• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH SUPERVISI KEPALA MADRASAH TERHADAP KEBERHASILAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI MIN SUKOSEWU GANDUSARI BLITAR TAHUN AJARAN 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH SUPERVISI KEPALA MADRASAH TERHADAP KEBERHASILAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI MIN SUKOSEWU GANDUSARI BLITAR TAHUN AJARAN 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

133

DAFTAR PUSTAKA

Akdon. 2008. Aplikasi Statistika dan Metode Penelitan Untuk

Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.

Amri Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran Dalam

Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Arikunto Suharsimi. 2008. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Arikunto Suharsimi. 2010. Prosedur Penelian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Asmani Jamal Ma’mur. 2012. Tips Efektif Supervisi Pendidikan Sekolah. Jogjakarta: Diva Press.

Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan Di Indonesia.

Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.

Fadillah. 2014. Implementasi Kurikulum 2013. Jogjakarta: Teras.

Hamalik Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Sinar

Grafika.

Kusamah Yangesti Insani. 2012. Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah

Terhadap Kinerja Mengajar Guru di SMA Al-Ma’soem

Jatinangor. Bandung. Skripsi tidak dipublikasikan. Universitas

Pendidikan Indonesia.

Lantip Diat Prasojo. Sudiyono. 2015. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta:

Gava Media.

(2)

134

Mudyaharjo Redja. 2008. Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang

Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan Di Indonesia.

Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Rineka Cipta.

Mufidah Luk-Luk Nur. 2009. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Teras.

Mulyasa E. 2011. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi

Aksara.

Mulyasa E. 2015. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Narbuko Cholid, Achmadi Abu. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta:

PT.Bumi Aksara.

Sahertian Piet A. 2000. Konsep Dasar dan Teknik Superviisi Pendidikan.

Jakarta: PT.Rineka Cipta.

Siregar Syofian. 2013. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif.

Jakarta: Bumi Aksara.

Sudjana Nana. 2004. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Sinar Baru.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sujianto Agus Eko. 2000. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta:

PT.Prestasi Pustakarya.

Supriono Edi. 2014. Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru

SD Sekecamatan Sewon Bantul Yogyakarta. Yogyakarta: Skripsi tidak

dipublikasikan. Universitas Negeri Yogyakarta.

Tanzeh Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1997. Kamus

besar Bahasa Indonesia, Edisi II, Jakarta: Balai Pustaka.

(3)

135

Undang-Undang Republik Indonesia No. Tahun 2003 tentang Sisdiknas.

2009. Jakarta: Sinar Grafika.

Verawati Yeni. 2010. Pengaruh Supervisi Klinis Terhadap Profesonalisme Guru di SMP Mamba’us Sholihin Sumber Sanan Kulon Blitar Tahun Pelajaran 2010/2011.Tulungagung: Skripsi tidak dipublikasikan, STAIN

Tulungagung.

W. Surakhmad. 1998. Penelitian Ilmu Alamiah Dasar Metode dan Teknik.

Referensi

Dokumen terkait

Melalui penelitian yang dilakukan penulis memperoleh garis besar proses pencitraan polisi melalui informasi publik.Serta model atau alur pencitraan melalui informasi

18 Agustus 2011, maka dengan ini diumumkan pemenang pelelangan umum untuk pekerjaan sebagaimana berikut:. Nomor

Dalam pembuatan iklan sendiri cenderung dijumpai bahwa perempuan lebih sering dimunculkan karena lebih menarik dalam pandangan pria dan wanita pada umumnya, dengan kata lain

[r]

Dikarenakan tidak ada penawaran yang memenuhi syarat, maka dinyatakan Pelelanqan Gaqal, hasil. eval uasi selengkapnya sebagaimana terlampi

(Analisis Wacana Teks Pidato Politik Pertama Presiden Ir. Joko Widodo pada Upacara Pelantikan

SiRUP eddsh aplikesi SisEm Inbfitad Reficara Lrnwn Pengadaan bdbasjs web yarB turEinya sebagai samrra sbu dd uru& mengunuml(an RuP. SiiRuP bertiuan

lembaga di tengah masyarakatnya. Hal ini dikarenakan jalinan hubungan yang harmonis antara pegawai instansi dan masyarakat dengan lembaga menjadi syarat penting untuk