Satuan
Satuan Pendidikan
Pendidikan
: : SMK
SMK AL-HADI
AL-HADI
Kelas
Kelas /Semester
/Semester
: : XI
XI / / 1
1 &
& 22
Kompeten
Kompetensi
si Inti:
Inti:
KI
KI 1:
1: Menghayati dan
Menghayati dan mengamalkan
mengamalkan ajaran agama
ajaran agama yang dianutnya.
yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3:
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar 1.1.
1.1. Mensyukuri Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Ekarunia Tuhan Yang Maha Esa, atassa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
syariah
1.2.
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yangMenyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.3.
1.3. Menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepadaMenyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada manusia untuk
manusia untuk mencatat setiap kegiatan emencatat setiap kegiatan ekonomi agarkonomi agar terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil yang diperoleh yang diperoleh Pengantar Pengantar akuntansi bank akuntansi bank syariah syariah Mengamati Mengamati
mempelajari buku teks maupunmempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang akuntansi sumber lain tentang akuntansi bank syariah
bank syariah
diskusi kelasdiskusi kelas
Menanya Menanya
berdiskusi untuk mendapatkanberdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang akuntansi bank klarifikasi tentang akuntansi bank syariah
syariah Mengeskplorasi Mengeskplorasi
mengumpulkan data dan informasi mengumpulkan data dan informasi tentang akuntansi bank syariah tentang akuntansi bank syariah
Tugas Tugas diskusidiskusi kelompok kelompok membuatmembuat notula notula MerangkumMerangkum hasil diskusi hasil diskusi secara secara kelompok kelompok Observasi Observasi CeklistCeklist lembar lembar pengamatan pengamatan 2 Jp 2 Jp 2.1.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggungdisiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong ramah lingkungan, gotong royong)royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
Waktu
Waktu BelajarBelajar motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
akuntansi 2.2.
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalamMenghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasiimplementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan perusahaan
keuangan perusahaan
Asosiasi Asosiasi
menguraikan menguraikan kembali ikembali informasinformasi
yang diperoleh tentang akuntansi yang diperoleh tentang akuntansi bank syariah
bank syariah
menyimpulkan dari keseluruhanmenyimpulkan dari keseluruhan
materi materi Komunikasi Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses tanya jawab selama proses diskusi
diskusi
menjelaskan/mempresentasikanmenjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang tokoh-tokoh bentuk tulisan tentang tokoh-tokoh pemikir ekonomi Islam
pemikir ekonomi Islam
kegiatan kegiatan diskusi diskusi kelas dan kelas dan kelompok kelompok Portofolio Portofolio LaporanLaporan tertulis tertulis kelompok kelompok Tes Tes
Tes tertulisTes tertulis
bentuk bentuk uraian uraian dan/atau dan/atau pilihan pilihan ganda ganda 3.1.
3.1. Menjelaskan pengertian dan tujuan akuntansi bank syariahMenjelaskan pengertian dan tujuan akuntansi bank syariah
4.1
4.1 Mengidentifikasi tujuan akuntansi bank syariahMengidentifikasi tujuan akuntansi bank syariah
1.1.
1.1.Mensyukuri Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Ekarunia Tuhan Yang Maha Esa, atassa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
syariah
1.2.
1.2.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yangMenyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
kegiatan ekonomi berbasis syariah
Asumsi dasar Asumsi dasar akuntansi akuntansi perbankan perbankan syariah syariah Mengamati Mengamati
mempelajari berbagai sumbermempelajari berbagai sumber
tentang Ilmu dan hukum ekonomi tentang Ilmu dan hukum ekonomi Islam
Islam
diskusi kelasdiskusi kelas
diskusi kelompokdiskusi kelompok
Menanya Menanya
berdiskusi berdiskusi untuk muntuk mendapatkanendapatkan
klarifikasi tentang Ilmu dan klarifikasi tentang Ilmu dan hukum ekonomi Islam hukum ekonomi Islam Mengeskplorasi Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagaimengumpulkan berbagai
informasi tentang Ilmu dan informasi tentang Ilmu dan
Tugas Tugas diskusidiskusi kelompok kelompok membuatmembuat notula notula MerangkumMerangkum hasil diskusi hasil diskusi secara secara kelompok kelompok Observasi Observasi CeklistCeklist lembar lembar pengamatan pengamatan kegiatan kegiatan 2 Jp 2 Jp 2.1.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggungdisiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong ramah lingkungan, gotong royong)royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2.
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalamMenghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasiimplementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Waktu Belajar 3.1. Menjelaskan ilmu dan hukum ekonomi Islam hukum ekonomi Islam
Asosiasi
menguraikan kembali deskripsi,
Ilmu dan hukum ekonomi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang Ilmu dan hukum ekonomi Islam diskusi kelompok Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 4.1 Mengidentifikasi ilmu dan hukum ekonomi Islam
1.1.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.2.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Pengakuan akuntansi dan konsep pengukuran
Mengamati
bacaan tentang motif dan
prinsip ekonomi Islam Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang motif dan prinsip ekonomi Islam Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang motif dan prinsip ekonomi Islam Asosiasi Tugas mencari tulisan/berita terkait profesi, jabatan dan spesialisasi akuntansi kemudian didiskusikan membuat notula diskusi kelompok merangkum 2 Jp
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Waktu Belajar 3.1. Menjelaskan motif dan prinsip ekonomi Islam menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang motif dan prinsip ekonomi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang motif dan prinsip ekonomi Islam hasil diskusi secara kelompok Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 4.1. Mengevaluasi motif dan prinsip ekonomi Islam
1.1.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.2.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Siklus akuntansi perbankan syariah
Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang permintaan dan penawaran menurut Islam
diskusi kelas tentang ilustrasi/
tayangan/gambar
diskusi kelompok membahas
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi 2 Jp
Waktu Belajar 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
ilustrasi/ tayangan/ gambar Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang permintaan dan penawaran menurut Islam Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang permintaan dan penawaran menurut Islam Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang permintaan dan penawaran menurut Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang permintaan dan penawaran menurut Islam kelompok Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 3.1. Menjelaskan permintaan dan penawaran menurut Islam
4.1. Mengklasifikasi permintaan dan penawaran menurut Islam
1.1.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Persamaan dasar akuntansi perbankan syariah
Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang prinsip dasar
Tugas
Diskusi
kelompok
Waktu Belajar
1.2.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
produksi Islam
diskusi kelas diskusi kelompok
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang prinsip dasar produksi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang prinsip dasar produksi Islam
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang prinsip dasar produksi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/
mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prinsip dasar produksi Islam
Membuat notula Merangkum hasil diskusi kelompok Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.1 Menjelaskan prinsip dasar produksi Islam
4.2. Mengidentifikasi prinsip dasar produksi Islam
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah Pengertian, jenis dan tujuan laporan keuangan bank syariah Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang prinsip dasar
Tugas
mencari
contoh
Waktu Belajar
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
konsumsi Islam
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang prinsip dasar konsumsi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang prinsip dasar konsumsi Islam
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang prinsip dasar konsumsi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang prinsip dasar konsumsi Islam
kegiatan bisnis perusahaan dan membuat penjelasann ya membuat notula diskusi kelompok merangkum hasil diskusi kelompok Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.1. Menjelaskan prinsip dasar konsumsi Islam
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Jenis-jenis laporan keuangan lain bagi bank-bank Islam
Mengamati
diberikan ilustrasi/tayangan dari
suatu kegiatan transaksi bisnis perusahaan
mempelajari sumber bacaan lain
tentang sistem ekonomi Islam
diskusi kelas terkait
ilustrasi/tayangan
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang sistem ekonomi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai informasi
tentang sistem ekonomi Islam Asosiasi
menguraikan kembali deskripsi
sistem ekonomi Islam Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang sistem ekonomi Islam Tugas diskusi kelompok membuat notula diskusi kelompok merangkum hasil diskusi studi kasus individu Observasi Cek list lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu 16 Jp
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.1. Menjelaskan sistem ekonomi Islam
Waktu Belajar Tes Tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Pola pengelolaan dana bank syariah
Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang dasar fiqh muamalah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang dasar fiqh muamalah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang dasar fiqh muamalah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang dasar fiqh muamalah
menyimpulkan dari keseluruhan
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio 24 Jp
2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.1. Menjelaskan dasar figh muamalah
Waktu Belajar materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang dasar fiqh muamalah
Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Keuntungan dan risiko dana bank syariah
Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar tentang harta dan hak milik dalam Islam
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi harta dan hak milik dalam Islam
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar 14 Jp
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Waktu Belajar 3.1. Menjelaskan harta dan hak milik dalam Islam berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang harta dan hak milik dalam Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang harta dan hak milik dalam Islam
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang harta dan hak milik dalam Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang harta dan hak milik dalam Islam Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus 4.1. Mengelompokkan harta dan hak milik dalam Islam
1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.4. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya
Pengertian, jenis dan fungsi rasio dana bank syariah
Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi teori akad kredit
Diskusi kelas dari sebuah studi
Tugas diskusi kelompok membuat notula 14 Jp
Waktu Belajar keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang teori akad kredit
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang teori akad kredit
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang teori akad kredit
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang teori akad kredit
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi 2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.2. Menjelaskan teori akad transaksi
Waktu Belajar kasus
KELAS X SEMETER 2
1.5. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.6. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Transaksi giro wadiah
Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar tentang dampak negatif riba
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi dampak negatif riba
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang dampak negatif riba
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang dampak negatif riba
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang dampak
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan 14 Jp
2.5. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.3. Menjelaskan dampak negatif riba
Waktu Belajar negatif riba
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang dampak negatif riba
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
1.7. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.8. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Transaksi tabungan mudharabah Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang perusahaan pegadaian syariah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi
perusahaan pegadaian syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar 14 Jp
2.7. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.8. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Waktu Belajar 3.4. Menjelaskan perusahaan pegadaian syariah berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang perusahaan pegadaian syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang perusahaan pegadaian syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang perusahaan pegadaian syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang perusahaan pegadaian syariah
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus 4.4. Mengidentifikasi perusahaan pegadaian syariah
1.9. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.10.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya
Transaksi deposito mudharabah Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang perusahaan leasing syariah Tugas diskusi kelompok membuat notula 14 Jp
Waktu Belajar keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi perusahaan leasing syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang perusahaan leasing syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang perusahaan leasing syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang perusahaan leasing syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang perusahaan leasing syariah Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi 2.9. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.10. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.5. Menjelaskan perusahaan leasing syariah
Waktu Belajar
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
kasus
1.11.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.12.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Transaksi jasa- jasa bank lainnya
Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar tentang perusahaan asuransi syariah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi perusahaan asuransi syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang perusahaan asuransi syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang perusahaan asuransi syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang perusahaan asuransi syariah
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan 14 Jp
2.11. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.12. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.6. Menjelaskan perusahaan asuransi syariah
Waktu Belajar
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang perusahaan asuransi syariah Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
1.13.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.14.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Pasar modal syariah
Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar tentang pasar modal syariah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi pasar modal syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar 14 Jp
2.13. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.14. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Waktu Belajar 3.7. Menjelaskan pasar modal syariah klarifikasi tentang pasar modal
syariah Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pasar modal syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang pasar modal syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang pasar modal syariah
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus 4.7. Mengidentifikasi pasar m odal syariah
1.15.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.16.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
Koperasi jasa keuangan syariah
Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar tentang koperasi jasa keuangan syariah
Mempelajari berbagai sumber
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum 14 Jp
Waktu Belajar keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah bacaan terkait materi koperasi
jasa keuangan syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang koperasi jasa keuangan syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang koperasi jasa keuangan syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang koperasi jasa keuangan syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang koperasi jasa keuangan syariah Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan hasil hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus 2.15. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.16. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.8. Menjelaskan koperasi jasa keuangan syariah
Waktu Belajar diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.17.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.18.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok 14 Jp
2.17. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.18. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.9. Menjelaskan zakat, infaq, shdaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
4.9. Mengidentifikasi zakat, infaq, shdaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Waktu Belajar yang diperoleh tentang zakat,
infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
1.19.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.20.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Jenis-jenis zakat yang berlaku sesuai syariah
Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi jenis-jenis zakat yang berlaku sesuai syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang jenis-jenis
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist 14 Jp
2.19. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.20. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
Waktu Belajar
keuangan zakat yang berlaku sesuai
syariah Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang jenis-jenis zakat yang berlaku sesuai syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang jenis- jenis zakat yang berlaku sesuai
syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang jenis-jenis zakat yang berlaku
sesuai syariah Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus 3.10. Menjelaskan jenis-jenis zakat
4.10. Mengidentifikasi jenis-jenis zakat
1.21.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Dokumen-dokumen
administrasi zakat
Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi
dokumen-Tugas
diskusi
kelompok
Waktu Belajar
1.22.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
dokumen administrasi zakat
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang dokumen-dokumen administrasi zakat Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang dokumen-dokumen administrasi zakat Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang dokumen-dokumen administrasi zakat
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang dokumen-dokumen administrasi zakat
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk 2.21. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.22. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.11. Menjelaskan dokumen-dokumen administrasi zakat
Waktu Belajar mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
uraian dan atau studi kasus
1.23.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.24.Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Jumlah zakat tertagih
Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi jumlah zakat tertagih
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang jumlah zakat tertagih
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang jumlah zakat tertagih
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang jumlah zakat tertagih
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang jumlah zakat tertagih
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu Portofolio Laporan tertulis kelompok 14 Jp
2.23. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.24. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.12. Menjelaskan jumlah zakat tertagih
Waktu Belajar Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan Laporan tertulis individu Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
