DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi & Uhbiyati. 1991. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Anderson, W. Orin and Krathwohl. R.D. 2001. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. New York: Addison Wesley Longman, Inc.
Anonym. Pengembangan Kreatifitas Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan. http://episentrum. com/artikel-psikologi/pengembangan-kreatifitas-dalam-rangka-meningkatkan-mutu-pendidikan/ diunduh 3 Oktober 2011
Aubrey, Bob. 2010. Managing Your Aspirations: Developing Personal Enterprise in the Global Workplace. McGraw-Hill.
Bloom, B.S. ed.et al. 1975. Taxonomy of Educational Objective: Handbook 1, Cognitive Domain. New York: David McKay.
Covey, R. Steven. 1993. The Seven Habits of Highly effective People, Covey Leadership Centre.
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006 tentang tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan, Jakarta: Depdiknas.
_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah, Jakarta: Depdiknas.
_____. 2007. Model dan Contoh Pengembangan Diri SD. Jakarta: Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Depdiknas
_____. 2009. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003. Jakarta: Sinar Grafika
_____. 2004. Implementasi Kurikulum 2004; Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya
Gagne, R.M. and Leslie J. Briggs. 1974. Principles of Instructional Design. New York: Holt Rinchart and Winston
Hermansyah, 2004. Strategi Pendidikan Moral Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Perilaku Santun pada Diri Siswa (Studi Kasus di SDN I Karangpawulang Kabupaten Bandung)
http://abstrak.digilib.upi.edu/Direktori/TESIS/PENDIDIKA N_UMUM/029646__HERMANSYAH/T_PU_029646_Ch apter4.pdf diunduh 8 November 2011
Hurlock, E.B. 1997. Development Psychology A life Span Approach. Fifth edition
Hurlock, E.B. 1998. Psikologi Perkembangan, terj. Istiwidiyanti dan Soedjarwo. Jakarta: Erlangga
Krathwohl, D. R. Ed et al. 1964. Taxonomy of educational Objectives: Handbook II, Affective Domain. New York: David McKay
McNeil, Elton B. 1979. The Concept of Human Development. California: Wadsworth
Moleong, L. J. 1989. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remadja Karya
Mulyana, R. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta
Mulyasa E., 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Konsep,Karakteristik dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Patilima, H. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Puspitaningsih,Yeni Ari dan Nursalim, Mochamad. 2008. Pelaksanaan Program Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sd Muhammadiyah Se Surabaya
http://mochamadnursalim.cv.unesa.ac.id/bank/201108/3._ artikel_yeni__dan_nursalim.pdf diunduh 13 Oktober 2011
Rahman, Nurdin Abdur. 2004. Efektivitas Penggunaan Metode Inteligensi Ganda dalam Proses Pembelajaran Fisika di SMU. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol. IV No.1
Robiansyah, Firman. 2010. Integrasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Sebagai Upaya Pembinaan Akhlak Siswa (Studi Kasus di SD Peradaban Serang)
http://docs.google.com/gview?url=http://file.upi.edu/Direkt ori/JURNAL/PENDIDIKAN_DASAR/Nomor_14Oktober _2010/Integrasi_Pendidikan_Nilai_Dalam_Pembelajara n_Pendidikan_Agama_Islam_di_Sekolah_Dasar_Sebag ai_Upaya__Pembinaan_Akhlak_Siswa.pdf&chrome=tru e diunduh 3 Oktober 2011
S. Hall, Calvin & Lindzey, Gardner. 1993. Teori-Teori Psikodinamik (Klinis); Psikologi Kepribadian 1. (terj. A. Supratiknya). Yogyakarta: Kanisius.
Sudrajat, Akhmad. 2008. Tentang Pengembangan Diri dalam KTSP. http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/ 02/27/tentang-pengembangan-diri-dalam-ktsp/ diunduh 1 Juni 2011
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya
