• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1008106 Table Of Contents

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1008106 Table Of Contents"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Tia MartisaTiani,2014

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan Halaman Pernyataan

ABSTRAK…………...…...………...………... I

KATA PENGANTAR..…...………..………... Ii

DAFTAR ISI……….……….. ... Iv

DAFTAR TABEL ………... Vi

DAFTAR GAMBAR… ...……….………...……….…….. Vii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah..………... 1

B. Rumusan Masalah ……..……….. 5

C. Tujuan Penelitian ……….………..……….. 5

D. ManfaatPenelitian ………..………... 6

E. DefinisiOpersional ………..………. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. MetodeDemonstrasi………...…………...………... 9

B. Hasil Belajar …...…………... 17

C. Pembelajaran Matematika……...……… 20

D. OperasiBilanganpengurangan ... 26

E. Teori Belajar yang Mendukung ... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ………...……… 34

B. Model Penelitian ... 36

C. LokasidanSubjekPenelitian ………....……… 38

D. ProsedurPenelitian ………...……….. 39

(2)

Tia MartisaTiani,2014

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. TeknikPengumpulan Data ……..………... 44

G. Pengolahan dan Analisis Data ... 44 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Sekolah ... 47 B. Deskripsi Hasil Penelitian ...

1. Siklus I ... 48 2. Siklus II ... 60

C. Pembahasan ………...

1. Siklus I ... 72 2. Siklus II ... 75

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan....………...………... 79

B. Saran...………... 80

DAFTAR PUSTAKA 82

(3)

Tia MartisaTiani,2014

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

4.1 Rencana Tindakan Pembelajaran Siklus I ... 48

4.2 Deskripsi Hasil Pengamatan Observer Perencanaan Tindakan Siklus I ... 49

4.3 Deskripsi Hasil Pengamatan Observer terhadap Aktivitas Guru dan Siswa pada Pembelajaran Siklus I Pertemuan I ... 53

4.4 Deskripsi Hasil Pengamatan Observer terhadap Aktivitas Guru dan Siswa pada Pembelajaran Siklus I Pertemuan II ... 55

4.5 Rencana Tindakan Pembelajaran Siklus II ... 61

4.6 Deskripsi Hasil Pengamatan Observer Perencanaan Tindakan Siklus II ... 62

4.7 Deskripsi Hasil Pengamatan Observer terhadap Aktivitas Guru dan Siswa pada Pembelajaran Siklus II Pertemuan I ... 66

4.8 Deskripsi Hasil Pengamatan Observer terhadap Aktivitas Guru dan Siswa pada Pembelajaran Siklus II Pertemuan II ... 68

4.9 Hasil Belajar Siswa Setelah Tindakan Pembelajaran ... 78

(4)

Tia MartisaTiani,2014

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

2.1 ContohOperasiBilanganPengurangan………... 26

2.2 Contoh OperasiBilanganPengurangan dan Penerapannya ... 27

2.3 ContohOperasiBilanganPengurangan dan Penerapannya ... 27

3.1 LangkahPenelitianTindakanKelas Model Kemmis&McTaggart ... 36

4.1 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus I ... 57

4.2 Rekapitulasi Angket Siswa pada Siklus I ... 58

4.3 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ... 70

4.4 Rekapitulasi Angket Siswa pada Siklus II ... 71

4.5 Prosentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus I ... 74

4.6 Prosentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus II ... 77

Referensi

Dokumen terkait

Grafik 4.1 Hasil Evaluasi Pembelajaran Siswa di Siklus I ……… 32.. Grafik 4.2 Hasil Evaluasi Pembelajaran Siswa di Siklus

Deskripsi Keterlaksanaan Model Siklus Belajar Hipotetikal Deduktif 7E Dari Aktivitas Guru dan Siswa Selama Proses Pembelajaran .... Aktivitas Guru dalam Pelaksanaan Model

Tabel 4.27 Pengamatan Aktivitas Guru dalam Menerapkan Metode Curah Pendapat untuk Mengembangkan Keterampilan Berkomunikasi Siswa dalam Pembelajaran IPS Siklus 3

Rekapitulasi Data Hasil Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ……… Rekapitulasi Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ……… Rekapitulasi Data Hasil Belajar Siswa Siklus II

31 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa Dari Data Awal,.. Siklus I, Siklus II, dan Siklus III

11 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Kelas IV SDN Conggeang II Dalam Menulis Pantun Siklus II .... 12 Data Tes Hasil Belajar Siswa Siklus

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik, keterampilan proses sains siswa mengalami peningkatan yaitu aktivitas guru pada siklus I pertemuan

Hasil Pengamatan Pembelajaran IPA dengan Model PBL dari Aspek Guru Siklus I No Tahap model PBL Siklus Pertemuan 1 Pertemuan 2 Rata-rata 1 dan 2 1 Orientasi siswa pada masalah 2 4 3