Indra Sutisna, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian, pengolahan data, analisis data, dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
1. Hasil belajar siswa setelah diberikan pembelajaran dengan menggunakan metode Drill rata-rata adalah 82.45
2. Hasil belajar siswa setelah diberikan pembelajaran dengan menggunakan metode DQQ rata-rata adalah 73.29.
3. Secara keseluruhan metode Drill lebih efektif dibandingkan dengan metode DQQ dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Akan tetapi, jika dilihat berdasarkan rata-rata level kognisi, metode Drill efektif untuk melatih kemampuan kognitif level dasar siswa, sementara metode DQQ efektif untuk melatih kemampuan kognitif level tinggi siswa.
B. Saran
Dari keseluruhan penelitian yang telah dilakukan, diajukan beberapa saran, diantaranya:
1. Agar dapat menguasai fisika dengan baik, sebaiknya siswa harus menguasai kemampuan dasar matematika terlebih dahulu. Kemampuan dasar matematika yang dimaksud disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan.