• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BD 1000973 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BD 1000973 Table of Content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Ade Irma Tripani, 2014

Métode Dramatic Reading Dina Pangajaran Maca Dongéng

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ………...……… i

ABSTRAK ………. ii

PANGJAJAP ……….. iii

DAPTAR EUSI………. iv

DAPTAR TABÉL ……… v

DAPTAR BAGAN ……… vi

DAPTAR LAMPIRAN ……… vii

BAB I BUBUKA……… 1

1.1 Kasang Tukang………. 1

1.2 Identifikasi jeung Rumusan Masalah……….. 4

1.3 Tujuan Panalungtikan………... 5

1.4 Mangpaat Panalungtikan………... 5

1.5 Raraga Tulisan……….. 6

BAB II ULIKAN TIORI, RARAGA MIKIR, JEUNG HIPOTESIS……… 7

2.1 Ulikan Tiori………... 7

2.1.1 Métode Pangajaran……….. 7

2.1.2 Dramatic Reading……… 10

2.1.3 Maca………. 12

2.1.4 Dongéng………... 17

2.2 Raraga Mikir………. 21

2.3 Hipotesis………... 22

BAB III METODE PANALUNGTIKAN 23 3.1Desain Panalungtikan………. 23

3.2 Wangenan Operasional……….. 23

3.3 Instrumén Panalungtikan………... 24

3.4 Sumber Data……….. 28

3.5 Téhnik Ngumpulkeun Data……… 29

(2)

Ade Irma Tripani, 2014

Métode Dramatic Reading Dina Pangajaran Maca Dongéng

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB IV HASIL PANALUNGTIKAN JEUNG PEDARAN

4. 1 Kamapuh Siswa Kelas X MAN Awipari Kota Tasikmalaya dina

Pangajaran Maca Dongéng saméméh Ngagunakeun Métode

Dramatic Reading……….. 37

4. 2 Kamapuh Siswa Kelas X MAN Awipari Kota Tasikmalaya dina Pangajaran Maca Dongéng sabada Ngagunakeun Métode Dramatic Reading……….. 45

4.3 Signifikansi Métode Dramatic Reading dina Pangajaran Maca Dongéng……… 53 BAB V KACINDEKAN JEUNG REKOMENDASI………... 67

5.1 Kacindekan……….. 67

5.2 Rekomendasi...………... 68

DAPTAR PUSTAKA………….……….. 69

Referensi

Dokumen terkait

4.1.4 Béda signifikan antara kamampuh nulis karangan éksposisi Siswa Kelas VIII C SMPN 12 Bandung Taun Ajaran 2014/2015 Saméméh jeung Sabada Ngagunakeun Modél

Dongéng-Dongéng Sasakala Dina Manglé Taun 2014 Pikeun Bahan Pangajaran Maca Dongéng di SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1) Métode dramatic reading téh geus kabuktian kaéféktifanana. Ku kituna, ieu métode disarankeun sangkan dijadikeun salasahiji alternatif pikeun guru- guru dina ngajar maca.

BAB IV HASIL PANALUNGTIKAN JEUNG PEDARAN 4.1 Kamampuh Siswa Kelas VII-C SMPN 45 Bandung Taun Ajaran 2013/2014 dina Pangajaran Nulis Biografi Singget saméméh Ngagunakeun Média

Sedengkeun sabada ngagunakeun modél pangajaran memorization métode mnemonik kapaluruh 5 urang atawa 18,52% siswa anu meunang peunteun < 75 kalawan katégori can

MODÉL ÉXPLICIT INTRUCTION DINA PANGAJARAN MACA CARPON.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

warta saméméh ngagunakeun modél pangajaran Group Investigation. 2) kamampuh siswa kelas VIII D SMP Negeri 5 Bandung dina nulis ringkesan. warta sabada ngagunakeun

4.1.3 Béda anu Signifikan antara Kamampuh Nulis Ringkesan warta Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 5 Bandung Saméméh jeung Sabada Ngagunakeun Modél Pangajaran