172
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. dkk. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan . Pedagogiana Press Bandung.
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (2003) Pedoman Penjaminan Mutu (quality Assurance) Pendidikan tinggi
Deming, W. Edward, Out of Crisis, Cambridge: Massachussets Institute of Tecchnology, 1986 Hal 176
Direktorat Jenderl Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Kepemimpinan persekolahan yang efektif, Depdiknas 2007
Engkoswara, (1997), Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta Departemen Pendidikan dan Pustaka,2009) p 5
Faisal, S. (1982) Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional
H.A.R, Tilaar, Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional, Dalam Perspektif Abad 21(Magelang: Tera Indonesia, 1999)
Hadi, Kuncoro (1993) Pokok-pokokperilaku Organisasi, Jakarta.
Hoy, Wayne K & Miskel, Cecil G. 2001. Educational Administration: Theory, Research, and Practice New YorkrMCGraw Hill.
Junaedi, Edi ( 2004) Kontribusi Kepemimpinan, Pengembangan Tim dan
Pemberdayaan Kegiatan Belajar Mengajar oleh Kepala Sekolah terhadap Mutu Pembelajaran. Tesis Pasca Sarjana UP1, Bandung tidak diterbitkan
Komariah, A dan Triatna, C (2006). Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Luthan, F (2006), Prilaku Organisasi, Yogyakarta, Andi.
Mulyasa, E. (2008) Standar Kompetensi dan Sertiflkasi Guru. Bandung: PT. REMAJA ROSDA KARYA
MaccBeath John, Mortimore Peter (2005) Improving School Effectiveness, Grasindo: Jakarta
Margono, S. (2004) Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
173
Nasution, M.N. (2005). Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management) Jakarta: Ghalia Indonesia.
Newell, C.A. 1978. Human Behavior in Educational Administration. Englewood Cliffs: Prentice Hall, Inc.
Nurkolis. (2003) Manajemen Berbasis Sekolah (Teori, Model dan Aplikasi) Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana IndonesiaUndang-Undang Republik Indonesia no 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Indonesia, Jakarta 2003
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 47 tahun 2008 tentang Wajib Belajar, Jakarta
Rifai, M (1982), Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Jemmars.
Sallis, E (2007), Total Quality Managemen in Education, IRCiSoD, Winosobo.
Santoso, M. Imam, (2002) Penagruh Penagwan Internal dan Iklim Organisasi terhadap Kualitas Pembelqjaran Pendidikan di SMU Puragabaya Bandung. Tesis Pasca Sarjana DPI, tidak diterbitkan
Sudarwan, Danim. (2003) Menjadi Komunitas Pembelajar : Kepemimpinan transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajar, Jakarta Bumi Aksara.
Sugiyono, (2006) Metode Penelitian Administrasi. Alfabeta: Bandung.
Suryanto, Dwi (2001, Maret 23). Kepemimpinan Kepala Sekolah.Pikiran Rakyat [Online]. Tersedia:http://www.kompas.com/kompas
cetak/0103/23/dikbud/foru09.htm [21 September 2007]
Sutermeister, (1976) People and Productivity, Third Edition. New York: Mc Graw Hill Book Company.
Sutisna, Oteng (1986) Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis Untuk Praktek Professional. Bandung: Angkasa
Thomas E. Becker, Donna M. Randall, dan Carl D. Riegel,"The Multidimensional View Commitment and the theory of Reasoned Action: A Comparative Evaluation ," Journal of Management, Vol 21, No.4, 1995 hlmn. 259-293.
Trianto ,S Tinjauan yuridis Hak serta Kewajiban Pendidik, Menurut UU Guru dan Dosen, (Prestasi Pustaka,2009) p 5
174
Wahab,Azis.(2006) Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan, Alfabeta: Bandung
Wahyusumidjo. (1999). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Rajawali Pers.
