• Tidak ada hasil yang ditemukan

TIPE DAN FUNGSI PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TIPE DAN FUNGSI PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Fungsi Pertanyaan
Tabel 3. Fungsi Pertanyaan

Referensi

Dokumen terkait

Tässä tutkielmassa tarkoitan puhujalla fiktiivistä tekstissä rakentuvaa hahmoa, joka on samalla myös lukijan rakentama tekstin ääni (vrt. Näin ollen väitän,

a. bahwa pengangkatan, pemindahan dan pemberh<:ntian pegawai dalam dan dari jabatan pada Badan dan Dinas tertentu, serta Saluan Polisi Pamong Praja yang mempunyai perangkal

Selain program yang tergolong jangka menengah, telah diterapkan pula program yang bersifat jangka panjang, yaitu penelitian pertanian yang telah

Prinsip utama yang harus di taati oleh petugas pencatat adalah nama pasien harus tercantum dalam rekam medis akan menjadi satu diantara kemungkinan ini yaitu: (1) Nama

Maka, pada semua indikator kecuali K2 (jenis tanah), semua responden dengan posisi jabatan yang beragam tidak memiliki perbedaan persepsi dalam menanggapi kriteria

Berdasarkan uraian tersebut dapat dijelaskan bahwa pengetahuan tradisional merupakan pengetahuan, inovasi-inovasi, dan praktik atau kebiasaan yang biasa dilakukan oleh

Berdasarkan hasil pengamatan observer, dosen secara umum telah melaksanakan langkah- langkah pembelajaran TGT sesuai yang direncanakan. Dosen menyusun kelompok baru dari

Pada akhir inspirasi tunggal kuat setelah op bernapas cepat dan dalam selama 3 menit dengan 3 kali pernapasan yang terakhir dari kantong plastic berisi O 2.. Pada akhir inspirasi