i
HUBUNGAN ANTARA
SELF-EFFICACY
DENGAN
STRES MAHASISWA MENYUSUN SKRIPSI
SKRIPSI
Oleh:
HERINDA MARGARESTU PANGASTUTI 12.40.0220
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
i
HUBUNGAN ANTARA
SELF-EFFICACY
DENGAN
STRES MAHASISWA MENYUSUN SKRIPSI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memeroleh Derajat Sarjana Psikologi
Oleh:
HERINDA MARGARESTU PANGASTUTI 12.40.0220
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
ii
HUBUNGAN ANTARA
SELF-EFFICACY
DENGAN
STRES MAHASISWA MENYUSUN SKRIPSI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memeroleh Derajat Sarjana Psikologi
Oleh:
HERINDA MARGARESTU PANGASTUTI 12.40.0220
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memeroleh
Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal 06 Oktober 2017
Mengesahkan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,
(Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes)
Dewan Penguji : Tanda Tangan
1. Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si ...
2. Drs. Y. Sudiantara,Bth., M.S ...
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada Papa, Mama dan
Adik-adikku sebagai tanda bukti dan kasih sayang untuk
kalian.
v
MOTTO
“Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah”
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari jasa, bantuan, nasihat, bimbingan, serta doa dari orang-orang yang selalu ada selama penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
2. Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si, selaku Dosen Pembimbing atas kesediaannya memberikan bimbingan selama penyusunan skripsi ini. 3. Ibu Lita Widyo Hastuti, S. Psi., M. A selaku Dosen Wali yang telah
memberikan masukan kepada penulis selama menempuh studi.
4. Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Katolik SoegijapranataSemarang yang telah memberi ijin penelitian.
5. Seluruh subjek atas kesediaan serta kerjasamanya dalam membantu mengisi skala.
vii
7. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu dalam segala urusan administrasi dan surat perijinan.
8. Seluruh Staf Perpustakaan Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu dalam mencari buku-buku sumber referensi yang dibutuhkan oleh penulis.
9. Kedua Orang tua Papa Benny Hermawan dan Mama Endah Karini Agustinamor yang selalu memberikan support setiap harinya, tiada henti memberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini. Memberikan nasihat untuk tidak mudah menyerah, hadapi dan jalani dengan lapang dada. Tak lupa penulis selalu memanjatkan syukur atas nikmat ini, untuk selalu berdoa agar kedua orang tua selalu sehat.
10.Bagus Surya Nugraha, adek pertama penulis yang mempunyai sifat cuek namun selalu memberikan support dan semangat untuk penulis mengerjakan skripsi ini. Dia yang selalu mengingatkan untuk selalu berbakti kepada kedua orang tua.
11.Fiona Citra Avanti, adek kedua penulis yang mempunyai sifat pendiam dan lemah lembut
viii
13.Sahabat, Sasti Tungga Dewi yang selalu menemani penulis untuk bimbingan dikampus, menemani dari proses ke proses selanjutnya. Penulis ucapkan banyak terimakasih sudah membimbing dan membantu. 14.Sahabat yang lain, Stella Inggar Yulita, Debby Ivana Korry, Adelia
Septanti, Zuraida Annisa. Sahabat seperjuangan yang dari awal kuliah sampai akhir perkuliahan sudah berdinamika bersama.
15.Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu, penulis haturkan terima kasih.
Akhir kata penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari sempurna karena keterbatasan, kemampuan dan pengetahuan penulis. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kebaikan penulis di masa yang akan datang. Semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi berbagai pihak.
Semarang, September 2017
ix
HUBUNGAN ANTARA
SELF-EFFICACY
DENGAN
STRES MAHASISWA MENYUSUN SKRIPSI
HERINDA MARGARESTU PANGASTUTI 12.40.0220
Fakultas PsikologiUniversitas Katolik Soegijapranata 2017
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik hubungan antara self-efficacy dengan stres mahasiswa dalam menyusun skripsi. Hipotesis yang diajukan adalah “Ada hubungan negatif antara
self-efficacydengan stres mahasiswa dalam menyusun
skripsi. Semakin tinggi self-efficacy maka semakin rendah stres mahasiswa dalam menyusun skripsi, demikian juga sebaliknya”. Subjek dalam penelitian ini adalah 46 mahasiswa Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, yang telah menyusun skripsi lebih dari dua semester akan tetapi belum juga menyelesaikannya. Teknik samplingnya adalah
accidental sampling.Skala yang digunakan adalah
skala stres mahasiswa dalam menyusun skripsi dan skala self-efficacy. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai korelasi sebesar -0,573 (p<0,01), artinya ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara self-efficacy dengan stres mahasiswa dalam menyusun skripsi. Semakin tinggi
self-efficacymaka semakin rendah stres mahasiswa
dalam menyusun skripsi, demikian pula sebaliknya.
Kata kunci : stres mahasiswa dalam menyusun
x
A. Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi ... 7
1. Pengertian Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi ... 7
2. Teori Stres ... 9
3. Gejala-gejala Stres ... 11
xi
B. Self-efficacy ... 17
1. Pengertian Self-efficacy ... 17
2. Dimensi Self-efficacy ... 18
C. Hubungan antara Self-efficacy dengan Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi ... 20
D. Hipotesis... 25
BAB III METODE PENELITIAN ... 26
A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 26
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 26
1. Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi... 26
2. Self-efficacy ... 27
C. Subjek Penelitian... 27
1. Populasi ... 27
2. Teknik Pengambilan Sampel ... 28
D. Metode Pengumpulan Data ... 28
1. Skala Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi ... 29
2. Skala Self-efficacy ... 30
E. Uji Coba Alat Ukur ... 31
1. Uji Validitas Alat Ukur ... 31
2. Uji Reliabilitas Alat Ukur ... 32
xii
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 33
A. Orientasi Kancah Penelitian ... 33
B. Persiapan Penelitian ... 35
1. Penyusunan Skala Penelitian ... 35
a. Skala Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi ... 35
b. Skala Self-efficacy ... 36
2. Tahap Perizinan Penelitian ... 37
C. Pelaksanaan Pengambilan Data Penelitian ... 37
1. Validitas dan ReliabilitasSkalaStres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi ... 39
2. Validitas dan ReliabilitasSkalaSelf-efficacy ... 40
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Rancangan Jumlah Item Skala Stres Mahasiswa dalam
Menyusun Skripsi ... 30 Tabel 2 Rancangan Jumlah Item Skala Self-efficacy ... 31 Tabel 3 Jumlah Mahasiswa Aktif Angkatan 2010, 2011, dan 2012
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 34 Tabel 4 Sebaran Nomor Item Skala Stres Mahasiswa dalam
Menyusun Skripsi ... 36 Tabel 5 Sebaran Nomor Item Skala Self-efficacy ... 36 Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Stres Mahasiswa
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN ... 59
A-1 Skala Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi ... 60
A-2 Skala Self-efficacy ... 65
LAMPIRAN B DATA SKALA PENELITIAN ... 69
B-1 Data Skala Stres Mahasiswa Menyusun Skripsi dan Self Efficacy dengan program SPSS ... 70
LAMPIRAN C VALIDITAS DAN RELIABILITAS ... 77
C-1 Validitas dan ReliabilitasStresMahasiswadalamMenyusunSkripsi... 78
C-2 Validitas dan ReliabilitasSelf-efficacy ... 81
LAMPIRAN D UJIASUMSI... 84
F-1 Surat PermohonanPenelitian ... 99
F-2 Surat IjinPenelitian ... 101
