• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KONSEP DIRI, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KONSEP DIRI, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA."

Copied!
123
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Hierarki Kebutuhan Maslow
Tabel 2. Profil Ideal Technopreneurship
Gambar 2. Paradigma Penelitian
Tabel 13. Nilai Koefisien Reliabilitas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Peran Kemandirian dan Kecerdasan Emosional terhadap Penyesuaian Diri pada Siswa Asrama Tahun Pertama SMK Kesehatan Bali Medika Denpasar.. Ni

Dengan mengetahui adanya pengaruh kecerdasan emosional (EQ) terhadap prestasi belajar, diharapkan dapat menjadi masukan bagi Jurusan Manajemen Universitas Kristen

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Profesionalisme Guru SMK Negeri di Kecamatan Teweh Tengah

dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan positif antara konsep diri dengan kecerdasan emosional pada remaja di SMK Taruna Karya 1 Karawang. Hal ini berarti

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha dengan efikasi diri sebagai variabel

Kondisi yang ideal yang ingin dicapai dalam proses belajar mengajar kearsiapan adalah siswa memiliki dan yang tinggi dan kecerdasan emosional yang baik sehingga

Analisis determinasi pada penelitian ini dilakukan untuk mengetahi tingkat persentase keeratan pengaruh kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional terhadap

Hasil perhitungan uji linearitas variabel kecerdasan emosional X1 dan hasil belajar kewirausahaan X2 pada variabel minat entrepreneur mahasiswa Y menunjukkan probabilitas linearitas Y *