P
PR
RA
AK
K
TI
T
IK
K
UM
U
M
P
PS
SI
IK
KO
OD
DI
I
AG
A
GN
NO
O
ST
S
TI
IK
KA
A
3
3
:
:
W
WA
AW
WA
AN
NC
CA
AR
RA
A
PROKRASTINASI PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN
SKRIPSI
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA LABORATORIUM DASAR PSIKOLOGI
Disusun Oleh : 3 PA 01 NO NAMA MAHASISWA NPM TANDA TANGAN 1 Aditya Galih 10508032 2 Dimas Fajri 10508033 3 Dewi Anggraini 10508043 4 Evi Arlika 10508052 5. Rita Asmarita 10508000 6. Sellia Andini 10508001 7. Yusuf Nugroho 10508002
DEPOK
OKTOBER 2015
HALAMAN JUDUL ... i DAFTAR ISI ……...………... ii RUMUSAN MASALAH …..…...………...………...…. . 1 LANDASAN TEORI …..………...………...…..….... 3 A. Prokrastinasi 1. Pengertian Prokrastinasi ...………...……….. 3
2. Aspek-aspek Prokrastinasi dalam Menyelesaikan Skripsi ...………... 5
3. Faktor-faktor Prokrastinasi ...…...……...………. 9 B. Mahasiswa 1. Pengertian Mahasiswa ...………...……… 12 2. Ciri-ciri Mahasiswa ...………...….………. 13 PEDOMAN WAWANCARA ...…………... 18 PELAKSANAAN WAWANCARA Setting Fisik ………...………...……… 25 Setting Psikis ………...………...… 26 Tahap Pelaksanaan ………...………... 28
HASIL WAWANCARA (VERBATIM) Hasil Wawancara (Verbatim) Subjek ……….……...…...……. 29
REDUKSI DATA ………...……...……….… 40
Reduksi Data Subjek ...……….……...…...……. 29
CODING………. 50
Coding Subjek ...……….……...…...……... 29
KESIMPULAN………...……...……….….... 67
DAFTAR PUSTAKA ………...…………... 70 DAFTAR ISI
( Notes: Berisi narasi lengkap pengamatan awal yang dilakukan terhadap subjek penelitian atau berisi hasil wawancara awal yang dilakukan terhadap subjek penelitian dan dituliskan dalam bentuk verbatim. Pengamatan atau wawancara awal dilakukan minimal 60 menit)
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengkaji gambaran prokrastinasi pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi, serta mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan prokrastinasi pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi.
( Notes: Berisi perumusan masalah yang akan diteliti)
(Notes:Berisi teori-teori berikut pengertian konsep atau definisi konsep. Materi dapat berupa aspek-aspek atau komponenen-komponen atau dimensi-dimensi atau ciri-ciri atau karakteristik atau gejala-gejala atau indikator-indikator dan faktor-faktor yang menyebabkan, serta pendukung teori lainnya yang mewakili judul masing-masing).
I. Subjek A. Identitas Subjek 1. Nama (Inisial) : 2. Jenis Kelamin : 3. Usia : dst…………
B. Latar Belakang Subjek
1. Apa prestasi yang pernah Anda dapatkan selama kuliah? 2. Apa yang menjadi kendala Anda dalam menyelesaikan skripsi? 3. Sudah berapa lama Anda menunda menyelesaikan skripsi?
dst…………
(note: Berisi pertanyaan-pertanyaan seputar latar belakang dan riwayat hidup subjek yang dikaitkan dengan teori yang digunakan.)
C. Daftar Pertanyaan 1. Aspek-aspek prokrastinasi PILOT STUDY RUMUSAN MASALAH LANDASAN TEORI PEDOMAN WAWANCARA
a. Penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan skripsi
1) Apa kesulitan yang Anda alami ketika sedang mencari materi skripsi? 2) Mengapa Anda menunda mengerjakan skripsi?
3) Bagaimana cara Anda mengatasi hal tersebut? Dst…….
b. Keterlambatan atau kelambanan dalam mengerjakan skripsi
1) Apa saja hal-hal yang Anda persiapkan sebelum mengerjakan skripsi? 2) Mengapa Anda mempersiapkan hal tersebut sebelum mengerjakan skripsi? 3) Bagaimana cara Anda mempersiapkan hal tersebut sebelum mengerjakan
skripsi? Dst……
c. Dst…….
2. Faktor-faktor yang menyebabkan prokrastinasi a. Internal
1) Apa yang Anda rasakan saat mengerjakan skripsi? 2) Mengapa Anda merasakan hal tersebut?
3) Bagaimana cara Anda mengatasi perasaan tersebut saat mengerjakan skripsi? Dst…….
b. Fisiologis
1) Apa yang tubuh Anda rasakan saat Anda tertekan mengerjakan skripsi?
2) Mengapa tubuh Anda merasakan hal tersebut saat Anda tertekan mengerjakan skripsi?
3) Bagaimana cara Anda untuk mengatasinya? Dst…..
c. Dst……
(note: Pada pedoman wawancara subjek, menggunakan pertanyaan terbuka (open question), dimana subjek
disebut dengan kata “Anda”. Probing digunakan untuk menggali informasi lebih mendalam mengenai subjek penelitian)
1. Setting Fisik
(Notes: Berisi data mengenai tempat dilakukannya pelaksanaan Wawancara terhadap subjek yang disusun dalam satu paragraf. Seperti tanggal dan waktu, kondisi dan suasana tempat pelaksanaan, tata letak dan benda-benda yang terdapat pada tempat pelaksanaan, hambatan yang muncul selama pelaksanaan berlangsung, lamanya proses pengambilan data, serta alat-alat yang digunakan dalam pelaksanaan Wawancara. Serta berisikan mengenai gambaran dari diri Subjek, penampilan subjek , dan gerakan tubuh atau observasi yang dilakukan subjek pada saat diwawancara).
2. Setting Psikis
(Notes: Berisi data mengenai masing-masing kondisi psikis subjek selama pelaksanaan Wawancara yang disusun dalam satu paragraf. Seperti perilaku-perilaku non verbal yang sering tampak saat pengambilan data berlangsung, bagaimana subjek menyambut tim pelaksana, perasaan kedua subjek , dan kondisi psikis keduanya sehingga memungkinkan terlaksananya wawancara.).
3. Tahap Pelaksanaan
(Notes: Berisi data mengenai tahap berjalannya pelaksanaan wawancara dimulai dari dibuatnya perjanjian antara tim pelaksana sebelum memulai pelaksanaan pengambilan data, sampai dengan pelaksanaan berakhir dan tim kembali ke kegiatan masing-masing. Tahap pelaksanaan disini disusun perpoin disesuaikan dengan tata cara pelaksanaan pengambilan data masing-masing kelompok.)
I. Subjek
A. Identitas Subjek
1. Nama (Inisial) : R
2. Jenis Kelamin : Perempuan
3. Usia : 22 tahun
dst……….
PELAKSANAAN WAWANCARA
B. Verbatim
Interviewer : “ Selamat siang, mbak…” (tersenyum kepada subjek)
Interviewee : “ Siang juga, mbak.” (sambil berjabat tangan dengan interviewer)
Interviewer : “ Maaf ya mbak, sudah repot-repot datang kemari. Lagi sibuk ya mbak?” (tangan interviewer mempersilakan keatas kursi subjek untuk duduk)
Interviewee : “ Nggak pa-pa kok, kebetulan malah saya bisa ijin gak ke kantor dulu, hehehe… Ada apa ya? Ada yang bisa saya bantu?” (subjek tersenyum)
Interviewer : “Hehehe iya nih mbak, saya ada tugas dari kampus ingin mewawancarai mbak, kalau tidak keberatan, saya juga akan merekam kegiatan tanya jawab kita, mbak. Gak pa-pa kan, mbak?” (sambil mengeluarkan alat perekam berupa recorder).
Dst…….
(note: Pada hasil wawancara dengan Subjek, menggunakan istilah interviewer (pewawancara) dan Intervewee
(yang diwawancara). Kemudian pertanyaan tidak dipecah-pecah atau diberi poin seperti pada Pedoman
Wawancara, melainkan langsung dari awal raport hingga raport akhir)
BARIS HASIL WAWANCARA SUBJEK TEMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Inter Intee Inter Intee Inter Intee
Selamat siang, mbak Siang juga, mbak
Maaf ya mbak, sudah repot-repot datang kemari. Lagi sibuk ya mbak?
Nggak pa-pa kok, kebetulan malah saya bisa ijin gak ke kantor dulu, hehehe… Ada apa ya? Ada yang bisa saya bantu?
Hehehe iya nih mbak, saya ada tugas dari kampus ingin mewawancarai mbak, kalau tidak keberatan, saya juga akan merekam kegiatan tanya jawab kita, mbak. Gak pa-pa kan, mbak? Iya, gak pa-pa..silahkan saja, mbak..
Raport 11 12 13 14 15 16 17 18 Inter Intee Inter Intee
Oke emm pertanyaan pertama,prestasi apa sih yang pernah diraih selama kuliah di Gunadarma?
Prestasinya pertama itu emm jadi ketua Departemen Sosial di Gunadarma periode 2010-2011 terus bikin acara buka puasa bersama yang notabene saya beragama Kristen bisa .bisa bisa bikin buka puasa itu dengan notabene Islam itu
Emm ada lagi yang lain? Gak ada
Prestasi subjek selama kuliah 19 20 21 22 23 24 25 Inter Intee
Emm terus ini agak … maaf kalau sebelumnya agak sedikit menyinggung, pertama mau nanya kenapa sih alesannya sedikit telat untuk menyelesaikan tugas akhir atau skripsi ini?
Kalo sedikit telat emm pertama itu saya sempet cuti satu semester, semester tiga itu karena kerja abis itu emm karena apa ya..bahan skripsi yang masih sedikit aja jadi membuat ya sedikit telatlah skripsinya.
Alasan subjek telat mengerjakan skripsi
26 Dst…..
(note: kata-kata yang perlu untuk di reduksi diberikan highlight sebagai tanda bahwa kata tersbut yang akan di
reduks/dihilangkan. Jika keseluruhan dalam 1 kolom mendapatkan highlight, maka highlight diberikan sampai
kepada Tema, seperti contoh di atas. Pembagian kolom dilakukan sesuai dengan tema, sehingga dalam satu kolom merupakan 1 tema yang sama)
Keterangan: Inter = Interviewer Intee = Interviewee
BARIS HASIL WAWANCARA SUBJEK TEMA
1 2 3
Inter Intee
Prestasi apa yang pernah diraih selama kuliah di Gunadarma? Prestasinya pertama itu jadi ketua Departemen Sosial di Gunadarma periode 2010-2011.
Prestasi subjek selama kuliah menjadi ketua 4 5 6 7 8 9 Inter Intee
Maaf kalau sebelumnya agak sedikit menyinggung, pertama mau nanya kenapa alesannya sedikit telat untuk menyelesaikan tugas akhir atau skripsi?
Kalo sedikit telat pertama itu saya sempet cuti satu semester, semester tiga itu karena kerja abis itu karena bahan skripsi yang masih sedikit aja jadi membuat sedikit telatlah skripsinya.
Alasan subjek telat mengerjakan skripsi cuti dan kesulitan mencari materi
10 Dst…..
(note: Kata-kata yang sudah direduksi tidak dimasukkan ke dalam coding, sehingga seperti halnya raport
(seperti pada contoh di atas) sudah tidak dimasukkan ke dalam Coding. Kemudian diberikan garis pada
jawaban yang penting sesuai dengan judul setelah itu, lalu tentukan tema)
(Notes: kesimpulan berisikan tentang ringkasan tema yang ada di coding dikaitkan dengan yang ada di landasan teori).
Ferrari, J.R., Jhonson, J.L., & McCown, W.G. (1995). Procrastination and task avoidance: Theory, research and treatment. New York: Plenum Press.
Solomon, L.J., & Rothblum, E.D. (1984). Academic procrastination: Frequency and cognitive-behavioral correlates. Journal of Counseling Psychology, 31, 503-509. dst ...
(Notes: Jarak antar daftar pustaka adalah 1 cm.)
TATA CARA PENULISAN
Font : Times New Roman 12
Line spacing : Cover sampai Coding = 1 1/2 Spasi Daftar Pustaka dan tabel =Single Margins : Top = 4cm Bottom = 3cm
CODING
KESIMPULAN
Left = 4cm Right = 3cm Gutter = 0cm Gutter Position = Left
Setiap SubBab dimulai di halaman baru!!
Laboratorium Dasar Psikologi PTA 2015/2016
