• Tidak ada hasil yang ditemukan

17. C3 KI KD XII PENGUKURAN BESARAN PROSES INSTRUMENTASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "17. C3 KI KD XII PENGUKURAN BESARAN PROSES INSTRUMENTASI"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

0

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMK/MAK)

MATA PELAJARAN C3

PENGUKURAN BESARAN PROSES INSTRUMENTASI

(2)

1

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK INSTRUMENTASI INDUSTRI

PAKET KEAHLIAN      : INSTRUMENTASI DAN KONTROL PROSES

MATA PELAJARAN         : PENGUKURAN BESARAN PROSES INSTRUMENTASI 

  KELAS: XII

Tujuan   kurikulum  mencakup  empat  kompetensi,   yaitu  (1)  kompetensi sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4)   keterampilan. Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses   pembelajaran   intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”.  Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli   (gotong   royong,   kerja   sama,   toleran,   damai),   santun,   responsif   dan proaktif   dan   menunjukkan   sikap   sebagai   bagian   dari   solusi   atas   berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.   Kedua   kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   pembelajaran   tidak langsung   (indirect   teaching)   yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. 

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 

menganalisis, dan 

mengevaluasi pengetahuan 

faktual, konseptual, 

prosedural, dan metakognitif  dalam ilmu pengetahuan, 

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan  mencipta dalam ranah konkret dan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis kekentalan suatu  zat cair

4.1 Menyajikan hasil kekentalan zat 

(3)

2

3.2 Menganalisis kelembaban suatu

kondisi

4.2 Menyajikan hasil kelembaban 

suatu kondisi 3.3 Menganalisis Keasaman suatu 

zat  cair

4.3 Menyajikan hasil keasaman suatu

suatu zat cair

3.4 Menganalisis  metode 

pengukuran tekanan melalui  hukum hidrodinamik

4.4 Menyajikan hasil tekanan melalui

hukum hidrodinamik

3.5 Menganalisis karakteristik statis suatu benda

4.5 Menyajikan hasil karakteristik 

statis suatu benda 3.6 Menganalisis karakteristik 

dinamis suatu benda

4.6 Menyajikan hasil karakteristik 

dinamis suatu benda.

3.7 Menganalisis hasil pengukuran 

tekanan 

4.7 Menyajikan hasil tekanan pada 

sistim kontrol proses 3.8 Menganalisis hasil pengukuran 

aliran

4.8 Menyajikan hasil aliran pada 

sistim kontrol proses 

3.9 Menganalisis hasil pengukuran 

temperature

4.9 Menyajikan hasil temperatur pada

sistim kontrol proses  3.10 Menganalisis hasil pengukuran 

tinggi  permukaan zat cair

4.10 Menyajikan hasil ketinggian zat 

Referensi

Dokumen terkait

menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan dalam wawasan kemanusiaan,

konseptual, prosedural, dan  metakognitif  dalam ilmu  pengetahuan, teknologi, seni,  budaya, dan humaniora dengan  wawasan kemanusiaan, ..

Memahami, menerapkan dan  menganalisis pengetahuan faktual,  konseptual, dan prosedural  berdasarkan rasa ingin tahunya 

Memahami, menerapkan dan  menganalisis pengetahuan  faktual, konseptual, prosedural,   dan Metakognitif  berdasarkan 

Memahami, menerapkan dan  menganalisis pengetahuan  faktual, konseptual, prosedural,   dan Metakognitif  berdasarkan 

Memahami,menerapkan dan  menganalisis pengetahuan  faktual, konseptual, dan  prosedural berdasarkan rasa  ingin tahunya tentang ilmu 

Memahami ,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

Memahami ,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,