 4

, % * /

) 9

(9)

0 * * * 9

0

* * 4 9

9 & 0 * *

/ % ( % * /

* * 9

9

* * * * *

* 9

* * * *

0 % % * /

0* 0* *

9

* * 9

* *

1 % * /

9

* *

0 9

( ,

2 % % * /

9 0

0 9

* * * * *

*

3 % " ( % * / *

* * * 9

* *

4 % % $ . % * /

* *

* 9 *

* * *

(10)

* * *

* * 0 0 :

) :) 9 0

(

# ) . $ "

' ' !

0 ! ' !

* * *

!

) ' ! ) ! !

< ) : )

! ) ! 2#4$65$ $ ; $65$ <)

) ? @ ! $ + $657

! $374$653 + * +)

"%"4$653 ) ! $6%$* ) !

) $666* )

* ) !

+) 62 $666

0 * ' !

) *

) '

+ ! )

! #734 4"##" ' !

* / $ ) ' : )': * "

* 2 ! *

A B * ) * 7 * 3

+ 1 - * 5 C

, % 5 6 5 . " *

1 ! "#$2&"#$5 $ 55$

% * !* "#$3 /

) $# 3 9

) 5" $$5"

* 6$ * "%#

"6D

) $#

"D

) 76

) 4 4 0

" * 0 $$" *

0 37$ 9

0 ) 23

(11)

) $#37

/ '

+ + !* '

! * * *

*

0 *

: * "##D/"2&"3 ' !

! * /

* * 0 *

9

! 9

! *

* 9

! *

9

! * * *

9

0 ! '

* * * * 0 *

9

+ * ' !

( ( * *

*

/ *

0 *

9

! 0 * 0 *

* 9

!

9 !

* 0 * 9

+

9

! 9

! * * 0

9

! *

0 * *

0 ( . " " & & & '

( 1

!

(12)

' ! * / $

* " * 2 * 7

$ $ .

! + ( !

* * * * +

DD% / $

0 +&2 2$" 23*$%E * " 0 +&"

357 52*36E * 2 0 +$ $$ $*"7E

%$6

5

( !

+ *

' !

"76 1 !* "#$$ + 0

0

+ '

& 0

1 :)* +( * + 7* + &

F * : * :

+ 0 *

*

0 6$

7556*65 "

0

0 *

7556*65 " 7"5#" ,

3#"6D $# ###

7 " '

' !

'

! * * *

*

*

' !

& !

) ' +

' ' ! &

1

(13)

!

" # # $% &$

' (

$ ) (

* '

% ' (

A $/ + C ' !

1 ( . " % " *

!

) * *

*

$ ! *

9

" ! *

9

2 , !

0 9

7 ; 0 4 4 !

9

3 ( !

) !9

(14)

$

( ! *

$ )

9

" + *

0 * * *

9

2 ) 9

7 ! 0 9

3 : 0

9

5 + !

!* 9

$ ! ! 1'

C

0

C !

*

! !

9

" & $7 "##3 A ( $6

"##3 + !

' )* *

0 * 0 :

+!;4 *

! ( *

! 9

2 (

! *

* * -)+9

7 )

"#E ; 1 ; 1( !

0* 0* 0

3 ) )

2#E

5 1 ) * '

! *

$3E

(15)

!

1 0

* 0 ' !

/

$ ! ! - ; !-; ; < ;

;< ;

" 0 : ;

) :;) 9

2 *

0 9

7 0 0

9

3 *

* * *

9

5 &

0 ) 9

. 5

' !

) * ( , ( !

- ./ *

* / $ ' !* "

* 2 *

' !*

0

' 1

* 0 & *

4 *

*

* (

* *

*

*

! ' ! 0

(16)
(17)

'

!

$ ! 9

" ! 9

2 ! 9

7 ! 9

3 ! 0 9

5 ! :;) 4 9

% ! 9

D 9

6 ! 0 0 9

$# ! 9

$$ ! 0

" $ ' '

( " " 5 % 8' * ' 9

,:#3 ,:#4 ,:#; ,:,: ,:,#

$ + +

)

0 )

562 %$3 %2# %73 %5#

"

$" 3E

$3 DE

$D $$E

"" $"E

"% $2E

2 + +

(18)

0

7

D $# $" $7 $5

3

0

+ $# $3 "# "3 2#

5

:;) 4

G

:;) 4

$# $" $3 $% "#

% !

+ D $# $2 $3 "#

D

!

"# 3# "# 6$ "$ 22 "$ %5 "" "#

6 0

0

+ 0

$6 "E

"2 2E

"3 7E

2# 3E

22 5E

$# (

+ 4 0

$3 3E

"# %E

"3 6E

2# $$E

(19)

7

Gambar 3. Road Map Agenda Penelitian 5 Tahun yang Akan Datang

& 7 &

7

!

0 *

0

0 :

"#$%

"#$D

"#$6

"#"#

"#"$

0/: <

04: <

1/: <

+,-.

/0-.

,1

,4

/:

//

(20)

#

&

(21)

/

&

- #

# # #

#

& &

%

1 # #

2 #

#

#

& &

-%

#

# # #

#

& &

%

% #

% '

' & & # #

#

# 23

" # #

&

& ) # '

& & # #

" # # '

(22)

4 . #

& &

%

& &

8& & # 93*

" # #

(23)

%

& &

%

& &

%

"1*"

(24)

&

%

&

* # ,

&

%

&

'

&

% #

# # ,

#

(25)
(26)
(27)

#/

& #

/

%

# &

%

#

%

# # #

(28)

6

& # '

%

(29)

%

/

% &

#

% & #

) +

(30)

& 7 & 7 <

(% ""

* !

+ *

+$ + * +" * +2 1

! *

* *

# (% "" "

! +

! + !

!

( !

+ ! 0

!

4

& !

4 +

' ) * *

; 0 (C

; 0 * 0 * 0

) * *

* *

; 0

0

; *

; * 0 * 0 0

; *

B ;

; * * *

# / * =*

;

; 0

0

(31)

. ;

; 0 0

+ *

A ;

((

; (* +(* +! * +!;4+!)*

4 4

&& 4

!

'' H '$

0 H 0

4 4

! 0 * ;<+;* : = ; (+*

!

4

BB ! ; (

, "" " ) *

* 4 4

0

;

( ; (

0 !

4 !

!

&

(32)

/ "" " ( (" = .

( 0

&

0 "" "

; 4

0 0

0

; B * * * 4

* 4 * *

& 40

" '

("

"" ( <

( %

,:#3 ,:#4 ,:#; ,:,: ,:,#

)

*

$

"3 2# 23 7# 73

7# 73 3# 33 5#

' 6$ 66 $#6 $$3 $"#

"

+ 23 7# 73 3# 33

$3# "## "3# 2## 23#

' "3# 2## 23# 2%3 26#

2

+ $# $3 "# "3 2#

"# "3 2# 23 7#

' "3 2# 23 7# 73

7 D $# $7 $5 $D

3 : ;

(33)

:)

(

$ $ $ " "

A 0 $ " " 2 7

&

= $ " 2 2 7

& 0

+ $ " " 2 2

5 A $ " " 2 7

% ! 4 4( 4)

4 + $# $3 "# 2# 23

D 1 ; +1 "3 23 7# 73 3#

6 ' 2## "3# "## $3# $##

$# , ( )

$ ! $ " ! $ 3 !

$ %

! " !

2 ! 2 " ! 2*3 !

2*%

! 7 !

&

2## 73# 5## %3# $ !

$$ ;

(34)

!

C *

A

$ 1 # $ *

( * $ *

$ "#$% "3 ### ### ###*&

" "#$D "D ### ### ###*&

2 "#$6 2# ### ### ###*&

7 "#"# 22 ### ### ###*&

3 "#"$ 2% ### ### ###*&

(35)

!

$ 1 , ( * 5

( $

,:#3 ,:#4 ,:#; ,:,: ,:,#

$ ( ; % ! D ! 6 ! 6 ! $# !

" ( "! ( ) $% ! $6 ! "# ! "" ! "3 !

2 ' & 1 *

1 * 1

$ ! $ ! $ ! " ! " !

1 *

) ( ; * ( "! ( ) * *

(36)

(

! "#$%&"#"$ ;

* + !*

G !

( ! * )

+ ' ! 0 '

(37)

>

( ! "#$5 ! ! ! ! "

! # , / )

( ! "#$5 $ % & , / )

( "! ( "#$$ ! ' ( ! ! , / ( "! (

( "! ( "#$$ ! ) " ! ! , ( "! (

: * ; 0 * "##D ! ! ) " ! ! / 1

' !! "##D ! * ! &" ! / !

! "#$# ) ! ! +,,-.+,/, ! /

!

&&&&&&& "#$# &" +,/,.+,/0 ! / !

Gambar

Gambar 3. Road Map  Agenda Penelitian 5 Tahun yang Akan Datang�

Referensi

Dokumen terkait

(3) Etos kerja dan pola pikir (mindset) pimpinan unit satuan kerja, tenaga pendidik dan kependidikan dalam mengelola program-program kegiatan akademik dan

b. kegiatan pendidikan masyarakat dengan penekanan pada bidang- bidang studi yang ada di Akademi. Kegiatan-kegiatan tersebut di atas pada pokoknya merupkan kegiatan yang berkaitan

Kebijakan dasar untuk mencapai UMSurabaya sebagai National Excellence Teaching University dalam bidang pengabdian masyarakat di FIK adalah melalui implementasi roadmap

Menyelenggarakan pendidikan tinggi (magister) dalam bidang Ilmu Manajemen Bisnis Islam untuk melahirkan tenaga profesional dan kompeten dalam bidang Manajemen Bisnis yang

Monitoring dan evaluasi pada dasarnya adalah kegiatan untuk melakukan evaluasi terhadap implementasi kebijakan. Monitoring dilakukan ketika sebuah kebijakan sedang

Pengembangan penelitian UIN Bandung harus sejalan dengan arah kebijakan nasional, yaitu inovasi, berdaya saing di tingkat global, dan keunggulan pada tahun 2015- 2019. Harus

Alumni sering memberikan masukan-masukan pengembangan akademik kepada lembaga baik lewat grup mereka maupun secara langsung. Para alumni juga sering diundang untuk mengisi

Penyusunan program pengembangan STIT Al-hikmah Bumi Ahung Way Kanan dilakukan dengan tahapan (1) evaluasi diri dan diskusi terfokus terkait komponen penting dalam