• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV Hasil dan Pembahasan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB IV Hasil dan Pembahasan"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

38

! " ## $ %$ $ &'

( ) %) & *&* $ ##$

"# # **% # ) '

% '# $ # $ )&*

" # $" # #

+

, $ )&* % '# $ # !

! (

+ - ,

+ .

. + ,

+

+

/

,

(2)

39

,

-0 ! !

! !

+ ! 1

$##'2

! ! ! ! ###

# ### 3 ! 4 0 +

! )## 4 5

! 1 ! $##*2

! ! )##

### 3 ! +

! ! ! , !

, ! 4 5

6 - 0

! !

0.1 1 10 100

0 2000 4000 6000

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

Riau

Jambi

Prabumulih

Cepu

Blora

. ,

(3)

) ) 6 - ! / 6! ) . $ 0 20 40 60 80 100 120 0 A ir t e rp is a h ( % ) . $ 8 9 : # ! ! 1 $##'2

! ! & # ###

)# ### ! !

& $) ! !

! !

(: -- $##'2

!

) , #

-$ & ) %

10 20 30 40

(4)

0 20 40 60 80 100 120 # A ir t e rp is a h ( % ) 0 20 40 60 80 100 120 0 A ir t e rp is a h (% ) . & . 8 9 : 8 9 : #

# $# &# #

Waktu (menit)

10 20 30 40

Waktu (menit)

(5)

0 10 20 30 40 50 60 0 A ir t e rp is a h ( % ) 0 10 20 30 40 50 60 0 A ir t e rp is a h ( % ) . % . ) 8 9 : # 8 9 :

10 20 30 40 50 60

Waktu (menit)

20 40 60

(6)

43

. $ & ) % +

6 6 : 6! ! , %#

- ! # #

7 $# &# 7 /

, !

/ .

, ! + 6 !

! 1; $###2

+ ! !

-6

!

! ! ! ! ! 8!

8!

6 + 6

6 ! 5 !

#

(7)

44

. " +

, !

6

. , !

+ ! ! !

!

/ 6!

$# , #

. ' * # $

20 30 40 50 60 70 80 90

0 10 20 30 40

S

u

h

u

(

0C

)

Waktu (menit)

. "

(

(8)

45

88 90 92 94 96 98 100 102

0 2 4 6 8 10

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

0 20 40 60 80 100 120

0 5 10 15

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

. ' 7

. * 7

8 9 : # : ) # ) $#

(9)

46

0 20 40 60 80 100 120

0 5 10 15 20

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

0 20 40 60 80 100 120

0 20 40 60

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

. # 7

(

. 7

!

8 9 ) # %' &&# &$

(10)

47

. $ 7

/ 6!

-, - 6 :

+ . ' * # $ : 6! !

! , # )

# 7 &$ 6 ## 7 /

+ , !

, !

6

6 6

-< ! ! !

! ! ! 6 ! !

! ! ! ! + 6 1/

$## 2 6

0 20 40 60 80 100 120

0 10 20 30 40

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

(11)

48

! ! 6

< 6

! ! + ! 8! 6

8! + 6 !

5 ! 6 1 ! $##)2

/ - +

-+ . & ) % "

. & - !5

'&#(

60 65 70 75 80 85 90 95 100 105

0 10 20 30 40

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(%

)

Waktu (menit)

(12)

49

. - !5

'&#(

. ) - !5

( '&#(

0 20 40 60 80 100 120

0 10 20 30 40 50

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(%

)

Waktu (menit)

0 20 40 60 80 100 120

0 10 20 30 40

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

8 9 !5 !5 ! !

(13)

50

. % - !5

! *##(

. " - !5

*##(

0 20 40 60 80 100 120

0 20 40 60 80 100 120

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

0 20 40 60 80 100 120

0 20 40 60 80 100 120

A

ir

t

e

rp

is

a

h

(

%

)

Waktu (menit)

8 9 !5 !5 ! !

(14)

51

- !5 !5 !

! , - !5 ! !

6 : 6! !

-$# !5 ! ! &$

6 ## 7 , $# :

-!5 , $# 6 $# 7

/ - !5 ! ! 6

! ! ! :

- !5 6 !

(15)

52

<

! (

:

-!5 ! ! :

- 6

- !5

! ! : - 6

- !5 ! ! 6

- 5 - !5

!

6!

- 0

6

(16)

53

0 10 20 30 40 50 60

0 100 200

% A i r

Waktu (menit)

Rio

Jambi

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

0 50 100

% A i r / C r u d

Waktu (Jam)

Prabu (air)

Cepu(air)

Referensi

Dokumen terkait

b. Grouping variable: tidakberobat.. Berdasarkan Rank deskritif dengan SPSS non parametrik uji Mann –Whitney U diperoleh Mean Rank kadar gula darah lama pada pasien

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh bahwa sikap guru dalam dimensi kognitif, afektif, konatif berperan terhadap efikasi guru dalam pendidikan

Berikut adalah hasil implementasi pengujian terhadap interface yang terdapat pada perancangan aplikasi perhitungan zakat fitrah dan zakat mal berbasis android.. 4.2.1 Activity

Hasil penelitian ini tidak mendukung penelitian yang telah dilakukan oleh Muna (2014) yang menyatakan bahwa ROE memediasi dua dari ketiga komponen intellectual capital yaitu HCE

Tahap kedua adalah melakukan pengenalan dengan mengecek apakah orang dalam frame video tersebut mengenakan masker atau tidak (face mask detector model).. Jika orang dalam

AppID 5f7b5f1e01b83767 (Quick Acces) terdapat perbedaan jumlah data dimana sebelum dihapus memiliki aliran data sejumlah 11 (sebelas) LNK File, sedangkan pada

108 Hasil wawancara dengan Bapak Riyanto selaku guru pengajar ISMUBA pada tanggal 11 Maret 2017... dengan anak secara internal guna mencari inti permasalahannya kemudian

Pada ketiga variasi suhu lain, ukuran pori hollow fiber dapat dikategorikan sebagai membran mikrofiltrasi namun tidak sesuai untuk diaplikasikan dalam terapi