Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 1 (Satu) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang prinsip keseimbangan, uraian, dan penjumlahan gaya b. Khusus: Mahasiswa mampu : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep gaya
B. Pokok Bahasan Hukum Newton Vektor
C. Sub Pokok Bahasan Definisi
Uraian dan Penjumlahan
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi dengan sebuah pertanyaan, “Apa itu vektor?” - Diskusi seluruh
kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
- Penjelasan tentang Hukum Newton
Contoh :
Pemanfaatan/aplikasi Hukum Newton
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
30 menit
Mahasiswa
Dosen memberikan :
- Penjelasan tentang definisi vektor
- Penjelasan tentang penjumlahan dua buah vektor atau lebih Contoh
Jumlahan vektor Latihan
Mengerjakan soal-soal Latihan dalam buku teks
- Diskusi kelompok - Presentasi
90 menit Mahasiswa dapat menjumlahkan dua buah vektor atau lebih
Penutup Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas tentang penjumlahan vektor
- Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan konsep gaya
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 2 (Dua) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang prinsip keseimbangan, uraian, dan penjumlahan gaya b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan Sistem Gaya
B. Pokok Bahasan Sistem Gaya
C. Sub Pokok Bahasan Gaya
Momen
Gaya dua Dimensi Gaya Tiga Dimensi
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi dengan penjelasan tentang gaya/Force
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang gaya dan momen gaya
Contoh
Dosen memberikan contoh menghitung momen gaya pada suatu benda/struktur
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks Dosen memberikan :
Penjelasan tentang gaya pada dua dimensi dan tiga dimensi Penjelasan tentang uraian gaya pada dua dimensi dan tiga dimensi
Contoh
Dosen memberikan contoh gaya pada dua dimensi dan tiga dimensi
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dari buku teks. Beberapa peserta diminta mengerjakan di depan kelas
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi
Mahasiswa mampu menguraikan gaya dalam dua dimensi dan tiga dimensi
Penutup Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas tentang gaya dan momen gaya
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan Sistem Gaya
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. Dosen menilai kemampuan mahasiswa menghitung momen gaya pada suatu benda/struktur
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 3 (Tiga) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang prinsip keseimbangan, uraian, dan penjumlahan gaya b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Keseimbangan gaya
B. Pokok Bahasan Konsep Keseimbangan C. Sub Pokok Bahasan
Kriteria Keseimbangan Free Body Diagram
Keseimbangan dalam dua dan tiga dimensi
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang keseimbangan
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang kriteria keseimbangan
Contoh
Keseimbangan gaya dalam bidang
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Latihan
Mengerjakan soal-soal dari buku teks. Dan meminta beberapa peserta mengerjakan soal tersebut di depan kelas
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang free body diagram
Penjelasan tentang keseimbangan dalam dua dan tiga dimensi
Contoh
Dosen memberikan contoh menyusun free body diagram dan menentukan keseimbangan gaya yang terjadi
Latihan
Mengerjakan soal-soal dari buku teks dan peserta diminta mengerjakan di depan kelas
- Diskusi kelompok
- Presentasi
Mahasiswa mampu menyelesaikan persoalan
keseimbangan gaya pada suatu badan bebas
Penutup Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas tentang keseimbangan gaya pada dua dan tiga dimensi
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Keseimbangan gaya
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. Dosen menilai kemampuan mahasiswa untuk menyelesaikan permasalahan keseimbangan gaya
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 4 (Empat) A. Kompetensi:
a.
Umum : Mahasiswa dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tertentub. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan model fisik struktur sederhana
B. Pokok Bahasan Pemodelan Struktur
C. Sub Pokok Bahasan
Jenis Tumpuan dan Sifatnya Struktur Balok Sederhana
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi dengan bertanya ”apa yang dimaksud struktur”?
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang model struktur
Penjelasan tentang struktur balok sederhana
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Penjelasan tentang jenis-jenis tumpuan dan sifatnya
Contoh
Struktur balok sederhana di atas dua tumpuan Tugas
Mahasiswa diminta mendiskusikan tentang jenis-jenis struktur yang ada
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi
sederhana di atas dua tumpuan
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas mencari gambar/foto berbagai jenis tumpuan yang ada
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan model fisik struktur sederhana
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas kelompok kepada mahasiswa, mencari gambar/foto jenis-jenis tumpuan yang ada
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 5 (Lima) A. Kompetensi:
a.
Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur statis tertentub. Khusus: Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur balok sederhana
B. Pokok Bahasan
Representasi gaya dalam struktur balok sederhana
C. Sub Pokok Bahasan Analisa reaksi perletakan Gaya dalam momen
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang struktur statis tertentu
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang struktur statis tertentu
Penjelasan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada struktur statis tertentu
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Mahasiswa dapat menghitung reaksi
Contoh
Menghitung reaksi tumpuan dari suatu balok di atas dua tumpuan Latihan
Mahasiswa mengerjakan latihan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada balok sederhana Dosen memberikan:
Penjelasan tentang gaya dalam
Penjelasan tentang diagram gaya lintang, momen dan normal
Contoh
Penggambaran diagram gaya dalam Latihan
Menghitung dan menggambarkan diagram gaya dalam pada struktur balok sederhana di atas dua tumpuan
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi
struktur statis tertentu
Mahasiswa dapat menggambarkan diagram gaya dalam
Penutup Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas tentang analisis gaya dalam pada struktur balok sederhana
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur balok sederhana
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. Dosen menilai kemampuan mahasiswa untuk menghitung reaksi tumpuan serta gaya dalam yang timbul
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 6 (Enam)
A. Kompetensi:
a.
Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur statis tertentu b. Khusus: Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur balok sederhanaB. Pokok Bahasan
Representasi gaya dalam struktur balok sederhana
C. Sub Pokok Bahasan Analisa reaksi perletakan Gaya dalam momen
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang struktur statis tertentu
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang struktur statis tertentu
Penjelasan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada struktur statis tertentu
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Mahasiswa dapat menghitung reaksi
Contoh
Menghitung reaksi tumpuan dari suatu balok di atas dua tumpuan Latihan
Mahasiswa mengerjakan latihan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada balok sederhana Dosen memberikan:
Penjelasan tentang gaya dalam
Penjelasan tentang diagram gaya lintang, momen dan normal
Contoh
Penggambaran diagram gaya dalam Latihan
Menghitung dan menggambarkan diagram gaya dalam pada struktur balok sederhana di atas dua tumpuan
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi
struktur statis tertentu
Mahasiswa dapat menggambarkan diagram gaya dalam
Penutup Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas tentang analisis gaya dalam pada struktur balok sederhana
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur balok sederhana
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. Dosen menilai kemampuan mahasiswa untuk menghitung reaksi tumpuan serta gaya dalam yang timbul
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 7 (Tujuh) A. Kompetensi:
a.
Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur statis tertentub. Khusus: Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan netral pada struktur balok kantilever dan balok sederhana menerus
B. Pokok Bahasan
Struktur balok kantilever dan balok sederhana menerus
C. Sub Pokok Bahasan Analisa reaksi perletakan
Gaya dalam momen, lintang dan normal
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang struktur balok kantilever
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada balok kantilever dan balok sederhana menerus
Contoh
Menghitung reaksi tumpuan dari suatu balok kantilever dan balok sederhana menerus
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Latihan
Mahasiswa mengerjakan latihan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada balok kantilever dan balok sederhana menerus
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang gaya dalam
Penjelasan tentang diagram gaya lintang, momen dan normal pada balok kantilever dan balok sederhana menerus
Contoh
Penggambaran diagram gaya dalam pada balok kantilever dan balok sederhana menerus Latihan
Menghitung dan menggambarkan diagram gaya dalam pada balok kantilever dan balok sederhana menerus
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi
Mahasiswa dapat menggambarkan diagram gaya dalam
Penutup Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas tentang analisis gaya dalam pada balok kantilever dan balok sederhana menerus
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur balok kantilever dan balok sederhana menerus
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. Dosen menilai kemampuan mahasiswa untuk menentukan kemonotonan dan kecekungan fungsi
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 9 (Sembilan) A. Kompetensi:
a.
Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur statis tertentu b. Khusus: Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan netral pada struktur balok GerberB. Pokok Bahasan Struktur balok Gerber
C. Sub Pokok Bahasan
Analisa reaksi perletakan
Gaya dalam momen, lintang dan normal
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang struktur balok gerber
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada struktur balok gerber Contoh
Menghitung reaksi tumpuan dari suatu struktur balok gerber
- Ceramah
- Diskusi seluruh
- Laptop - LCD - White Board
120 menit
Mahasiswa dapat menghitung reaksi
tumpuan pada
Latihan
Mahasiswa mengerjakan latihan tentang perhitungan reaksi tumpuan pada struktur balok gerber
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang gaya dalam
Penjelasan tentang diagram gaya lintang, momen dan normal pada struktur balok gerber
Contoh
Penggambaran diagram gaya dalam pada struktur balok gerber Latihan
Menghitung dan menggambarkan diagram gaya dalam pada struktur balok gerber
kelompok
- Presentasi Mahasiswa dapat
menggambarkan diagram gaya dalam
Penutup Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas tentang analisis gaya dalam pada struktur balok gerber
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menganalisis gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur balok gerber
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 10 (Sepuluh) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat dapat menghitung reaksi perletakan pada struktur statis tertentu
b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis reaksi perletakan pada struktur rangka batang statis tertentu
B. Pokok Bahasan
Struktur Rangka Batang Statis Tertentu
C. Sub Pokok Bahasan
Definisi struktur rangka batang statis tertentu Analisa reaksi perletakan
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang struktur rangka batang
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen menjelaskan tentang
Definisi struktur rangka batang statis tertentu
Cara perhitungan reaksi perletakan pada rangka batang statis tertentu
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Mahasiswa mampu menghitung reaksi tumpuan pada struktur rangka batang statis tertentu
Contoh
Reaksi perletakan pada rangka batang statis tertentu Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi Penutup
Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas menghitung reaksi perletakan dari beberapa jenis struktur rangka batang statis tertentu
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis reaksi perletakan pada struktur rangka batang statis tertentu
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 11 (Sebelas) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tertentu
b.
Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang dengan metode jointB. Pokok Bahasan
Daftar Gaya Batang (Metode Joint)
C. Sub Pokok Bahasan Analisa gaya batang D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang gaya dalam pada struktur rangka batang
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen menjelaskan tentang
Gaya batang pada struktur rangka batang Perhitungan gaya batang dengan metode joint
Contoh
Perhitungan gaya batang pada rangka batang statis tertentu
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Mahasiswa mampu menghitung gaya batang pada struktur rangka batang dengan metode joint
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi Penutup
Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas analisis struktur rangka batang statis tertentu
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang dengan metode joint
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. Dosen menilai kemampuan mahasiswa untuk menentukan gaya batang pada struktur rangka batang statis tertentu
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 12 (Dua Belas)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tertentu
b.
Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang dengan metode section / potonganB. Pokok Bahasan
Daftar Gaya Batang (Metode Section) C. Sub Pokok Bahasan
Analisa gaya batang D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi tentang gaya dalam pada struktur rangka batang
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen menjelaskan tentang
Gaya batang pada struktur rangka batang
Perhitungan gaya batang dengan metode potongan
Contoh
Perhitungan gaya batang pada rangka batang statis tertentu
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Mahasiswa mampu menghitung gaya batang pada struktur rangka batang dengan metode potongan
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi Penutup
Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas analisis struktur rangka batang statis tertentu
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang dengan metode
section/potongan
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan. Dosen menilai kemampuan mahasiswa untuk menentukan gaya batang pada struktur rangka batang statis tertentu
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 13 (Tiga Belas) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tertentu
b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang tiga dimensi (space truss)
B. Pokok Bahasan
Struktur Rangka Tiga Dimensi (Space Truss)
C. Sub Pokok Bahasan Definisi space truss
Analisa keseimbangan struktur
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa itu struktur rangka ruang”?
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen menjelaskan tentang :
Definisi struktur rangka ruang (space truss) Cara analisis struktur rangka ruang
Contoh
Dosen memberikan contoh analisis struktur rangka ruang
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi
Penutup
Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas menghitung reaksi perletakan dari struktur rangka ruang
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang tiga dimensi (space truss)
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 14 (Empat Belas) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam pada struktur statis tertentu
b. Khusus: Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang tiga dimensi (space truss)
B. Pokok Bahasan
Struktur Rangka Tiga Dimensi (Space Truss)
C. Sub Pokok Bahasan Analisa Gaya Batang
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi dengan bertanya ”Bagaimana gaya dalam dari struktur rangka ruang ditentukan”?
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri
Penyajian: Uraian
Dosen menjelaskan tentang :
Perhitungan gaya dalam pada struktur rangka ruang (space truss)
Contoh
Dosen memberikan contoh perhitungan gaya batang dari struktur rangka ruang
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dikerjakan beberapa peserta di depan kelas
- Diskusi seluruh kelompok
- Presentasi
Penutup
Tes
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas menghitung gaya batang dari struktur rangka ruang
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat melakukan analisis struktur rangka batang tiga dimensi (space truss)
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 15 (Lima Belas) A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa dapat menghitung gaya-gaya dalam momen, lintang dan normal pada struktur statis tertentu b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan konsep garis pengaruh
B. Pokok Bahasan Garis Pengaruh
C. Sub Pokok Bahasan
Garis Pengaruh pada balok
Garis Pengaruh pada rangka batang
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka materi dengan bertanya ”Apa yang dimaksud beban berjalan”?
Diskusi seluruh kelompok
- White Board 15 menit Mahasiswa dapat mempersiapkan diri Penyajian:
Uraian
Dosen menjelaskan tentang : Beban berjalan
Garis pengaruh pada balok sederhana
- Ceramah - Laptop
- LCD - White Board
120 menit
Contoh
Dosen memberikan contoh untuk menghitung garis pengaruh reaksi tumpuan, garis pengaruh gaya lintang dan garis pengaruh momen lentur pada balok sederhana
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dipresentasikan beberapa peserta di depan kelas
Dosen menjelaskan tentang :
Garis pengaruh pada rangka batang
Contoh
Dosen memberikan contoh untuk menghitung garis pengaruh reaksi tumpuan, garis pengaruh gaya batang pada struktur rangka batang
Latihan
Mengerjakan soal-soal latihan dalam buku teks yang akan dipresentasikan beberapa peserta di depan kelas
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas menghitung garis pengaruh balok sederhana dan struktur rangka batang
Diskusi seluruh kelompok
White Board 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan konsep garis pengaruh
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan tugas dari Soal-soal pada buku teks kepada mahasiswa dan dikumpulkan satu minggu setelah pertemuan
F. Daftar Pustaka (Referensi)